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随着社会经济的发展,我国的教育事业取得了很大的成就。但在总体教育发展的背后,却是我国农村教育发展滞后,而影响农村家庭教育投资的因素不仅有家庭经济收入、子女自身学习状况、子女的个数和性别、父母受教育程度等,而且有社会的经济制度、教育投资价格、教育制度、教育投资风险等因素。 相似文献
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十八世纪末,英国资产阶级庸俗经济学家马尔萨斯反动的“人口理论”发表以后,一直是资产阶级作为麻痹工人阶级革命意志,反对革命,维护资本主义制度,维护剥削阶级利益的思想武器。最近几年,一些资产阶级学者,再次搬用马尔萨斯的“人口理论”,就当前世界人民普遍关心的环境污染问题,制造舆论说什么由于人口的迅速增长,造成了“资源枯竭”和“生态危机”,长此下去,人类就有“毁灭”的危险。 相似文献
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试论毛泽东的教育公平思想 总被引：1，自引：0，他引：1
教育公平包括教育平等和教育机会均等及其合理性.毛泽东教育思想中,在政策上规定广大人民特别是工农大众受教育的权利和机会,为实现教育公平提供了政治保障;在实践中采取措施普及大众教育,为实现教育公平提供现实保证.这些在一定程度上均体现了毛泽东的教育公平思想. 相似文献
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教育公平包括教育平等和教育机会均等及其合理性。毛泽东教育思想中，在政策上规定广大人民特别是工农大众受教育的权利和机会，为实现教育公平提供了政治保障；在实践中采取措施普及大众教育，为实现教育公平提供现实保证。这些在一定程度上均体现了毛泽东的教育公平思想。 相似文献
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改革开放以来,我国成人教育事业走过了繁荣发展的历程。成人教育是建立终身教育体系和学习型社会的必要途径,对社会而言,它不仅可以提高当前我国劳动人民的素质,培养各个领域的人才,还可以促进我国社会经济的发展、提高人们的生活水平,加快我国进入小康社会的步伐,有利于全面构建和谐社会。对于个人而言,它可以促进人的全面发展,有利于提高个人素质。但是我国成人教育至今仍存在着许多问题,本文对成人教育的发展现状、挑战、展望进行了深入的分析,希望能对教育事业的发展起到一定的帮助。 相似文献
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教育的经济功能 总被引：5，自引：0，他引：5
冯之浚 《科学学与科学技术管理》2000,21(8):49-50
教育从产生之日起就与人类的物质生产活动结合在一起,教育起源于劳动.原始社会对青年一代的教育就是在生产和生活实践中进行的,正如<荀子.大略>所说:"诗曰:饮之食之,教之诲之".人类进入阶级社会以后,接受正规文化教育渐渐成了统治阶级的特权,由于脑力劳动与体力劳动的分离,接受正规教育的精神贵族是不参加生产劳动的,于是,教育与经济开始分离,用于教育的经费长期以来也被认为是一种消费. 相似文献
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城市边缘群体社会最低保障体系的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
农民工是我国城市中的一个边缘群体,其工作稳定性差、受教育程度低、劳动和生活条件差以及年龄结构趋向年轻化,存在着劳动合同签订率低、社会保险参加率低和社会保障地区不均衡等问题。应该尽快为城镇农民工建立和规范劳动用工制度、工伤保险、基本养老、医疗和重大疾病以及失业保险等基本社会保障制度。 相似文献
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马姗 《科学．经济．社会》2016,(4):30-33
理论前提问题是研究马克思主义政治经济学的首要问题,它涉及到马克思主义政治经济学的立足点和基本立场,是我们学好用好马克思主义政治经济学的关键.资产阶级政治经济学的劳动价值论是资本家的劳动私有财产论,与资产阶级政治经济学的理论前提“经济人”假设不同,马克思以“劳动人”概念为理论前提,超越了“经济人”假设的抽象性、利己性和狭隘的阶级性等缺陷,从而实现了政治经济学的变革.只有抓住了“劳动人”概念,才能深刻地理解马克思的劳动价值论、劳动者主权论和剩余价值论,才能把握当代中国经济建设的落脚点,维护好劳动人民的切身利益. 相似文献
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随着知识经济在全球的蓬勃发展以及对我国经济运行的强烈冲击,人们越来越深切地认识到教育的重要性和受教育的迫切性.但是,我国目前的教育现状与时代发展的需求之间还存在着许多矛盾和差距,这既严重阻碍了教育事业本身的发展,也使我国现代化建设人才的培育和储备受到伤害.本文试图对教育的功利因素对教育事业发展的影响做些探讨,期望对我国教育事业的改革与发展有所裨益. 相似文献
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戴季陶主义是第一次国共合作期间,在统一战线内部出现的一种反动政治思潮。主张在中国建立资产阶级专政的资产阶级共和国;宣传团体的"排他性"、"独占性",反对国共合作,反对共产党人加入国民党;宣扬资产阶级的人性论、阶级调和论,反对阶级斗争,反对无产阶级专政。中国共产党人对戴季陶主义进行了尖锐的批判和斗争。 相似文献
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中专学校的基建档案管理工作是学校发展的重要部分,加强档案管理、健立健全学校档案管理制度,开发利用促进教育事业发展有着重要意义.要有学习实践科学发展观的姿态,用解放的思想,开阔的思路,前瞻的思维转变观念.要有更强的发展意识,更快的先行先试理念,推动学校基建档案事业发展,提升档案的重要实质,实现档案利用的真正价值. 相似文献
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农民工为了生存而背井离乡出外打工,可能无形中为子女的发展设置了＂教育陷阱＂。留守农民工子女缺乏家庭教育,进城农民工子女遭受教育歧视,新生代农民工常囿于教育瓶颈,这些都值得我国教育界的重视。作为农民工输出地的农村中学,有责任关注这一现象,重新审视自己的教育功能。 相似文献