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1.
在语言的发展变化中,词汇是最活跃的因素也是最明显的现象。英语新词汇的来源及其构成是非常多样化的。本文以大量英语词为例,详细分析了英语新词汇的产生原因和构词方法。 相似文献
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季月华 《黑龙江教育学院学报》2010,29(12)
英语作为世界上使用最广泛的语言,随着社会的发展而不断变化。在英语语言中,变化最快、最显著的就是它的词汇,其最主要的表现就是大量新词汇的产生。社会、政治、经济以及科技的迅猛发展,必然会给英语带来很多的新词汇。 相似文献
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李亮晶 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):241-242
语言反应人类社会生活的方方面面,随着生活的发展和变迁,新事物不断涌现,原有词汇已不能满足人类表达的需要,新词汇也就应运而生了。英语作为全世界应用范围最广泛的语言,在其发展过程中也不断扩大,已经从莎士比亚时代的十四万发展到现在的百万量。本文将讨论英语新词汇的发展原因及其构成特点。 相似文献
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传统词汇学习和新词应用严重脱节,加强大学英语新词汇应用极为重要、新词汇的应用不应该是盲目的,而应是在一定原则指导下的应用。这些原则包括所选新词汇的范围,语言输入输出理论的结合,调动应用者积极性和遵循认知规律等。 相似文献
5.
李曙英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(3)
词汇学习是英语学习过程中的重要一环.借助词语搭配知识进行词汇学习既有利于理解和记忆新词汇,也有助于准确使用这些新词汇,从而学会较地道的英语表达,促进英语综合能力的提高.搭配式词汇学习法是一种切实有效的词汇学习方法. 相似文献
6.
大学英语读写课中的词汇教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析词汇教学的重要性,探讨了在大学英语读写课中如何进行词汇教学的方法和途径,培养学生利用学习策略猜词和记词的能力;指导学生辨认语言中的板块;引导学生应用对比联想法学习新词汇以及充分利用课后练习。 相似文献
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李芳未 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):127-128
社会是语言的土壤,社会的发展是语言发展变化的重要原因。随着网络时代的不断发展,作为互联网上的主要语言英语也随之发生了巨大的变化。本文对这些词汇进行了初步的研究归类,并简要的分析了这些英语新词汇所具有的各项表面特征。 相似文献
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正一、不断发展的英语词汇随着社会的不断发展和跨文化交流的不断深入,作为交流重要载体的语言也在不断地进化之中。英语作为一门世界语言,在与其他语言的交流中,也在不断更新拓展,其中一个重要表现就是英语新词汇的大量出现。语言是人类生活中不可缺少的组成部分,是重要的交流手段。语言也对知识和文化的传播起着无可比拟的作用,是不同文化之间相互交流,相互理解的桥梁。在构成语言的三大要素(语音、语法和词汇)中,词汇是其中重要的 相似文献
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曹越明 《黑龙江教育学院学报》2013,32(1):175-179
阐释俄语中新词的构成和运用是对现代俄语动态发展进行研究的重要组成部分。作家为了表达某个特殊称谓或修辞效果,在一些文学作品中,以及在发达的大众传媒中,越来越多的新词汇不断涌现。基于此,就什么是新词汇、新词汇怎么分类、它们的修辞特点有哪些展开论述,进而阐明新词汇的出现是对原有语言词汇的一种补充或充实,符合语言发展规律,是一种必然趋势。 相似文献
10.
包秀芳 《语数外学习(高中版)》2012,(2):34-35
在语言教学中,人们常常把语言与词汇比作大厦与砖头。词汇是语言的基本单位,在一个人的语言能力形成中起着很大的作用,词汇学习贯穿英语学习的始终,是培养听、说、读、写各项语言技能的基础,更是进行交际的重要元素。不具备相关的语言知识和足够的词汇量,其他语言学习活动必然受到一定程度的障碍。词汇教学是贯穿于整个英语教学过程中最基本也是最必要的步骤。本文呈现了初中英语词汇学习存在的问题,从"词汇学习科学的记忆策略","利用课堂有效地向学生展示新词汇和巩固旧词汇","拓展学生学习词汇的渠道"这三个方面来探讨词汇的有效教学方法。 相似文献
11.
