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相似文献
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1.
冯仁堂河南省息县城关北街小学校长北街小学是一所镇属全日制小学,该校有18个教学班、3个学前班,在校人数达1749人。学校在职教职工69人,其中,河南省特级教师1人,中学高级教师3人,小学高级教师40人,河南省骨干教师1人,信阳市骨干教师培训对象5人。校长冯仁堂,中共党员,大专学历,中学高级教师,信阳市小学语文学会理事。1995年获"河南省优秀教师"称号。1993年获"信阳市优秀教师"称号。2001年成为信阳市首批"名校长、骨干校长"培训对象,现  相似文献   

2.
洛阳市第二中学创建于1955年,是洛阳市最早的重点中学和洛阳市首批示范性高中。学校位于涧西区联盟路18号,占地52亩,建筑面积3万多平方米,教育教学设施齐全。学校现有教职工142人,其中国家级骨干教师2人,特级教师2人,河南省学术技术带头人3人,省级骨干教师13人,高级教师30人,中级教师54人,硕士研究生16人,洛阳市名师3人。学校现有38  相似文献   

3.
河南省信阳市第一实验小学(信阳职业技术学院附属小学)创建于1008年,学校占地40亩,建筑面积13180平方米,学生2800余人,在职教师90人,其中特级教师3人,国家级骨干教师4人,省市级骨干教师17人,省级普通话测试员3名。学校拥有校园智能网络,多媒体电教室,多媒体课件制作室,多媒体微机教室,语音室,德育室,图书室,  相似文献   

4.
《小学青年教师》2009,(12):F0003-F0003
河南省安阳市安阳桥小学创建于1949年6月,占地23亩,现有教学班33个,在校生2000余人。学校师资力量雄厚,有教师112名,其中小学高级教师51人,省级骨干教师3人,省级学术技术带头人2人,市级学科带头人2人,市级骨干教师15人,区级骨干教师11人。4位教师获国家级优质课一,二等奖,60人次获省,市、区优质课奖,49人获全国、省、市、区优秀教师称号。  相似文献   

5.
《学子》2014,(8)
正河南省安阳市第六十三中学前身是安钢中学(1969年建校)、安钢第二中学、安阳市梅园中学,2013年,更名为第六十三中学。学校现有教职工143人,其中研究生学历20人,本科学历122人,原始本科学历数居全市局直初中之首,学校有特级教师1人,河南省教育教学专家1人,河南省骨干教师、安阳市学科带头人、安阳市骨干教师多人。职称中,  相似文献   

6.
《小学青年教师》2011,(9):F0003-F0003
洛阳市东升第二小学位于洛阳市涧西区景华路8号,现有北院、南山两个教学区,教学班53个,就读学生3000余人。教职工学历达标100%,现有河南省名师1人、河南省骨干教师2人、洛阳市骨干教师2人,涧西区名师2人,涧西区骨干教师11人。学校重视育人环境和教学设施的建设,拥有2600多平方米的多功能体育馆,200多平方米的电教室,建有舞蹈室、图书阅览室、实验室、电子备课室、多媒体主控室等功能室。  相似文献   

7.
王俊伟     
《中学历史教学》2009,(7):F0002-F0002
王俊伟,河南省登封市人,河南大学历史教育在读硕士,现就职于河南省豫西名校洛阳市新安县第三高级中学。河南省骨干教师,洛阳市优秀教师,新安县兼职教研员。  相似文献   

8.
近三年,淅川县实验小学在南阳市教体局组织的全市小学教师“语文优质课”“数学优质课”“劳动优质课”“英语优质课”“音乐优质课”“自然优质课”等竞赛中13人获得一等奖,在各级各类报刊发表教育教学论文达128篇,河南省教育厅学术技术带头人2人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师5人,市级学科带头人3人,市  相似文献   

9.
郑州市第二十六中学为2007年河南省教育厅命名的河南省首批教师发展学校试点单位。学校创建于1965年,位于文化氛围浓厚的文化路西侧红旗路上,占地面积近40亩,现代化的教育教学设施齐全,校园环境宜人。全校有教职工120余人,其中特级教师1人,高级教师36人,一级教师52人,国家级骨干教师与省、市级骨干教师、学科带头人共36人。  相似文献   

10.
教海掬英     
崔增民 中学语文高级教师,河南省骨干教师,河南省平顶山市跨世纪园丁工程骨干教师,现任河南省示范性高中鲁山一高教务处副主任。  相似文献   

11.
《辅导员》2013,(2):2-2
<正>河南省洛阳市洛龙区第二实验小学成立于1 999年。学校坚持"发展教师,成就学生"的办学理念,通过教师的发展,促进学生的发展,带动学校的发展。在"把教师的发展放在第一位"教育理念的引领下,洛龙区第二实验小学这样一个偏僻的农村小学,在编教师不足40人,却培养出国家级骨干教师6人,特级教师3人;省级骨干教师9人,学术技术带头人3人.河南名师3人;市级骨干教师6人,洛阳名师6人。享受政府专家津贴4人。先后有9人在全国优质课大赛中获一等奖,26人在省优质课大赛中荣获一等奖。学校不仅提高办学质量,更注重提升办学品位。学校  相似文献   

