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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
圆不仅是轴对称图形,中心对称图形,它还是旋转对称图形,圆中许多性质都是借助图形变换得到的,因此圆与图形变换有着不可分割的联系,下面举例说明与变换中的圆有关的题型,供大家参考。  相似文献   

2.
圆是一个非常特殊的图形,它既是中心对称图形,又是轴对称图形,圆心是圆的对称中心,过圆心所作的任何一条直线都是圆的对称轴.巧用圆的对称性能妙解许多问题,下面举例说明.  相似文献   

3.
圆是我们生活中最常见的图形,也是解析几何中重要的图形之一.我们在学习圆的有关内容时不仅要注意掌握圆的有关知识,更要体会解析几何的研究方法.直线与圆中包含着重要的解析几何思想,很多同学以为这部分知识很简单,并没有引起足够的重视,以致到后面学习圆锥曲线时感到有些吃力  相似文献   

4.
古希腊数学家认为:"一切立体图形中最完美的是球体,一切平面图形中最完美的是圆形"。圆给人一种圆满的美感,几乎生活中的方方面面都有它的"影子"。它的完美性体现在它既是轴对称图形,又是中心对称图形,同时还体现在它的旋转不变性。随着新课标的实施,如日中天的动态型问题备受中考命题者的青睐。因此,有关圆的运动类题目以它的新颖别致而逐渐升温。下面让我们一起走进动感十足的"圆"形世界,来领略圆的风采吧!  相似文献   

5.
圆是既是轴对称图形,又是中心对称图形,由于它的这种特殊性,圆中存在许多两解问题,解答时要善于挖掘题目的所给条件,分多种情况,逐一讨论解决,现举例说明圆中的两解问题,以供同学们参考。  相似文献   

6.
古希腊的数学家毕达哥拉斯认为,一切立体图形中最美的是球,一切平面图形中最美的是圆.圆代表着对称、和谐、美满,人们称它是一切美丽图形的形象大使.本文就带领你到圆的“世界”里挖掘其中蕴含的丰富的数学知识和思想方法.领略其美丽的风采.  相似文献   

7.
圆是最完美的平面图形.它既是轴对称图形,也是中心对称图形.正是因为圆的完美的对称性,使得圆中一些问题变得多样化.比如,在同一个圆中,一定长度的弦有无数条,即使固定其中一个端点,一定长度的弦(不是直径)也有两条.所以,在分析圆中问题时,需要巧用分类讨论思想解决问题的多样性.  相似文献   

8.
近读《关于圆》*(以下简称文1)一文,作者认为"圆是平面内的那条封闭曲线""平面内的线都是一维图形"(见文1,84-85页),由此推出不仅是圆,平面内的图形无论封闭与否都是一维图形(见文1,85页"二"最后一段)。关于圆是一维图形的说法早已有之,以往也没有引起多少讨论,之所以如此,主要出于以下几方面的原因。  相似文献   

9.
总论:某些不完全规则图形面积,看似难解,如果我们巧用圆与正方形的图形,问题将迎刃而解.[第一段]  相似文献   

10.
在学校的教研活动中,非常有幸,听到了几位老师同上《圆的认识》一课,感触良多。圆是一种生活中很常见的平面图形,学生学习圆的知识是在学过了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等直线图形的认识后,对一种新的由曲线围成的平面图形的认识,也是小学阶段认识的最后一种常见平面图形。  相似文献   

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【引例】阅读下面材料:对于平面图形A,如果存在一个圆,使图形A上的任意一点到圆心的距离都不大于这个圆的半径,则称图形A被这个圆所覆盖.对于平面图形A,如果存在两个或两个以上的圆,使图形A上的任意一点到其中某个圆的圆心的距离都不大于这个圆的半径,则称图形A被这些圆所覆盖.  相似文献   

12.
图形变换是欧氏几何的核心内容之一,但中国传统初中几何课程并不包含这些核心内容.《全日制义务教育数学课程标准(实验稿及2011年版)》都规定了图形的轴对称、图形的旋转、图形的平移等"图形与变换"的内容.根据中国初中几何的特点及教学的实际进展来看,线段的垂直平分线、平行四边形和圆可以分别作为图形的轴对称、图形平移和图形旋转的知识生长点,实现图形变化与初中几何课程二者的自然融合.  相似文献   

13.
<正>圆是中心对称图形,也是轴对称图形,它有无数条对称轴,正因为圆有这种特殊性,所以在给定一个条件后,有可能出现多个解,在解题时,稍不注意,就会出现漏解.本文就有关圆的问题在解题时如何分类予以总结,与同行交流.  相似文献   

14.
周庭芬 《初中生》2009,(11):45-47
圆是一个完美的图形,我们的生活离不开圆的知识.请看与圆相关的计算问题.  相似文献   

15.
张怡 《中学文科》2009,(2):49-50
圆是平面几何中的重要图形,它不仅能反映图形中诸多角的关系,也能建立很多线段间的关系.在解题时,有些问题表面与圆无关,如果依据题目中的条件,作出辅助圆,就可以运用圆的丰富的性质去解题.以下是借助辅助圆解题的几个例子.  相似文献   

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圆是平面几何中的重要图形,它不仅能反映图形中诸多角的关系,也能建立很多线段间的关系.在解题时,有些问题表面与圆无关,如果依据题目中的条件,作出辅助圆,就可以运用圆的丰富的性质去解题.以下是借助辅助圆解题的几个例子.  相似文献   

17.
圆复习训练     
赵素乾 《数学教学通讯》2006,(3):54-64,F0003
第1课时 基础闯关 1.选择题: (1)有下列4个命题:①圆是轴对称图形,又是中心对称图形;②三点确定一个圆;③平分弦的直径垂直于弦;④圆心角的度数等于它所对弧的度数.  相似文献   

18.
圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,还具有旋转不变性。圆的这些特性决定了圆的某些问题会出现双解,有些同学由于审题不严,思考不周往往会造成漏解.现将圆中常见的双解问题归纳如下,供同学们参考.  相似文献   

19.
在解决与圆有关的问题时,常常需要添加适当的辅助线,将复杂的图形转化为基本图形,以方便求解现以几道习题为例,对圆中辅助线的添加技巧分类总结如下.  相似文献   

20.
《图形认识初步》这一章的内容为我们认识一些常见的图形提供了一个良好的平台.建议同学们在学习中应学到以下几点:一、知道生活中的平面图形生活中除了许多立体图形外,还有许多平面图形,像正方形、长方形、三角形、梯形、圆等都是我们日常生活中常见的图形。  相似文献   

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