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1.
罗一 《中国科教创新导刊》2012,(22):127-127
缩小课堂与专业市场的差距是实践类课程需要研究的问题,让高校学生踏入社会以后尽快的适应市场的需求是教育者在课堂上应该考虑的问题.平面设计类课程是一门实践学科,该学科具有一定的特殊性,它的运用软件和一些设计方式方法在不断的更新换代.社会对平面设计的需求也在不断的更新,因此在课堂上教师也应该从自身专业水平,教育模式等各方面不断的创新和完善才能培养出与时俱进的学生.要让学生学以致用,就要课堂与实践有效结合,让平面设计课堂与市场缩短距离. 相似文献
2.
虞美霞 《中国校外教育(理论)》2014,(3):166-166,168
近几年来,随着社会的发展和中职学生整体素质的变化,以往的平面设计专业教学,存在很多问题,严重制约了学生以后的职业发展。中职平面设计专业要适应现代社会的发展,需要努力打破束缚学生思维发展的旧教学模式,进行课程教学改革,给学生发展提供更大的空间,培养学生的创新素养和实践操作能力。平面设计专业是技术与艺术双并重的一门学科,通过对教学模式、教学体系、课程设计的改进,在有限的学时内让学生掌握平面设计的技能,培养学习兴趣,让学生从被动学习变为主动学习。 相似文献
3.
字体设计在平面设计中广泛应用,会影响平面设计的总体效果。文章从字体设计课程教学改革、教学成果展示与体会三个方面,探讨视觉传达设计专业字体设计教学创新性改革与实践。使用生动、真实的课题训练激发学生学习积极性,开拓字体设计思路,有意识地将项目课题融入现代字体设计教学中,能提高高职艺术设计人才培养质量,提升学生市场竞争力和社会适应力。 相似文献
4.
严寒 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
在实行高校扩招后,用人单位招录平面设计人员强调具有实践经验.为此,中国平面设计教学需要在理论知识方面做相应调整,在实践教学方面进行创新,充分利用网络的学习模式,鼓励利用社会交流学习模式,积极参与校企合作模式,以提高学生的就业竞争力,适应市场需求. 相似文献
5.
计算机平面设计教学改革新举措 总被引：1，自引：0，他引：1
聂丽伟 《中国科教创新导刊》2010,(11):185-185
显然,21世纪是一个信息时代,它正改变着人类社会的生产、学习以及思维方式,这无形中对计算机平面设计课程教学提出了新的要求,一方面,需要从艺术设计的实际出发,系统地传授平面设计理论基础,培养学生对平面设计的认知和兴趣,使其初步掌握平面设计的基本操作技能;另一方面,必须全面改革培养目标、教学模式、课程设置体系、教学内容等,强调实践,提高学生综合素质。如何做到？教师不能不与时俱进加以思考。 相似文献
6.
随着计算机技术的不断进步设计,计算机软件推陈出新,各种平面设计软件面世以来,受到诸如广告等行业的青睐.但是平面设计软件并非是独立的,而是需要将各个软件的相结合,才能设计出完美的作品.本文根据对计算机软件的了解和已有的社会实践,浅析计算机平面设计软件的应用与结合. 相似文献
7.
<正>当今社会,平面设计领城技术的发展非常迅速,在社会的各个领域中我们都能看到平面设计的应用,广告宣传、网站设计、照相摄影等行业都需要大量从事平面设计工作的技术人员,正是因为这样的市场需求,职业学校为学生开设了相应的平面设计课程。 相似文献
8.
李永霞 《新课程改革与实践》2010,(17):124-124
设计在西方发展了百年,而在中国现代设计只有不到二十年的发展时间。因而受诸多因素影响,中国的早期平面设计教学从内容形式到制作方法都过于单调,传统工艺美术型的设计教育已无法适应社会的发展和市场的需求,在现代设计多元化发展的大趋势下,新理念、新思维不断介入人们的生活,中国的平面设计应在实践与探索中思考与寻找设计的未来之路。这为中国现代平面设计教学提出了新的要求。 相似文献
9.