12.
《辅导员》2013,(3):2
河南省洛阳市洛龙区第二实验小学成立于1 999年。学校坚持"发展教师,成就学生"的办学理念,通过教师的发展,促进学生的发展,带动学校的发展。在"把教师的发展放在第一位"教育理念的引领下,洛龙区第二实验小学这样一个偏僻的农村小学,在编教师不足40人,却培养出国家级骨干教师6人,特级教师3人;省级骨干教师9人,学术技术带头人3人.河南名师3人;市级骨干教师6人,洛阳名师6人。享受政府专家津贴4人。先后有9人在全国优质课大赛中获一等奖,26人在省优质课大赛中荣获一等奖。学校不仅提高办学质量,更注重提升办学品位。学校  相似文献   

13.
颖川学人     
马宝记,河南省许昌县人,许昌学院魏晋文化研究所所长、教授。河南省普通高校优秀中青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高等院校文学教学指导委员会委员、河南省古代文学研究会常务理事、中国史记研究会理事、江苏省项羽文化研究会理事。  相似文献   

14.
正礼行天下德行四方河南省洛阳市涧西区东升第一小学建于1964年,坐落于华夏文明的发源地之一、十三朝古都——洛阳。学校现有两个校区,共有教职工133人,其中取得专科以上学历126人,国家级骨干教师2人,省级骨干教师2人,市、区级名师、学科带头人,骨干教师37人,区兼职教研员6人。学校现有教学班49个,学生2800余人。《论语》曰:"不学  相似文献   

15.
<正>郑州市第四十八中学坐落于二七区行云路与沅江路交叉口,是郑州市二七区教体局直属的一所标准化初中。现有在校生1400余人,教职工117人,其中硕士研究生30人、中小学高级教师25人、河南省教育厅学术技术带头人2人、河南省名师1人、河南省骨干教师10人,河南省优秀班主任、河南省名班主任工作室主持人1名,郑州市教育局学术技术带头人6人、郑州市骨干教师21人。学校以"为每位学生的终身发展奠基"为办学理念,以"志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显"员为培养目标,不断探索,勇于创新,先后获得河南省民族团结进步创建示范单位、河南省示范家长学校、郑州市文明单位、郑州市教学创新先进单位、郑州市德育创新先进单位、郑州市教育科研先进单位、郑州市文明学校等荣誉称号。  相似文献   

16.
河南省驻马店市第八中学始建于1963年,现隶属于驻马店市经济技术开发区,现有30个教学班,在校学生2000多人,教职工123人,其中高级教师24人,中级教师51人,市级骨干教师9人,省级骨干教师5人。学校各类设施齐全,教学条件一流,是一所高标准、现代化的公  相似文献   

17.
颍川学人     
马宝记,河南省许昌县人,许昌学院魏晋文化研究所所长、教授。河南省普通高校优秀中青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高等院校文学教学指导委员会委员、河南省古代文学研究会常务理事、中国史记研究会理事、江苏省项羽文化研究会理事。马宝记教授长期以来一直从事汉魏  相似文献   

18.
《小学教学(数学版)》2010,(2):F0003-F0003
河南省濮阳市范县新区小学位于范县新区黄河路与杏坛路交会处,是一所县直示范学校。学校占地面积26640平方米,总建筑面积达6000多平方米,现有教学班35个,在校生2500人,教职工120人,其中高级教师3人,省市级模范教师5人,省市级骨干教师15人,教师学历达标率100%。  相似文献   

19.
开封十四中是河南省文明单位、文明学校,河南省教育厅批准的首批办学体制改革实验学校,开封市示范性学校。目前,学校共有教学班30个,学生1800余人,教职工130余人。学校师资力量雄厚,有特级教师2人,高级教师28人,中级教师37人,其中4人为国家级骨干教师,16人为省级学科带头人、省级骨干教师,6人为开封市中青年“尖子”教师,是开封地区拥有各级骨干教师数量最多的学校之一。目前已形成一支具有良好师德,较高教育教学水平和科研能力,勇于创新的教师队伍。学校坚持推进素质教育,形成了以人为本、全面发展的教育特色;坚持面向学生,以培养学生的创…  相似文献   

20.
<正>郑州师范学院附属小学创建于1951年1月,位于郑州市西里路53号,隶属于郑州市教育局和郑州师范学院。目前,学校有2100名学生,30个教学班,95位在职教师,其中正高级教师1人,中学高级教师6人,小学高级教师36人,省级教育教学专家2人,河南省名师7人,河南省学术技术带头人11人,河南省骨干教师9人,郑州市名师4人,郑州市骨干教师10人。学校自创办以来,历任校长都坚持全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,深入开展素质教育,强化教育管理,向管理要质量,向管理要效益,建设了一个团结协作、开拓进取的领导班子,造就了一支思想素质  相似文献   

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