孙蕾 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):143-144
语言的墓本特点之一是变化。变化源自社会因素和语言因素词义的演变和新词的增加是语言发展的突出表现。英语新词汇分布在十多个语义场,反映了当代西方社会生活的现状。新词汇的构成遵循着英语构词法规则。英语新词的发展前景有三大特点:数量与日俱增;来源多种多样;形式趋向简洁。本文通过分析英语新词的产生根源及其背景,以及翻译这些英语新词时应遵循的原则和翻译方法,帮助广大的英语爱好者更好地了解、正确地把握英语新词汇的翻译。 相似文献
12.
唐爱燕 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(4):100-102
通过实证及问卷调查,研究理工类大学生在英语阅读中的附带词汇习得情况。结果表明：学生在阅读中可以习得新词汇;英语水平与词汇习得没有显著相关关系;语境线索类型影响其习得效果。因此作者提出了一些帮助学生在阅读中进行附带词汇学习的建议。 相似文献
13.
在英语词汇教学过程中,加强文化意识和语言环境的构建、创造和谐愉快的学习环境至关重要,为学生营造有利于促进语言能力发展的和谐文化氛围,让他们在温馨而有趣的学习环境中学习新词汇、巩固旧词汇。教学过程中要正确处理好语法基础知识传授与英语词汇积累的关系。英语教师要以极大的热情积极帮助学生养成良好的学习语言和运用语言的习惯,掌握英语语言的基础,创造适应英语语言教学的最佳环境。 相似文献
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语文教学伴随着互联网的兴起和广泛应用,网上流行的网络词汇也越来越广为人知。这种有创造性的、新鲜的网络新语言受到年轻人的欢迎,并逐渐成为一种时尚,对人们的交流交际产生重要的影响。本文将结合小学语文教育教学的现状,谈谈在教学过程中,如何正确地对待这些网络新词汇。 相似文献
15.
伍笑颜 《广东职业技术师范学院学报》2014,(1):60-66
语言跟自然环境和社会文化环境有密切关系,英语主要变体的形成与发展就是一个具有代表性的典型例子。英语离开英国本土来到其他国家之后,由于自然环境和社会环境的差异,产生了许多变体。这些英语地域变体虽然传承了英国语言,但在新的自然环境中他们大量创造与借用新词汇．逐渐形成了自己的特点。英语变体受到了语言学家的普遍关注。从社会语言学的视角探讨自然环境对英语主要变体（英国英语、美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语）词汇的影响,不仅能感受到语言的变迁．领悟自然环境在语言发展过程中所产生的巨大作用,同时能了解一些英语文化,加深对英语词语的理解。 相似文献
16.
英语新词汇研究 总被引：8，自引：0，他引：8
谢娅莉 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(3):363-368
语言的基本特点之一是变化。变化源自社会因素和语言因素。词义的演变和新词的增加是语言发展的突出表现。英语新词汇分布在十多个语义场,反映了当代西方社会生活的现状。新词汇的构成遵循着英语构词法规则。英语新词的发展前景有三大特点:数量与日俱增;来源多种多样;形式趋向简洁。 相似文献
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张慧婷 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):45-45
任何语言都是活的语言,它是随着社会的变迁而不断在发生变化,科学的发展是推动新词汇出现的主要动力。本文分析了英语新词汇的构成和词义,对英语学习者对新词汇的了解和掌握有重要作用。 相似文献
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陈晓茹 《中山大学学报论丛》1999,(6)
报刊英语中 ,反映社会发展的新词语不断涌现 ,给读者造成不少理解上的困难。该文从词汇语义的角度分析新词汇构成所遵循的一般原则、根据 ,使读者能从不断的阅读实践中摸索出规律 ,并加以运用 ,扩大词汇量 ,增强英语的语言能力。 相似文献
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一切语言都是发展变化的，而不是静止不变的。由于科学技术突飞猛进，社会、政治、经济生活变化无穷，反映在这些领域的英语新词汇也不断涌现。本文详细地分析了英语新词汇的构成方式，并总结出英语新词发展的三大特点。 相似文献