程耀 《广东教育学院学报》1999,(6)
工艺美术师范专业的教学是培养和训练学生的工艺设计审美能力,使学生具有工艺设计和教学的才能。工艺美术教学要和社会实践紧密的联系在一起,我院工艺美术教学的宗旨是使学生具有社会实践能力,能让学生走向社会,既能教书育人,又能适应社会设计方面的需要。 相似文献
10.
近年,Corel DRAW以灵活简便的操作方式在平面设计领域牢牢占据一席之地,在矢量设计及绘图方面更成为业界的领军。在高职教学中,为适应社会人才需要,Corel DRAW课程也应适当调整。本校经多年深入的实践调研,就课程的地位作用、课程的教学目标、教材的处理、教学方法和教学手段、学生情况分析、课堂的流程六个方面进行了教学改革和教学研究,解决了许多教学问题,取得了一定的成果。 相似文献
11.
高职平面设计课程的实践性是很强的。为了培养出更能适应市场需求的平面设计专业人才,加强平面设计实践教学、加强教师队伍建设至关重要。为此,要加强高职平面设计课教师师德建设,加强实践技能培训,引进人才,建立并完善教师评价和激励机制,以促进教师队伍的建设。 相似文献
12.
随着教育技术的不断进步,学习空间的打造具备了多种可能性。智慧型学习空间是在全球云资源可共享的条件下,实现课堂教学、研究和实践一体化的学习模式。智慧型学习空间适应了当今研究生培养的多种需求。文章以现实案例与图示设计为基础,从满足理论学习与实践应用的双重需求及满足以职业或学术为导向等多元化的培养需求阐述研究生智慧型学习空间对研究生教育的重要意义,从课堂教学、研究与实践一体化打造个性化、翻转课堂的学习空间探讨其独特功能。中国研究生智慧空间建设可以从有效整合资源和依托各项新技术,打造多功能的、个性化的学习空间等方面推进。 相似文献
13.
陈秀灵 《天津成人高等学校联合学报》2014,(5):111-114
高职教育是高校教育的重要组成部分。高校教育的日益发展,对于课堂教学提出了新的要求,即满足学生不同层次的、多样化的需求。课堂教学是一门课程教学设计的中心环节,是直接接触学生,了解学生需求,满足学生需求的最主要途径。本文结合笔者在证券投资实务这门课程课堂实践的教学经历,探寻学生不同层次的课程需求,试图探索一条新的教学途径。 相似文献
14.
课堂练习是课堂教学的重要环节,是帮助学生巩固知识、发展智力的重要手段,也是教师进行教学诊断、调整教学预设的有效途径。教师要设计趣味性练习,诱发学生兴趣;设计层次性练习,实现因材施教;设计生活性练习,提升应用能力;设计开放性练习,培养发散思维。 相似文献
15.
16.
数学作业是数学教学的重要组成部分,是对数学课堂的拓展和延伸,能够让学生对课堂所学知识进行巩固和吸收。有效的作业布置,不仅能促进学生更好地学习数学知识,还能减轻学生的学习负担,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。文章结合教学实践,对优化作业设计提高数学教学效率进行探研。 相似文献
17.
微信小程序项目实训课是一门实践性很强的课程,针对传统教学模式下学生掌握相关理论知识后仍无法较好地完成一个综合实际工程项目的问题,提出在教学过程中引入实用性强、涵盖知识点较全面的小程序项目案例作为教学主线进行授课,同时通过参加小程序大赛强化所学知识。该课程的设计与实施可有效加强学生综合职业素质培养,提高学生的专业实践能力与团队协作能力。 相似文献
18.
信息技术是一门综合性实践课程,学生在课堂上不仅要学习计算机的操作技巧,还要学会运用信息技术解决生活中的实际问题。在信息技术教学中,尊重学生主体地位,激发学生智慧互动,是每一位教师都应该认真思考的问题。文章结合课堂教学案例,对信息技术课堂教学的互动进行探讨,以提高信息技术教学质量,提升学生学科素养。 相似文献
19.
20.
阮敏 《南昌教育学院学报》2012,(8):131-132
有效性课堂就是要从学生的学习需要出发进行教学设计,在教学过程中能充分调动学生的学习兴趣和参与课堂探究学习的积极性;能让学生在有限的时间内认知并感悟知识;能培养学生养成良好学习习惯的高效课堂就是有效性课堂。 相似文献