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1.
素质教育是基础教育的改革方向,但推进素质教育的道路并不平坦,许多教育改革仍然停留在理念和口号上.目前,素质教育在基础教育阶段的实施过程中暴露出来许多新的问题,包括很多人对其理解有失偏颇.基础教育对个人的发展起着重要的作用,因此在基础教育阶段有效地实施素质教育尤为重要. 相似文献
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<正>近几年来,我国的基础教育阶段大力发展素质教育,要求由"应试教育"全面转向"素质教育"。英语是基础教育阶段的主要学科之一,要实施素质教育当然也要落实到英语教学中。所以,英语教学必须改变过去的模式和教法,诸如传统的朗读背诵法、单一的语法翻译法,取而代之的是适应素质教育法,一切为了学生的健康成长为前提,比如转变为素质教育理念,发挥学生的主体作用,与生活实际相结合,充分利用现代教学装备及方法,实施高效 相似文献
3.
余会春 《湖南科技学院学报》2009,30(1)
随着社会经济文化的深入发展,我国高校招生考试制度的弊端日益显露,对基础教育全面实施素质教育造成的影响尤为明显.全面实施素质教育是基础教育适应时代对人才多样化需求的必然选择.高考招生承担着为高校选拔人才和引导基础教育顺利实施素质教育的双重任务,高考招生改革要从多方面采取措施积极稳步推进,以促进基础教育可持续发展,不断提高全民族综合素质. 相似文献
4.
素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科这个基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介。 相似文献
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素质教育是基础教育的改革方向,但推进素质教育的道路并不平坦,许多教育改革仍然停留在理念和口号上。目前,素质教育在基础教育阶段的实施过程中暴露出来许多新的问题,包括很多人对其理解有失偏颇。基础教育对个人的发展起着重要的作用,因此在基础教育阶段有效地实施素质教育尤为重要。 相似文献
6.
杨杰 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z1)
素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。基础教育的紧迫任务是走向素质教育,初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质 相似文献
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论成人教育中的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育概念是时代的产物 ,首先是针对基础教育阶段存在片面追求升学率的问题提出来的。 1997年高教界开始了一场关于教育思想、教育观念的大讨论 ,全国高校从自身特点出发 ,对如何实践素质教育进行了理论研究和实践 ,并取得了一批成果 ,推动了高校教育改革的迅速发展。目前 ,素质教育不但使基础教育明确了改革的方向 ,而且得到其他阶段和类型教育的认同。人们已经达成共识 :为了适应 2 1世纪的挑战 ,必须实施素质教育 ,素质教育应该在各级各类教育中得到实施。本文仅就成人教育中的素质教育问题谈几点看法。一、在成人教育中实施素质教育… 相似文献
8.
素质教育是基础教育的改革方向,但推进素质教育的道路并不平坦。许多教育变革仍然停留在理念和口号上。在我国基础教育阶段实施素质教育是一个复杂的系统工程,考试评价制度尤其是高考制度的改革是其关键因素。它已经成为制约我国基础教育阶段实施素质教育的"瓶颈",因此,必须首先从高考制度改革入手。 相似文献
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音乐基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心,而教材的更新与使用又是落实音乐基础教育课程改革的实施环节。在"新课标"的引领下,湖南省结合本省的音乐文化教育特点,对教材进行了重新编修,出版了湘艺版初中音乐教材。 相似文献
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素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。 相似文献
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基础教育是国民教育制度的奠基性教育,素质教育是以提高全体学生基本素质为根本目的的教育。二者具有以下关系:实施基础教育必须以素质教育的理念为指导;素质教育是基础教育发展的内在要求;基础教育是实现素质教育的关键阶段;素质教育体现了基础教育的性质和功能。实施素质教育必须以德育为核心,以改革人才培养模式为重点,以减轻学生课业负担为突破口和以提高教师素质为保障。 相似文献
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素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。语文学科这个基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介。显而易见,初中语文教学在实施素质教育中意义重大,它落实素质教育情况如何,不仅对初中语文教学的自身质量产生影响,而且关系到整个基础教育的质量。 相似文献
14.
罗Yi 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(2):45-45
一、充分认识职业学校实施素质教育的必要性在基础教育阶段进行素质教育已被人们所认识,并得到很好的实施,但在没有升学压力的初、中等职业教育中提出并实施素质教育,人们不可理解,认为是盲从.这种缩小了素质教育内涵的片面认识,严重阻碍了职业教育改革和发展,必须予以纠正. 相似文献
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深化教育改革,全面推进素质教育已经成为全国人民的一项基本共识。高校教育与基础教育在对学生进行素质教育的时候应该有所区别。基础教育阶段的素质教育应该着力于学生德、智、体、美等全面素质的培养,而高校不应该就综合素质的各个方面平均用力。高校素质教育的核心是“创新素质”的教育。 相似文献
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农村地区往往是基础教育比较薄弱的地区,素质教育的实施也是薄弱的一环,成为当今农村基础教育领域亟待解决的重要课题。就历史学科来讲,实施素质教育,切实将素质教育落实到农村初中历史课堂教学中,是义不容辞的。本文分析在农村地区的历史课堂中深化素质教育的相关策略。 相似文献
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从“应试教育”向素质教育转轨,标志着我国基础教育全方位改革的深化,是符合教育规律,顺应时代发展需要的。当前,在小学语文课堂教学中如何实施素质教育,如何构建素质教育的模式,把素质教育落实到课堂教学中呢？一、更新观念是落实素质教育的前提在语文教学中落实素... 相似文献
19.
郑笑容 《成都教育学院学报》2004,18(8):56-58
普通高校的体育教育,严格地说不属专业教育,而是大学阶段的基础教育内容之一.因此,它有着明显的基础教育特征,必然担负素质教育的多项功能.为了充分发挥体育在高校素质教育中的功能,必须改革普通高校体育课程体系及教学内容、教学方法,必须建立一支高素质的体育教师队伍,必须强化体育教学管理工作. 相似文献
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创新教育是以培养学生的创新精神为核心的素质教育的一个重要组成部分,是基础教育阶段的一个重要的培养目标.为此,怎样在基础教育阶段更好地实施创新教育,是我们必须要面对的课题.本文就中学数学教学中实施创新教育谈些体会,供同行们商榷. 相似文献