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陈明辉 《宁波教育学院学报》2012,(1):77-79
外来民工子女是一群敏感而又易受伤害的孩子,受家庭和社会环境的影响,很多孩子产生了自卑、孤僻、放纵、偏激等一系列心理问题。教师应抛却偏见,尊重关爱外来民工子女,通过培养自信心、规范行为习惯、开设心理健康课、开展心理咨询、建立家长学校等方法来矫正他们的不健康心理。 相似文献
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站在构建和谐社会的高度,我们应该给外来流动人口子女以更加切实的关爱,为他们营造更加良好的教育环境,使对外来流动人口子女的教育成为我们关注的焦点。 相似文献
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孙春涛 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(5):19-20
站在构建和谐社会的高度,我们应该给外来流动人口子女以更加切实的关爱,为他们营造更加良好的教育环境,使对外来流动人口子女的教育成为我们关注的焦点。[第一段] 相似文献
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正近几天气温不断下降,山东省荣成市第二十七中学校园里却暖意融融。该校20多名外来务工子女收到了教师们捐赠的各式冬装。荣成市第二十七中学的学生中有一半是外来务工子女,他们中的部分学生生活相对困难。为此,该校开展"伸出双手,传递爱心"为主题的爱心捐赠活动,向全校教师发出倡议,为他们"捐衣物、献爱心"。活动中,教师们纷纷从家里带来干净整清的冬装,为孩子们解决生活上的困难。荣成市第二十七中学的相关负责人表示,这只是学校关爱外来 相似文献
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我镇处于长江之滨.是镇江市的经济强镇。随着经济的快速发展.大量的流动人口涌入我镇经商务工,与此同时,他们的子女也纷纷进入我校就读。目前我校共有学生1800名,外来民工子女占60%左右,这些学生大多数来自偏僻的农村或山区。如何让这些学生享受与本地孩子同等优质的教育.让他们尽快地融人我校的教育和生活环境中去.这是我们必须面对和解决的问题。近两年来.我们对外来民工子女的学习状况和家庭学习环境做了认真的调查,并根据调查的情况进行分析研究。采取积极的有效的措施,确保每一位外来民工子女受到良好的教育,得到真正的发展。 相似文献
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外来民工子女是一个特殊的群体,存在着各种各样的心理健康问题。作为班主任,必须辅导好外来民工子女的心理问题,使他们摆脱孤僻、自卑、偏见,抱着良好的心态,融入新的环境,健康快乐地成长。 相似文献
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由于受多种因素的影响,在目前的中职生中,外来务工人员子女和农村贫困家庭子女占了大多数.他们的家庭教育环境相对较差,学习基础比较弱,许多孩子没有养成良好的行为习惯.所以,如何对这些学生进行帮扶就成了中职班主任的一项重点工作.笔者就是一名管理着这样一群学生的班主任,几年下来,积累了一些经验和心得,现在拿出来与大家分享. 相似文献
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他们是被称为生活在"城市边缘"的特殊群体;他们跟随父母背井离乡,心中始终充满了对家的渴望;他们期待能和城市小伙伴一样,共同享受快乐生活,共同拥有美好明天。让我们共同关注他们——外来务工人员子女。 相似文献
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随着城镇建设的快速发展,外来务工人员大量涌入,随之而来的他们的子女的教育问题,尤其是作为他们薄弱项的英语教育问题日益被关注.当然,学生本身对于学习英语的态度、热情是最为主要的,也是改善他们学习上劣势的最主要途径之一.但是,他们在家庭教育上的缺失也不容忽视,家长应给予他们的孩子更多的鼓励和支持,而教师也应该更多的给予他们指导和帮助,在学校、家庭和自身各方的努力下,尽快让这群特殊的孩子真正融入现在的生活,健康快乐的学习. 相似文献
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正不论在哪里读书,家长都希望自己子女的学习成绩好,长大后有出息。尤其外来务工人员,他们更期盼自己的孩子能够通过提高学业质量而改变命运,赢得一份好的前程。所以,对外来务工人员子女最大的关爱,莫过于帮助孩子提高学业质量,掌握好的学习方法,使他们具有终生可持续发展的水平和能力。 相似文献
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我校接纳的学生中有超过60%的学生为外来务工人员同住子女。这些“出生在农家,生长在城市”的孩子,生活环境发生了很大的变化,他们的父母是外来务工人员大多数无固定工作单位,他们大都把时间和精力花在了养家糊口上,在对孩子的教育和管理上所花的时间相对较少。这些学生产生了行为和心理上的落差,他们感到自己与城市孩子有很大差别, 相似文献
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北塘区在2003年就已有11万左右流动人口,外来务工人员的子女随父母到我区各学校就读的学生有6765名。"微笑给他人和谐共成长"主题教育活动关注外来务工家庭,让他们的子女和本地孩子在同一片蓝天下学习、生活、成长,引导本地少先队员以大、中、小队和外来务工子女"手拉手"的形式给他们以切实的帮助。 相似文献
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随着改革开放的不断深入,绝大多数农民工纷纷外出打工,以改善自己的生活条件.他们忙于挣钱,很少回家,将子女托付给祖辈或其他亲人照顾.这些特殊群体没有得到或很少得到父母关爱和呵护.多数学生在缺少管束的情形下成长. 相似文献
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随着某地区经济的日益发达,越来越多的外来务工者流向这里。这些外来务工者的子女随着自己的家长漂泊在不同的城市之间,穿插于不同的班级之间,这些现象在小学比较多。外来打工者子女不同于一般的插班生,他们在语言、生活和学习习惯上与本地学生有着诸多的差异,文化的差异更容易产生严重的"水土不服"。在面对外来务工者子女受教育问题上,我们更应该发扬陶行知先生的平民教育思想和"博爱"精神。一、外来务工者子女学习现状1.令人担忧的学习问题大部分外来务工者子女的学习问题很多, 相似文献