首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>教室里、讲台上,语文老师们都已习惯了主角的身份,而很多学生也习惯于做一个默默的观众。其实,学生都是天生的演员,只要真正给他们机会,他们也可以成为课堂的主角。为了让学生成为课堂的主角,成为学习的主人,我常把讲台让出来,使之成为学生们展示自我的舞台,让学生在当老师的过程中,感受到"我的学习我做主"。  相似文献   

2.
我的梦想     
“我的未来不是梦,但愿珍惜每一分钟。我的未来不是梦,但心跟着希望在动……”对于我来说,梦想就是未来,未来的日子一天天逼近。梦想成真也就越来越近。“我是教师啦!我是教师啦!”随着声声兴奋地叫喊,我登上了深爱的讲台。老师如同黑夜的明灯,给我们带来光明。他们几十年如一日地工作,从不知疲倦。当夜深人静的时候,他们却在灯下伏案工作,用青春谱写着动听的歌曲。我今天也能成为一名默默奉献的人民教师,真是喜不自禁。我走在去学校的路上,花儿向我点头,小树向我招手。小草露出绿脑袋:“嘿嘿……”笑个不停,柳枝随风翩翩飞舞,犹如一位妙龄…  相似文献   

3.
小时候,我就梦想着做一名光荣的人民教师。20岁那年,我终于圆了教师梦,成了一名光荣的小学音乐教师!当我满怀喜悦和激动第一次踏上讲台时,看着孩子们那一双双求知的目光,我顿时感觉到教师这份职业的神圣和伟大,决心以激情奉献自己的全部爱心,去探索理想的教书育人的星空。我深知学生是我们祖国的希望,是我们民族的光辉未来,他们的素质如何,关系到我们炎黄子孙的兴衰荣辱。因此在音乐课堂上,我把爱奉献给学生,象爱护自己的孩子一样爱护他们,用自己的真情去感染他们。为让学生在快乐中学习音乐,我始终以饱满的精神状态、最佳的心境和高昂的教…  相似文献   

4.
1987年,刚刚19岁的我走出大学校门,踏人工作岗位,就遇到了一群像我一样风华正茂的高中生,年龄从15岁到18岁.他们是我的第一届学生.从此,我站在了教师的讲台,也站在自己人生命运的讲台上,与教学教研结下不解之缘.匆匆28载,送走一批又一批学生,从一线教师到教研员,我在教学教研的讲台上成长、成熟,迎来了一个又一个丰收的季节.回首逝去的岁月,难忘探索的辛酸,但细细品味,更多的是在语文教学教研中的快乐……  相似文献   

5.
我是一名平凡的小学教师。每天在三尺讲台上面对四十多个孩子,给他们讲做人的道理,教他们文化知识,培养他们良好的习惯。日复一日,年复一年。在这平凡中,我默默付出、辛勤耕耘,以热血和汗水为学生铺设一条成才之路,以多年的所学为学生点亮走向成功的导航灯,只为无悔于自己的青春韶华,无愧于渴求知识的学生,无损于教师这一太阳底下最光辉的职业。  相似文献   

6.
讲台啊讲台     
讲台啊讲台,一块隆起于教室一端的小小的平台,一张教桌,一块黑板,一只教鞭。你的构成,虽然这样简单,却被赋予了极为丰富的内涵。 多少年来,人们一提起学校,总把讲台看作典型的标志;歌颂教师,总把讲台看作他们辛勤耕耘、默默奉献的所在;许多教师抒发情怀,也必然谈起讲台。 笔者也曾在讲台上有过艰辛的付出,从不否认讲台在课堂教学中所发挥的巨大作用,并曾用最美好的语言歌颂过讲台。记得20世纪80年代我写的一首题为《讲台放歌》的诗中有这样几节:“上讲台啊,话讲台,讲台宽阔连天外,满腹话儿如黄河水,不尽心潮滚滚来。…  相似文献   

