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高考的书面表达因其所占分数较高，越来越受到大家的重视。书面表达能真实地反映出考生的语言综合表达能力，体现其运用英语的水平。在准备高考的训练中，我们的一些做法，供大家参考。 相似文献
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杜志兵 《北京教育(高教版)》2010,(3):52-53
2010年是北京市实施高中新课程改革后实行新高考方案的第一年。为了帮助师生深入地研究高中课改后各学科的核心概念和主干知识,把握新课改带来的变化,本栏目将先后邀请9位老师分学科结合《考试说明》、《课程标准》、现行教材和近年高考试题的分析,给大家提出今年的高考复习建议。 相似文献
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2013年7月20日,在德清县高级中学的学生指导中心,丁雨蓉等八位高三毕业生和他们的班主任,以及学校的生涯指导师相聚一起,分享着高考成功的喜悦。这八位学生并没有达到浙江省一类学校分数线,但因为有明确的升学目标,通过"三位一体"高考,他们被浙江工商大学等五所一本大学在一类提前批录取,实现了自己的大学梦。在浙江省德清县高级中学,类似的故事还有很多,这都得益于学 相似文献
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在中国,对口高考是为众多职业院校学子走向高校架设的立交桥。参加对口高考,即是参加竞争,优胜劣汰,这是竞争不变的法则。现在大家都在奋力竞争,但只有讲究方法,注重效率,不断努力的人,才有可能到达终点。———题记 相似文献
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作文,历来是高考语文的重头戏,也因此为广大考生重视。随着高考的临近,本刊特推出作文指导专辑。本专辑不为猜题、押题,而是有针对性地指点大家在考前一个月里如何临阵磨抢。从内容上看,既有作文素材的梳理,又有作文技法的指导,还有应试现场的贴心关照。大家可以对照阅读,根据自身情况灵活运用。最后提醒大家放松心态,沉着应考,并祝愿大家迈向成功! 相似文献
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冠词是历年高考的必考知识点,主要出现在单项选择和短文改错题中。虽说只有两类,共三个(不定冠词 a,an 和定冠词 the),但其使用规则很复杂,一直是让考生感到很头痛的一类命题。本文就近年高考试题中的冠词考题和有关考点进行简要分析,以期帮助大家对冠词考点的理解和掌握。需要说明的是:在近年高考试题中,冠词考题很少考查某一单独考点,一般都是一题两空,涉及两个考点。纵观历年高考试题,冠词考点主要集中在以下内容: 相似文献
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纵观近几年高考物理实验试题，特点鲜明：多数试题源于课本实验又高于课本实验，是对课本实验的延伸、改造和拓展。为此，我们在高考物理实验复习时，必须调整复习策略。在继续搞好课本实验基本知识复习的同时，强调突出一个“变”字，即要善于多角度地改变课本实验来训练学生，让学生适应高考。本文以“单摆测定重力加速度”实验为例，与大家一起探索改变课本实验的一般方法。 相似文献
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为了科学指导2012年高考名句默写备考,做到有的放矢,笔者对2011年高考名句默写考点进行分析,并探究其命题趋势,提供一些备考建议,供大家参考。 相似文献
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2004年高考物理科《考试大纲》对考试范围、试卷基本结构、题型示例等作了调整和说明。笔对今年物理科《考试大纲》与2003年《考试说明》作了比较和分析，依据高考的最新动向和命题趋势给大家介绍复习策略，希望可以帮助大家进行有效的复习。 相似文献
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在近几年的高考文综政治试题和单科政治试题中,计算类试题几乎年年都有,对文科考生而言,这类试题有较大难度。笔者结合高考复习指导中对这些计算题的解法,与大家作以交流。 相似文献