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一、问题的提出(一)信息技术的发展对教育教学提出了新的要求随着现代科学技术日新月异的发展,人类以惊人的速度步入信息时代,信息时代的到来给当代社会产生了深刻的影响。 相似文献
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武志宏 《中小学教育与管理》2005,(8):39-40
我国第八次课改浪潮，对传统的教育思想、观念、内容和方法都产生了深刻的影响。小学语新课程标准要求以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力，最终实现人的全面发展，在新课程背景下，我们的语教学应在求变中求发展。 相似文献
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目前．广大教师认为：新课标的实施。新教材的使用．给我们的语课吹进了一股春风，给语教师注入了一股新鲜血液。是我们广大语教育工作之幸，也是千千万万的学生之福。同时，经过不断的教学 相似文献
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近年来，随着现代信息技术的发展，信息技术以其信息容量的超强性、视听效果的逼真性、交流互动的便捷性极大地推动了教育教学的发展，其中，对于语教学的影响更是深刻而直接。因此，作为一名语教师，如何更好地进行信息技术与语教学的整合，从而实现语教学效益的最大化，是一个颇值研究的课题。 相似文献
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外语浸入式教育是以目标语作为教学媒介语言的外语教学项目,它首先在加拿大获得了成功,随后对世界范围的外语教育产生了深刻的影响.美国、中国分别从各自的教育实际出发,对外语浸入式教育做出了自己的探索.影响外语浸入式教育发展的主要因素是师资问题、教材问题和中小幼衔接问题. 相似文献
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杜威教育思想对中国教育近二十年的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国哲学家、教育家约翰·杜威的教育思想产生于19世纪90年代,盛行于20世纪早期。他的教育思想在教育发展史上是一座蓄水池,前辈的教育思想汇集于此,又是启迪教育后继者的源泉。他的思想博大精深,对教育本质、教育与社会、教育目的、教学、课程、德育方面有独到的见解,给后代留有广阔的思想空间和实践空间,对推动世界教育发展产生了广泛而深刻的影响。 相似文献
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从教育的社会背景考察可以看出语基础知识教学的发展脉络。仅从“革”结束后的二十多年来说，就可以梳理出这一脉络。十年“革”给教育事业带来的结果是知识的荒芜，全社会的语素养极大滑坡，在这个背景下，社会对语基础知识的渴求使得语基础知识的教学被提到一个前所未有的高度。百废待兴的语教育把注意力集中刘语基础知识上，因为想筑起一座语的大厦必须打好基础知识的基座。 相似文献
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沈家标 《宿州教育学院学报》2002,5(3):88-89
素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质，促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系，充分认识素质教育思想对语教学的指导作用，并在教学中积极实施素质教育，努力提高学生的素质。 相似文献
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网络时代呼唤教师角色的转换 总被引：1，自引：0，他引：1
李雪如 《高等教育研究学报》2002,25(3):76-77
信息网络给人类社会带来了一系列变化的影响，同样，网络时代也促使学校教学产生深刻变革，其中一方面就是对学校教师传统权威的挑战。教师为适应这一变革，必须转变观念，改变传统的教学方式，重塑自己的角度和地位，通过实现自身角色的转换以适应网络时代教育的发展。 相似文献
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新世纪的教育面临着有史以来最为深刻的变革，这一变革不仅仅是教育方式和学习方式的变化，更将对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的影响。面对剧烈变化的教育发展环境，只有实现教育现代化，才能使我国在激烈的国际竞争中占据主动地位。这是信息化社会发展对学校教育提出的必然要求，而在音乐教学中如果能充分运用现代教育媒体，优化课堂教学手段则会收到较好的教学效果。 相似文献
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张霞 《中国小学语文教学论坛》2004,(2):32-32
笔有幸倾听了特级教师王崧舟执教的《我的战友邱少云》，王老师以他全新的教学理念、精湛的教学艺术、深厚的教学功底给所有听课老师留下了深刻印象。对笔来说，更是受到了一种心灵的震撼。王老师说：“有了人，才有‘’；为了人，才有‘’。因此语是人的教育。”是的，王老师的课正是一堂让“人”字大写的语课。 相似文献
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要充分应用现代信息技术 总被引：1，自引：0，他引：1
开篇语语文其实是一门最古老的学科。有史以来,语文课教学的用具一直都非常简单:一张纸(或一块黑板),一支笔,一本书足矣。社会的进步,技术的发展给这个古老的学科注入了新的血液。电脑和互联网的发展不仅对社会的发展产生了深刻的影响,对教育的发展产生了深刻的影响,也给语文教学带来了冲击。目前,已经有越来越多的老师在自己的日常教学中使用多媒体技术,还有更多的老师在准备使用这种技术。同时也有一些老师采取一种观望或者否定态度。但是,不管个人的态度如何,多媒体技术进入语文教学课堂已经成为事实,而且还在朝着更多、更广泛、更深入的方向发展。多媒体信息技术是语文教学必需的吗?答案应该是否定的。我们必须清醒地认识到:只要有一块黑板、一支粉笔、一本书就可以教好语文;有一张纸、一支笔、一本书就可以学好语文。这在昨天如此,今天依然如此。这是我们思考问题的基本出发点。不能认为使用了新技术就是先进,不能认为使用新技术就一定代表了新的教育思想。应该反对为了技术而使用技术的纯技术思想,更应该反对为了使用新技术而赶时髦。但是,把多媒体和互联网视作洪水猛兽同样是错误的。要正确对待现代教育技术在教育实践中的应用,要提倡理性地使用一切有利于促进学生语文水平提高的新技术新手段,但 相似文献
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信息技术正在以惊人的速度发展,并影响人们的生活,社会正被信息技术包围,离不开信息技术的支持。21世纪是信息技术时代,这对科学技术的发展是个考验,更是教育教学发展的契机。信息技术为教学的发展进步提供了更多的可能性,更对教育教学观念和教学模式产生了深刻的影响。在信息技术社会的影响下教育教学必将走上信息化道路。信息技术在教育教学改革方面已经产生深刻的影响,对于教育改革、教学模式等有至关重要的作用。信息技术构成了现代教学技术,这对提高学生应变能力,提高课堂教学质量有重要作用。教学质量需要师生间的完美配合完成,需要信息技术作为工具才能全方位提高教育教学质量。 相似文献
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随着科学技术的高速发展及其在教育教学中的广泛运用,现代信息技术迅猛发展,并引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法、和平共处教学组织形式等方面带来了深刻的影响。现代信息技术的发展,对高中语文教学产生了重大影响。在此环境下,高中语文教学在听、说、读、写四个方面也在发生着深刻的变革。这种变革要与计算机及网络发展相适应。本文对计算机与网络在高中语文教学中的具体应用做了一些探讨。 相似文献
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信息技术的迅速发展，特别是计算机和网络技术的发展及其在教学中的广泛应用，已对传统的教育、教学产生了激烈的冲击和深刻的影响，从而引起了社会的强烈反响和关注，成为各国教学改革中的热点话题。 相似文献
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互联网的普及与发展对人类的活动方式产生了深刻的影响，它给思想政治教育工作带来了新的挑战，同时也给思想政治教育工作开辟了更广阔的空间，如何利用网络传播技术进行思想政治教育和面对网络社会、网络人进行思想政治教育，是值得我们研究和探讨的。 相似文献
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随着信息技术的高速发展和广泛应用，信息技术在教育领域得到越来越广泛的应用，现代教育技术引起了教育深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远影响。对教育活动本身产生了多方面的影响：不仅改变了原有的教学手段，而且推动了教学方法与课堂教学结构的变革，在深化教学改革方面起着极其 相似文献