7.
吴永华 《广西教育》2010,(20):14-14
他是三江侗族自治县的一名乡村教师,十几年来坚守着梦想,在三尺讲台上默默奉献,从一名代课老师成长为全国优秀教师,用自己的努力让侗乡人记住了他的名字——杨文练。  相似文献   

8.
刘雪花 《广东教育》2011,(12):60-60
1986年,我走上了梦寐以求的讲台。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。这不仅仅是一份工作.更是一份责任。一份爱的倾注,一份青春和热血的奉献。在教育这片热土上,我用赤诚的心、:坚定的信念、顽强的精神、无私的行动。执著地追求着……回首二十多年的教师生...  相似文献   

9.
荣誉     
荣誉,是一个神圣的字眼,是令人羡慕的光环,是光荣的标志。人们一提起荣誉,首先会想到那些干出一番轰轰烈烈的事业,那些做出过巨大贡献,或者是地位显赫的人。例如杨利伟、成龙等,或者是在座的教授、评委们。是的,他们都享有盛誉,都应该受人尊重。但同时,我也不会忘记在我们身边还有许许多多默默耕耘、爱岗敬业、甘于奉献,却又默默无闻的人们。难道他们就与荣誉无缘吗?难道他们就只配在台下为领奖者鼓掌祝贺吗?难道他们就不应该同样受到社会的尊重吗?我想说说我的一位小学老师,她姓张。教我的时候,她已在讲台上站了30多年。年复一年,一批批学…  相似文献   

10.
今天上音乐课,学生学习高音谱号和音符的形状,我只顾自己在讲台上讲、画,学生在下面直说懂了,会了,我以为那么简单的内容学生早该会了。到快下课时,我随意抽了一个学生上讲台画高音谱号,没想到他画得简直不像样,我又抽了几个学生,还是没有掌握,这时我才意识到自己高估了学生,他们的知识水平远远没有达到我想象的水平,我以为很简单的内容,对他们来说就很难,我应该站在他们的角度。  相似文献   

11.
为师皆有体会:"在讲台上讲过的话对自己的记忆是一种强化",且"讲授过程是对自己已有认知结构的补充完善或重新构建过程"。鉴于此,更是为了使教学过程更好地贯彻"学生为主体"的启发式教学原则,笔者在数学教学中作了让学生走上讲台的尝试。一、开课让学生上讲台说每堂课的开始五分钟,是我留给学生上讲台说的时间。教改伊始,我只是让学生上讲台去说自己在上节课学习中掌握的主要内容和解题技巧等,目的也只是为了巩固所学数学知识、解题技巧和检测学生对所学知识、技巧的掌握程度。后来,学生胆大了,演讲能力提高了,自信心增强了,让学…  相似文献   

12.
安静 《宁夏教育》2011,(3):70-70
记得有一次,我给学生上英语课,正说得兴起,一不小心被讲台绊了一下,差点摔倒,惹得学生哄堂大笑。当时的我尴尬极了,自嘲了一句:"这讲台今天也挺兴奋的。"学生的笑声戛然而止。这是我随机应变地给自己找了个"台阶"下。其实,在我们的生活中,在一些尴尬面前,懂得给自己找一个"台阶"下的人自然是明智的,然而作为教师更应该学会给学生找"台阶"下。人总是爱面子的,教师的冷言冷语有时就像一把刀子,它会伤害孩子的尊严,让他  相似文献   

13.
<正>时间如流水,潺潺而过。我在班主任这个平凡的岗位上已经工作了近20年。在这个平凡的岗位上,虽然没有卓著的成绩,没有显赫的地位,但这份工作却融入我全部的心血与热情,我在这条道路上默默行走,无怨无悔。我还清楚地记得,当我第一次走上三尺讲台,面对初三学生向他们介绍自己时,很多人眼中露出不屑与不安,像我这样一位稚嫩的黄毛丫头也敢来教育他们?后来,我逐渐注意到,这群学生虽然来自农村,但他们没有农村孩子应有的淳朴、天  相似文献   

