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1.
晓平 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z5)
把电源、用电器、开关和导线连接起来组成的电流的路径叫做电路.如图1所示,一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件,缺一不可.其中电源用来为电路提供持续电流,提供电能;用电器是利用电流来工作的设备,工作时将电能转化为其他形式的能,如电炉工作时 相似文献
2.
张素霞 《数理化学习(初中版)》2003,(10):40-41
在初三物理电路部分教学中,对电路故障的判断与查找是学习的难点。也是教学的重点.一个简单的电路由电源、用电器、开关和导线组成.其中电源提供电压,给用电器供电;用电器是利用电来工作,即将电能转化成其它形式的能;开关的作用是控制电路通断;导线一是连接电路,二是导电.一个简单电路组成后,主要存在三种状态:1通路,即电路处处相通,用电器工作;2断路,即电路存在一处或多处断开;3短路,是电流不经过用电器,短路又分两种情形:其一是用导线直接与电源的正负极相连,电流不经过用电器,如图1所示,这种情况容易烧坏电源和导线. 相似文献
3.
许亚平 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
电路实际上是一个由电源、用电器构成的能量转换系统.电源工作时是把其他形式的能转化为电能.例如干电池、蓄电池在放电过程中不断地把化学能转化为电能;发电机运转时不断地把机械能转化为电能;太阳能电池工作时把太阳能转化为电能等等.人们通常说用电器消耗了电能,其实,用电器在工作时是不断地把电能转化为其他形式的能.例如电灯发光,电能转化为内能和光能;电动机转动,电能转化为机械能;电解类的化学反应,比如给蓄电池充电,就是电能转化为化学能.那么,如何从能量转化的角度理解功的概念呢?我们已经学习了力对物体做功的知识.力对物体做功,… 相似文献
4.
郑式江 《数理天地(初中版)》2008,(3):28-29
串联电路具有以下两个特点:(1)各用电器的电流强度相等.(2)电源电压等于各用电器电压之和.分析串联电路时,要从电路特点切入,这样能收到很好的效果. 相似文献
5.
1设计电路例1为节约用电,小强利用两个单刀双掷开关设计了一个改进地下通道照明电路的方案:每晚7:00至11:00将两盏灯并联后接在电源上,晚11:00至次日早6:00将两盏图1灯串联后接在同一电源上.请将图1的电路补充完整,使两个单刀双掷开关同时接左侧或同时接右侧时,实现上述两种连接方式的切换.(2006,北京市中考题)分析:两灯并联时,它们都能满足额定电压而正常发光.若将两灯串联,电路中的总电阻增大,而电源的电压保持不变(照明电路的2电压为220 V),根据功率公式P=UR可知,电路的总功率将减小,这样做可节约电能.图2实现两种连接方式的切换的电路… 相似文献
6.
电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量．例如一节干电池的电动势E—1．5V，物理意义是指：电路闭合后，电流通过电源，每通过1C的电荷，干电池就把1．5J的化学能转化为电能．电动势的数值越大，电源把其他形式的能转化为电能的本领也越大，[第一段] 相似文献
7.
河北省近几年的中考都考查混联电路问题 ,对于一般学生应该说该问题具有一定的难度 ,现介绍解决该问题的方法 .例 1 .(1 998年 33题 )如图 1所示的电路中 ,电源电压恒定 ,滑动变阻器的滑片由左向右滑动的过程 :(A)电流表示数变小 ,电压表示数变小 .(B)电流表示数变大 ,电压表示数变大 .(C)R1消耗的功率变小 .(D)R2 消耗的功率变大 .图 1 图 2解析 :做电路题的首要任务是认识电路 ,如果电路中有电压表和电流表依据电流表相当于导线 (因为电流表的电阻很小 )及电压表相当于断路 (因为电压表的电阻很大 )的规则简化电… 相似文献
8.
9.
本文通过分析RL电路的充电过程,讨论了RL电路的半能掼失,推导出无论电路中的电阻如何改变,电感上获得的电能总占电源输出总能量一半.并指出这种半能损失现象是能量守恒和转化定律的具体表现. 相似文献
10.
徐高本 《数理化学习(高中版)》2006,(21)
电动势是恒定电流一章的重要概念,由于这一概念比较抽象,且涉及的知识面较广,许多同学理解它有一定的困难.如何学习,怎样解电动势这一重要概念?笔者认为应从下面几个方面入手.一、弄清电动势的物理意义要弄清电动势首先应弄清电源,电源是把其他形式的能转化为电能的装置.电源供电的原理是,在电源内部非静电力做功,把其他形式的能转化为电能,在电源的外部电场力做功,把电能转化为其他形式的能,但不同的电源转化电能的本领不同,为了描述电源转化电能的本领大小,我们引入了电动势这一概念.因此,电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领… 相似文献
11.
