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, 《渭南师范学院学报》2012,(11)
渭南师范学院工商管理学科最早可以追溯到1993年开设的市场营销专科和会计电算化专科,2011年成立了经济与管理学院。目前该学科主要南人力资源管理、财务管理、市场营销、电子商务、会计学、物流管理等6个专业组成,同时还建设有陕西省中小企业管理研究所等研究机构。 相似文献
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物流管理课程,是物流管理专业、工商管理专业、市场营销专业等管理类一门基础性学科,即具有理论性,又具有实践性。分析物流管理课程的教学实践,有助于同时达到实现本科教育与专科教育的目的。 相似文献
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高等教育自学考试涉及的经济类专业包括：会计学、市场营销、工商企业管理、工商管理、饭店管理、国际贸易、金融等专业的专科和本科教育与测试。一般涉及的专业课程有：基础会计、企管概论、财务管理、中国税制、国民经济统计概论、中级财务会计、市场营销、会计制度设计、成本会计、管理会计、审计学等学科。 相似文献
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国际物流课程,是国际物流专业、工商管理专业、市场营销专业等管理类一门基础性学科,即具有理论性,又具有实践性。分析国际物流课程的教学实践,有助于同时达到实现本科教育与专科教育的目的。 相似文献
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《三明高等专科学校学报》2007,(3):F0002-F0002
三明学院经济管理系现设有市场营销、财务管理两个全日制本科专业，工商企业管理、旅游管理、会计三个全日制专科专业，还设有工商管理、物业管理、旅游管理三个专科函授班。现有全日制在校生近千人，在读函授学员近200人。 相似文献
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市场营销从一种单独的 ,与生产、财务、人事、R&D(研究与开发 )等并列的职能 ,发展成了综合性的企业职能。它不仅把公司的其他单项职能联结在一起 ,而且是反馈和影响外界环境的基本途径。企业往往是由于环境所迫才接受市场营销观念。市场营销涉及到越来越多的其他管理学科内容。“以市场为导向”成为企业的最高管理哲学。 相似文献
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市场营销专业实践教学体系探索 总被引：25，自引：0，他引：25
常永胜 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(2):31-33
市场营销是一门重要的应用性管理学科。在市场营销教学中有效地传递市场营销知识,开展管理学科实践教学具有重要意义。实践教育有多种形式,如课堂实践教育、校内实践教育、校外实践教育等,可以采用的实践教学方法也有很多,如案例分析、角色模拟教学、项目教学法以及模拟实训、第二课堂专业实践、企业实习等。 相似文献
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浅谈管理者如何管理人 总被引：5，自引：0，他引：5
管理人比管理技术难得多。一个管理者即使是熟练地掌握了经营战略、财务管理、市场营销、国际金融、统计分析、管理信息系统等学科的理论和知识,如果没有领导与组织行为方面的人际协调技能,这些理论与知识也不会在实践中发挥应有的作用,更不会使企业取得成功。不管处在... 相似文献
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一、市场营销专业的学科特点及教学要求
市场营销专业作为管理类学科的一个分支，是研究企业经营管理活动的应用性和实践性极强的专业，它不同于一般的工程技术，也有别于其它社会经济活动，具有其自身的特点和规律。一方面，市场营销专业具有科学性、应用性和艺术性；另一方面，营销管理理论有其经验性，营销管理法则也有权变性。这就需要营销人员在实际应用营销理论时既要尊重科学，又要讲究艺术，还要强调权变，更要注重体验。 相似文献
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《荆州师范学院学报》2010,(5):I0004-I0004
管理学院现有教职工186人,专任教师71人,其中教授11人,副教授27人,博士9人,硕士32人,拥有省（部）级跨世纪学科带头人和学术骨干4人,硕士研究生指导教师19人。设有会计学、市场营销、物流管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、工商管理、公共事业管理等七个本科专业。目前共有在校研究生、本科生2200人。从1983年至今, 相似文献
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《市场营销学》是管理类学科各专业大学生的专业基础课,也是一门应用性很强的课程。该课程不仅探讨和研究市场营销战略问题,而且也在探讨做人的道理,因为做企业就是做人。从宏观上看,该课程的教学目的、教学内容和教学方法等都以自身特有的方式凸显了人文性;从微观上看,该课程的每个教学设计,包括内容安排、案例选择、课堂互动等都体现了其鲜明的人文价值。 相似文献
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《市场营销学》是工商管理类各专业的必修课,开放教育试点金融专业专升本等专业的选修课。本课共设五第十二章,分别为绪论、企业战略和市场营销管理过程、购买行为分析、目标市场营销、市场调研与需求预测、市场营销组合策略、市场营销计划的实施与控制等。这个体系是按照学科内在的逻辑关系顺序展开的,在阐述了市场营销的基本思想、原理和方法的基础 相似文献