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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
魏俊 《科教文汇》2008,(31):192-192
随着课程标准的实施,面对新的学习目标领域的出现,传统的教学方法已不适应《课程标准》的教学要求。笔者根据自己的教学经验及对新课程标准的学习领悟对新课程标准下体育教学方法的创新进行探讨。  相似文献   

2.
魏俊 《科教文汇》2008,(11):192-192
随着课程标准的实施,面对新的学习目标领域的出现,传统的教学方法已不适应《课程标准》的教学要求。笔者根据自己的教学经验及对新课程标准的学习领悟对新课程标准下体育教学方法的创新进行探讨。  相似文献   

3.
《内江科技》2020,(1):117-118
课程标准是以课程计划为依据,是规定某一门课程性质、课程目标、内容框架、实施建议的教学指导性文件,本文分析了目前课程标准设计的不足,结合高职学生学习特点,设计了基于成果导向理念的课程标准,通过该课程标准能够更有效地进行课程的实施。  相似文献   

4.
<正>改革的春风吹遍了祖国各地,吹进了各行各业,《体育与健康》课程标准也在这股春风中诞生了。《体育与健康》课程标准下的体育课又怎样呢?通过对《体育与健康》课程标准的研读,本人认为有以下几点认识:1、《体育与健康》课程标准的特点  相似文献   

5.
本文便对新课程标准下高中语文教学中的若干问题以及新课程标准下高中语文教学改革的有效措施两个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了新课程标准下高中语文教学的改革工作。  相似文献   

6.
梁嘉慧 《科教文汇》2012,(27):178-179
高职课程标准是课程教学的参照。为提高教学效率,使其与工作岗位要求相适合,本文介绍了高职课程标准的定义、编写要求及对应职业岗位技能标准,探讨报关实务的课程标准与职业岗位技能标准如何对接。  相似文献   

7.
《科技风》2017,(26)
课程标准指的是教学过程中的一项指导性文件,主要用来规定学科的课程性质、目标、内容目标和实施建议等内容,与教学大纲相比,课程标准在基本理念、目标和实施建议等方面都有着详细而明确的说明和阐述。本文主要比较了中美高中生物学课程标准异同,以期从中寻找出我国生物学课程标准改革的启发。  相似文献   

8.
徐天祥 《科教文汇》2008,(6):69-69,80
随着《高中语文课程标准》的颁布,探讨符合新课程标准的阅读方式势在必行,本文结合新课程标准和教学实际,提出了我“心”阅读和“会心”阅读的阅读方式,并在教学中加以运用,取得了初步成效。  相似文献   

9.
王娜 《科教文汇》2023,(22):148-153
在专业升级与数字化改造背景下,该文以高职空乘实用英语课程为例,分析了课程标准的内涵、基本要求和开发思路,从课程定位、课程目标、教学内容与方法、考核评价、课程实施与保障等方面阐述了课程标准开发的要点,强调课程标准所有要素内涵的适配性升级。  相似文献   

10.
加强中学体育教师《课程标准》的培训.是中学体育教学所必需要根本性工作,为了实现体育与健康教学中有关《课程标准》的要求.本文针对呼和浩特中学体育教师的现状,以及实际师培的效果。提出《课程标准》培训方案.供大家参考。  相似文献   

11.
柯钢 《人天科学研究》2014,(12):200-201
将职业岗位技能要求融入到课程体系中,进行课程标准开发是当前职业教育进行课程改革的重要方向。分析了《网络安全技术》课程现状,提出构建与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全技术》课程标准的方法,并制定了该课程标准,实现了高职教学向技能型、应用型教学的转变。  相似文献   

12.
关于制定单片机课程标准的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
施寿生 《内江科技》2009,30(4):58-59
本文对制定课程标准的意义、理念进行了积极地探索与分析,提出了制定单片机课程标准的设计思路和目标内容。  相似文献   

13.
文章主要运用文献综述和归纳演绎等研究方法,在分析《课程标准》的基础上,结合西藏中小学体育教学实践,针对西藏中小学所处的地域文化环境,提出应在充分利用《课程标准》内容上,充分发挥西藏传统体育文化资源优势,更好地实施贯彻《课程标准》。  相似文献   

14.
初中数学教材根据新课程标准有了很大变化,与过去的《大纲》相比,课程标准在内容的知识体系方面有增有减,学习要求方  相似文献   

15.
本文针对中美音乐课程标准进行了比较,谈谈对我国<音乐课程标准>的认识,探讨美国先进的音乐教育理念对我国音乐教育的借鉴作用.  相似文献   

16.
教育部2001年颁布的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》(以下简称《课程标准》),较大幅度地增加了实践活动的要求,以加强实践教学。《课程标准》明确规定:初中阶段至少有20%的时间用于开展学生课堂活动和相关实践活动。据此精神,从2002年下半年开始  相似文献   

17.
张丽华 《科技风》2011,(18):186
本文通过对大纲(课标)文本的分析与比较,得出了有关新中国成立以来我国高中数学教学大纲(课程标准)的变迁规律及传承的特质。这些结论有助于我们认识当前数学课程的现状,发现高中数学课程标准中所存在的问题,以便于我们为未来高中数学课程标准研制或修订的提出较为合理的建议。  相似文献   

18.
本文针对中美音乐课程标准进行了比较,谈谈对我国《音乐课程标准》的认识,探讨美国先进的音乐教育理念对我国音乐教育的借鉴作用。  相似文献   

19.
课程标准是对学科的课程性质、课程目标、实施建议等方面的关键指导文件,与高职教学成果息息相关。美国高校提出的成果导向及理念,对课程标准改革有重要作用。基于此,我国高职院校需要明确美国高校在成果导向方面的改革经验,改革建设高职课程标准,提升高职课程教学效果,培养更多专业人才。  相似文献   

20.
《科技风》2021,(7)
本文从职业能力培养目标的必要性出发,分析目前高职院校学前教育专业《学前卫生学》课程标准实施过程中的现状与存在的问题,提出高职院校《学前卫生学》课程标准制定的建议。  相似文献   

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