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对普通高校武术教学内容和方法的改革探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
普通高校武术教学中存在内容陈旧繁多，教学方法单一，学生学习积极性不高，不能把武术教学与学生综合能力的培养相结合等问题，针对这些问题，本提出了精简教学内容、改革教学方法的新思路。 相似文献
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本人自1995年至今一直在武校担任武术教练，同时做教学管理工作，多年来，在与文化课老师进行教学交流时发现，如果把文化课的教学方法和备课方法用在武术课上，会更好地提高学生的训练水平和教练员的武术教学水平。 相似文献
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在中华沃土上催生的武术已经成为一张中华民族向国外展示的崭新名片。走出去是武术现在迫切需要解决的一个问题,武术的发展和传播需要一个专业的武术教师队伍和合适的教学方法和手段,文章从较常运用的方法——反馈教学法入手,探讨它在武术教学中的重要意义及如何运用。文章从目前我国武术教学中存在的问题、反馈教学在武术教学中的重要意义以及如何运用反馈教学法三个方面来讨论。研究认为,武术初级习练者对武术的喜爱程度,除了其自身因素外,教师的教学方法是否吸引学生是很重要的。无论运用何种教学方法,其兴趣是首要的。在学生兴趣的基础之上充分运用反馈信息是一个教师教学的关键所在。 相似文献
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文章通过对武术教学方法进行归纳小结,提出了十种教学方法,并对这些教学方法进行了小结,找出它们的优点,以便在今后的武术教学中,使武术教学活动很好地进行下去,为完成教学任务,提供参考。 相似文献
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配乐和表象训练教学法在武术教学中的应用 总被引：14，自引：0，他引：14
罗海燕 《上海体育学院学报》2004,28(5):92-94
通过传统武术教学方法、配乐式武术教学方法和配乐加表象训练的武术教学方法间的比较研究，发现，配以相应的音乐进行武术教学可提高学生学习的兴趣，激发学习的动机和积极性，活跃课堂气氛。而配乐加表象训练的教学方法除了具备配乐式教法的优点外，还能提高学生的心理素质，有助于巩固正确动作的动力定型，加深动作记忆。 相似文献
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运用录像教学提高武术教学质量 总被引：6，自引：0，他引：6
武术动作大部分以套路出现，动作的变换和路线方位的变换较多，初学时难度较大，因而对教法的运用便提出更高的要求。实践证明录像教学效果明显好于传统教学方法。就武术教学中摄制录像教学的内容选择、稿本编写及教学过程中的运用问题进行阐述。 相似文献
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中小学武术教材的特点是，动作少而精．讲求实效．艺术性和技击性较强。各年级武术教材的教学时数每学年只有4～5课时：日前一般来说学生的武术基础都比较差，要求在这样短的时间内，很好地完成教学任务，就需要精心研究教学方法，提高教学质量。下面就这个问题谈谈我的教学体会. 相似文献
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高师武术选项课的教学现状及改革设想 总被引：9，自引：0，他引：9
邓永明 《山东体育学院学报》2004,20(3):93-94
对山东省4所师范院校武术选项课的教学现状进行了调查。结果显示，高等师范院校武术选项课教学存在的重要问题是：教学内容陈旧，难度偏高，缺乏吸引力，不能激发大学生的学习兴趣；教学方法单调，很少采用娱乐、对抗性和电化教学等方法与手段；教学目标单一，忽视武术能力的培养；理论课时少，教学的实用性、科学性不高。提出了改革高师武术选项课教学的设想。 相似文献
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与中小学阶段以兴趣为导向的武术教学不同,高校武术教学侧重于对学生武术知识、武术技能、武术道德的综合培养,旨在培养热爱中华武术、精于武术文化传承与创新的高素质人才。虽然高校和教师能够结合学生的学习兴趣,以及武术项目教学的内容,设计和优化相应的教学方法,帮助学生了解和掌握相应的武术知识、技能和道德内容,但在跟踪观察中发现,目前的武术教学在方法上缺乏相应的创新性,导致教师的“教”和学生的“学”均表现出效果欠佳的情况。基于此,文章结合体育项目教学的相关理论,以及武术教学的实际情况,重点对高校武术教学中存在的方法不足进行了梳理总结,最后结合这些不足针对性地提出武术教学方法创新的方向和策略,为教师革新武术教学方法、提高武术教学效果提供了相关内容参考。 相似文献
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刘成维 《山东体育学院学报》2012,28(4):113-118
以山东省12所高校为调查对象,运用文献资料、问卷调查、数理统计、对比分析等方法,对武术和跆拳道项目教学内容、教学方法、教学评价及学生选课动机等方面进行比较研究。结果显示:武术课程与跆拳道课程比较而言,武术教学内容相对陈旧且缺少技击性,教学方法过于强调老师的主导作用,学生选课动机及满意度评价相对较低。结合跆拳道教学的成功经验,对武术教学进行针对性的改革,以提高武术教学的质量和效果,更好地促进武术在高校中的普及与提高。 相似文献
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文章运用现代科技手段——多媒体教学,在探究式教学模式下改变过去灌输式的传统的武术教学,为武术现代化教学提供新的教学方法。试图寻找一条培养学生的创新能力、合作能力、实践能力,力求符合当今＂以人为本,健康第一＂指导思想的武术教学方法,为今后的武术教学科学化研究提供理论基础。 相似文献
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在探讨当前武术教学面临问题的基础上,阐述高校武术教学的发展趋势,包括教学资源的创新化、教学目标的具体化、教学内容的综合化、教学方法的多样化等,并就如何提升其教学水平提出了相关建议,以期为高校的武术教学提供有效参考。 相似文献
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计算机辅助武术教学系统的研制 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机辅助武术教学系统对改革武术现有的教学方法、提高教学实效具有积极的作用。论述了它的设计方法和系统功能，实例说明使之易学易懂。该系统对体育教学中计算机应用软件的研制具有一定的参考价值。 相似文献
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通过长期从事武术专业教学与训练工作的实践经验,对武术普修课的教学特点、教学内容、学生的学习动机、所采用的教学方法与教学手段,如何提高武术普修课教学质量进行综合性的分析与研究,认为在武术普修课教学过程中,要培养学生学习武术的兴趣;采取不同的教学方法手段;合理运用了引导和探究法;采取充实活动等方法提高教学质量。 相似文献
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武术是我国学校体育教学的重要内容,学校武术教学的发展需要先进教学手段和方法。以信息技术为代表的现代化高科技手段在武术中的运用对武术教学起到了良好的推动作用 能够有效辅助教师进行武术教学辅导并调动起学生对武术学习的兴趣与热情。运用信息技术手段辅助和促进武术教学中是对传统武术教学与训练方法的发展与革新,是对学校武术教学方法和手段的丰富,是进一步提高我国学校武术教学生命力的必由之路。 相似文献
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教学改革是一个国家人才的基础,人才的教育要从小抓起,而教师素质的提高必须由解放的思想为指导。以现代教学思想为指导,充分借鉴近年教学理论研究的相关成果并结合相关学科的教学方法,借鉴与创新并用,摒弃与汲取结合,将快乐体育的教学方法进行嫁接尝试,可以使武术教育能够不断的刷新进步。文章通过教学实验,借用快乐体育的教学方法运用于儿童武术教学,以研究快乐体育的教学方法在儿童武术教学中的作用。 相似文献
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示范法是武术教学中最常用的一种生动、具体的直观教法。由于武术套路复杂多变，教学时数有限，在较短的时间内要完成较重的教学任务，因而对教学方法提出了较高的要求。本文侧重对示范教学的方法进行了分析研究。 相似文献