12.
田久武 《中学物理教学参考》2001,(7)
在恒定电路的教学中 ,常常会出现与静电场完全割裂 ,彼此互不关联的局面 .其实在恒定电路中静电场理论仍然适用 ,下面笔者通过几个具体事例对比作一粗浅的探讨 .1 .在“电场中等势线的描绘”实验中 ,导电纸内形成的恒定电流场与正、负点电荷产生的静电场类似 .因而可以用恒定电流场来模拟静电场 ,研究静电场的分布 .2 .并联电路中各支路电压相等 ,其实质就是 :“电场力做功与路径无关 ,只由初、末位置决定”的这一性质在恒定电路中的具体表现 .3.外电路移送电荷 ,电流做正功 (电场力也做正功 ) ,把电场能转化为其它形式的能 (如内能、机械能、光能等 ) .电源内部非静电力克服静电力移送电荷 ,非静电力做正功 ,把其它形式的能 (如化学能、机械能等 )转化为电场能 ;同时电流做正功 ,把一部分电能转化为内能 .在纯电阻的闭合电路中 ,内、外电路中所转化在内、外电阻上的内能 (即热能 ) ,等于电源将其它形式的能所转化的电场能 ,即非静电力所做的功 .4.恒定电路中沿着电流方向上的 A、B两点电势降落与静电场中沿着电场线方向上 A、B两点电势降落一样 ,等于这两点间电场强度的空间累积 ,即UAB=Ed.5 .在纯电... 相似文献
13.
本文通过分析RL犯路的充电过程，讨论了RL电路的半能损失，推导出无论电路中的电阻如何改变，电感上获得的电能总占电源输出总能量一半。并指出这种半能损失现象是能量守恒和转化定律的具体表现。 相似文献
14.
陈新明 《数理天地(初中版)》2005,(10)
1.相同点(1)机械能与内能是能量的两种不同形式,它们都是表示状态的物理量.它们的单位都是焦耳.(2)机械能和内能都能通过做功的方式与其它形式的能相互转化.例如:利用水流推动水轮机发电,水的机械能转化为电能; 相似文献
15.
1用电器例1功率相同的下列4种用电器,分别接入家庭电路中,在相同的时间内,通过它们的电流产生的热量最多的是().A电烙铁;B电风扇;C电视机;D洗衣机电烙铁是把电能转化为热力学能,电风扇是把电能转化为机械能和少量的热力学能,电视机是把电能转化为光能、声能和少量的热力学能.洗衣机是把电能转化为机械能和少量的热力学能.用电器把电能转化的热力学能越多,温度越高,放出的热量就越多.故应选A.学会运用能量的转化进行解题,并能抓住问题的主要方面.2电能表例2一个家庭所有用电器的总功率是2000W,则安装电能表时,最好选用以下哪种电能表().A2… 相似文献
16.
郭小春 《中学课程辅导(初二版)》2004,(11):49-49
1.组成部分电路是输送电流的路径,它由以下的四个部分组成: ①可以向外发出电流的电源; ②可以利用电流工作的用电器; ③可以控制电路通、断的开关; ④可以输送电流的导线.2.路况部分①闭合电路:处处连通的电路叫闭合电路,其特征是电路中有电流,此路上的用电器都能工作.闭合电路有时也称为通路. ②断路:断开的电路叫断路,其特征是电路中没有电流,此路上的用电器都不能工作.断路有时也称为开 相似文献
18.
陈廷侠 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):119-119
与非门是逻辑电路中应用最广的一种门电路 ,在不充分具备测试与非门电路性能的条件下 ,用万用表判别与非门的好坏 ,能起到很好的效果。图 1一、测量原理图 1是由 A、B两个输入端组成的与非门电路 ,Y =AB,特性表如表 1。从特性表中可以看出 :当所有输入端全是高电平时 ,输出为低电平 ;而输入端中只要有一个是低是怦时 ,输出即为高电平。根据这一定特性 ,可以用万用表来简单判别与非门电路的好坏。表 1A B Y0 0 10 1110 1110 二、测试方法先把与非门电路接上相应的电源 ,将其输入端全部悬空(相当输入为高电平 ) ,将万用表拨在相应的直… 相似文献
19.
20.
胡申生 《中学课程辅导(初三版)》2003,(8):36-37
电路由电源、用电器(如电灯、电铃、电烙铁、电动机……)、开关和导线组成,通常都说开关具有通、断电路的作用,开关闭合,电路接通;开关断开,电路就成为开路.实际上,开关所能起的作用远不是这么简单,下面就一起来看看开关到底在电路中还能起到哪些作用? 相似文献