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1.
刘娟 《通化师范学院学报》2012,(8):81-82,113
文章采用文献资料法、问卷调查法、数量统计法等研究方法,对安徽省高校武术专项学生太极拳练习中膝关节损伤的原因及损伤后恢复措施的现状进行调查.结果表明：大多数练习者是在课余训练时导致膝关节损伤;准备活动不充分、身体疲劳、动作技术掌握不正确是造成膝关节损伤的主要原因;损伤后大多数人选择休息的方式来恢复,不科学的恢复方式导致损伤恢复缓慢;多数学生对损伤的理论知识掌握不全面. 相似文献
2.
太极拳运动是健身锻炼的有效形式和手段,以膝关节弯曲半蹲式的姿势运动为主,如不注意膝关节保护很容易发生损伤,该文就练习太极拳的过程中膝关节生理解剖特点和运动生物力学方面进行分析,提出在练拳过程中应重视运动损伤的预防,特别是对膝关节的保护. 相似文献
3.
使用韩国出产的Inbody3．0仪器,测量经常参加太极拳练习的女大学生与普通女大学生的身体成分;结果显示,经常参加太极拳练习的同学,身体成分明显优于普通女大学生的身体成分;身体综合评估值明显优于普通女大学生。结论是,经常参加太极拳练习对女大学生的身体成分变化有良好影响。 相似文献
4.
《绵阳师范学院学报》2018,(5):123-127
在解剖学视角下研究大学生篮球运动损伤的机制及其特征,结果显示:长期从事篮球练习和训练的同学绝大部分都有过运动损伤的经历;不同战术位置的运动员损伤的机率以及损伤部位及特征存在明显差异;损伤部位程周身化分布,从头部、肩部、手部、躯干部等都存在,但受伤频率最多的主要集中在膝关节和踝关节.造成这些损伤的主要原因,一方面是篮球运动自身的动作技术和赛事要求等客观因素;另一方面是由于运动者自身的身体素质不达标、运动技能相对欠缺和练习行为习惯不规范等因素造成的.在对篮球动作技术改进和创新有限的情况下,重点从后者入手进行改进,以减少篮球运动中的损伤. 相似文献
5.
根据本人练太极拳及教学过程中的体会，仅在心理学、医学等方面试探大学生练习太极拳的作用，希望对广大学生起到抛砖引玉的效果。 相似文献
6.
王向阳 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(4):127-128
采用太极拳(简化24试)指导普通女大学生进行18周的练习,并测定受试者练习前后心血管功能的各项指标.研究结果表明:太极拳练习能明显改善女大学生的肺活量和心肺功能. 相似文献
7.
通过对36名女大学生24式简化太极拳练习前后下肢关节运动幅度的测量和研究发现，简化太极拳锻炼能够明显增加人体下肢关节的运动幅度；提示坚持简化太极拳锻炼，能改善下肢各主要关节的活动范围，尤其是增大髋关节和膝关节的运动幅度，有效地提高下肢关节肌肉、韧带的伸展性和柔韧性，对预防下肢关节运动损伤的发生起到积极作用。 相似文献
8.
通过分析篮球运动过程中造成膝关节损伤的原因，在教学训练中规范技术动作、科学合理运动负荷以及加强易伤部位力量训练的同时，建立反馈机制，及时发现、及时治疗，预防膝关节慢性损伤的发生。 相似文献
9.
膝关节是在跳远运动中发生外伤最常见的部位,尤其是膝关节半月板损伤．本文对在跳远中易造成膝关节半月板损伤的原因进行分析,得出损伤原因,并提出建议,以便在跳远中使运动员加强自我保护,防患于未然． 相似文献
10.
笔者通过行动研究、文献资料研究和理论研究对高校大学生习练太极拳对改善大学生心理健康机制进行了研究.结果表明:练习太极拳和了解太极拳本身所蕴含的深邃的文化内涵对大学生练习者的生理、心理产成了良好的影响. 相似文献
11.
通过对普通高校学生二十四式太极拳练习运动强度的测试和分析,表明在校大学生掌握好每次太极拳练习的次数和时间,可起到健身和保持良好精神状态应对繁重学习任务的作用,最终达到健康身心的目的。 相似文献
12.