14.
彭广新 《学子》2014,(2):78-78
正每每在课堂,看到学生被动地听,机械地回答问题,我就在想:他们的好奇心能得到满足吗?我在教学中让学生走上讲台,让他们落落大方地站在讲台上去朗读、去讲解、去评议、去总结、去演出,去充分地表现自己,去充分地展示自己的才能,这是一种行之有效的学习方法。一、上讲台前的准备工作1.消除胆怯的心理,多鼓励多表扬先要让学生们迈出艰难的第一步,哪怕只是站在讲台上说声"老师好,同学们好",然后逐渐地让他们多说几句,直至  相似文献   

15.
一、打造共同主体的师生关系,使教学互动由"必须"走向"自然"在讲课过程中我要求自己大部分时间从那个象征教师知识权威的讲台上走下来,走到学生中间,与学生进行近距离的交流与沟通。我甚至与学生来一个"角色换位",让他们走上讲台充当"先生",  相似文献   

16.
正"始于辛苦,结于平淡",这是教育工作者的人生写照。岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了13年。三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,但我无悔于我的选择。因为选择了教师职业,就选择了默默奉献,就注定要不断学习,不断提高,不断完善自我,将一腔热血献给自己钟爱的事业,将一颗爱心献给无数可爱的学生。春风吹拂大地,大地把深沉的绿意献给万物,万物又把最旺盛的生命展现于大地。教师的爱就是春风、细雨,润物无声。此时的我已有,7年的班主任经历,面对一个个鲜活的生命,一双双渴求知识的眼睛,我感到自己肩  相似文献   

17.
2003.NO.12那是我刚做班主任时候的事了。一天,打响预备铃的时候,我来到了教室。学生们还没有完全静下来,我皱了皱眉头,走到了讲台上。这时我才发现,黑板右下方画了一只绿乌龟。我的怒火一下子冲了起来,前段日子我在班上三令五申:一定要保持讲台黑板的整洁,不允许乱涂乱画。这只“乌龟”分明意味着他们根本没有把我这个班主任放在眼里。我决定趁今天这个机会好好整顿整顿他们,同时也借此树立自己的威严———要知道,那时我才刚刚离开大学呀!于是,我厉声吼道:“这是谁画的?”学生们一看情形不妙,顿时安静下来,眼睛盯着自己桌子上的教科书。…  相似文献   

18.
韦瑞玲 《广西教育》2004,(1B):18-19
讲台,在传统的课堂里,它是教师的权威之地。教师总在用“固守三尺讲台”来阐述自己对事业的追求,对教师职业的热爱,表达自己“固守贫寒”之心。学生们也大多会描述教师站在讲台上的孜孜不倦的形象,用以表达崇敬之情:然而今天,当我把讲台交给学生的时候,我才真正领略了站在讲台上的学生那种释放出来的亮丽色彩。  相似文献   

19.
师者的歌     
老教师的青春曾是奉献!我们的青春正在奉献!奉献!选择了教育,我们就选择了奉献!当置身神圣的讲台,面对一双双渴求知识的眼睛,我们会更深刻地体会到教育事业的崇高、责任的重大。充斥内心深处的,永远是为人师者挥之不去的良知与责任感,永远是为人师者剪不断的职业情怀。那手中的粉笔恰似一把桨,在两平方米的黑板上劈波奋进;又恰似一柄犁,在黝黑的泥土中耕耘。是三尺讲台,净化了我的心灵,升华了我的情感。只要面对那一双双渴求知识的眼睛,就永远有讲不完的屈原、鲁迅……今天挥洒汗水是为了让你茁壮成长!今天默默无闻是为了你未来的辉煌!今天…  相似文献   

20.
《云南教育》2007,(8X):5-5
《海南日报》消息8月9日,一位在三尺讲台上默默奉献23年的女教师让千余名来送她最后一程的人热泪长流。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝为这位平凡而伟大的女性敬献花圈,并向其家属表示慰问。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号