张宇 《牡丹江教育学院学报》2012,(6):176-177
篮球技术动作的特点及膝关节的结构特点极易造成膝关节损伤。为了提高学生学习篮球的兴趣,提高篮球运动技术水平,本文通过对教学过程中篮球运动的特点、膝关节的解剖生理学结构、损伤的类型等分析,得出在篮球教学过程中应当加强对学生安全保护意识的培养,合理安排教学计划和强度,加强对篮球教学过程中膝关节损伤的预防和治疗,并提出了篮球教学过程中膝关节损伤的防治措施,为篮球教学训练和比赛中膝关节损伤的预防与康复奠定了理论基础。 相似文献
13.
雷耀方 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):388+391
通过文献资料法、实验法、统计法,将太极拳对大学生心肺功能的影响进行了综合分析,许多研究表明,太极拳对心肺功能有较大的影响:长时间练习太极拳可以提高心肺功能。 相似文献
14.
15.
目的:探讨高校足球教学中膝关节运动损伤的解剖学特点.方法随机选取326名在校大学生,对足球教学中膝关节损伤状况进行问卷调查分析.结果:大学生足球教学中膝关节损伤部位主要以侧副韧带损伤、半月板等为主.结论:大学生足球教学中膝关节损伤的发生率较高,在高校足球教学中应通过增强教师教学责任、提高学生身心素质、加强体育道德教育、... 相似文献
16.
王军朝 《漯河职业技术学院学报》2012,11(2):181-182
采用问卷调查法、访谈法对业余网球爱好者在运动中产生损伤的原因进行调查,结果表明,损伤类型主要为关节扭伤和肌肉拉伤;损伤部位主要集中在腰、肘关节、手腕、膝关节和踝关节。预防措施主要有提高自身运动技能、加强身体素质练习、加强营养、提高对准备活动的认识等。 相似文献
17.
王镭 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(5):38-40
本文通过查阅文献资料、问卷调查和实验法对攻防技击在太极拳教学中的作用以及所产生的教学效果进行调查分析.调查结果表明:在太极拳课的讲解、示范、练习等教学过程中引入技击方法,使之与拳式的教学有机地结合,结果显示攻防技击练习对太极拳教学具有特殊的作用,表现在能增进对太极拳拳式和拳理的认识,提高学生学习太极拳的效率,便于他们记忆的同时能培养学生学习太极拳的兴趣. 相似文献
18.
采用文献资料法、问卷调查法与统计分析法,对红河学院体育专业与非体育专业学生篮球运动员膝关节损伤的动作及其造成损伤的原因进行比较分析,指出不同群体篮球运动员膝关节损伤的主要动作诱因,并针对其特点提出可行性预防措施与建议,以期减少教学与训练中膝关节的损伤。 相似文献
19.
冉雯雯 《黄河之声(科教创新)》2016,(4):112
以膝关节解剖分析为背景,根据膝关节的运动特点,设计出符合解剖学原理的舞蹈肢体动作。如果违背了人体正常的解剖原理是很容易造成损伤的。解剖学原理在对于舞蹈专业和舞蹈演员的运用上没有得到普及,往往舞蹈演员或者舞蹈专业的学生在运动训练过程中出现了损伤或者疼痛却不能第一时间找到真正的原因。运用解剖学原理通过对膝关节的解剖分析和运动特点,探究出符合解剖学原理的舞蹈动作的设计,对舞蹈损伤领域提供理论基础。 相似文献
20.
对24式太极拳初学者与专选班学生在整套练拳过程中肺的总通气量（V’E）、氧摄入量（V’O2）和二氧化碳排出量（V’CO2）进行了测定与比较,结果表明,太极拳练习过程中V’E、V’O2和V’CO2三项指标呈累积性上升。但在一套太极拳练习过程中各阶段肺通气功能的变化是不均衡的。太极拳练习过程中,专选班V’O2吸氧量增峰型,而初学者的基本是平台型。初学者V’E和V’CO2两项指标在恢复期均高于专选班的,说明在完成一套太极拳后初学者的肺通气功能恢复比专选班组慢,呼吸功能的运动适应性差。 相似文献