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眼下流行歌曲泛滥,就连两三岁的孩子都会唱“我爱你,就像老鼠爱大米”,家长们无不担心这类情爱歌曲会对孩子的身心健康产生不利影响,但又无计可施。有位女孩却独具慧眼,发现了其中的商机……[第一段] 相似文献
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孙彬 《中小学作文教学(小学版)》2005,(11)
明明是一只不爱吃大米的老鼠。有一天,它外出旅行,突然听到有人在唱:“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”明明听了,不以为然地说:“什么老鼠爱大米,应该是老鼠爱大肉!”明明刚想向前走,却听见旁边的老鼠说:“老兄,小心别吃成个大胖子,否则会营养失调!”明明听了,心想:我身体这么棒,怎么会营养失调呢?肯定是它骗我。于是它走一路,唱一路:“我爱鱼,我爱肉,其中我最爱 相似文献
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彭瑜 《福建职业与成人教育》2006,(9):26-27
“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”这首《老鼠爱大米》几乎很少有职校学生不会唱。笔在此不想探讨这首爱情歌曲的格调，也不想去思考它在职校生中广为传唱的是与非，只是想思考如何走出职高语教学的窘境：教师烦教，学生厌学。 相似文献
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张伟 《中学课程辅导(初三版)》2004,(7):40-40
亲爱的同学们,当你步入化学的殿堂,展现在你面前的将是一幅幅与物质有关的美丽画卷,它会告诉你各种各样的物质是怎样构成的,用什么方法制取的,又是如何发生变化的……。学了化学,你就拿到了打开物质世界大门的钥匙,使你对许多生活中的问题豁然开朗,大开眼界,对自然界会有更多更新的认识;学了化学,你会发现化学其实就在我们身边。我们为什么要学习化学呢?通过学习化学,我们可以认识物质的性质及其变化规律,能弄清生活和生产中的一些化学问题,并且可以有效地控制和利用物质的化学变化,使其向对人类有利的方向发展。如知道了燃烧的原理,就可以… 相似文献
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裘宇颖 《故事作文(高年级版)》2006,(11)
半个月前,我和妈妈买了一颗魔豆,那颗魔豆的一边写着“老鼠爱”,另一边写着“大米”两个字。我可高兴了!回到家,我马上给魔豆浇水施肥,把它放在有阳光的阳台上。我每天都要去看看它,过了七八天,我发现小魔豆开始饱涨得裂开了。我继续给它浇水施肥,不久,它裂开的豆瓣里冒出了嫩芽。魔豆的两个豆瓣成了两片肥肥的叶子,上面写着的“老鼠爱大米”的字也随着魔豆的生长慢慢变大了,真的好有趣!我问妈妈:“它长出来的新叶子上还会有‘老鼠爱大米’这样的字吗?”妈妈说:“我想不会有了吧。”我真希望它长出来的每片叶子上都有字,这样,就能写成一部“… 相似文献
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马克思曾说:“劳动创造了美。”美是人类追求的最高价 值。“美是一种客观存在的社会现象,它既不是人的心灵或意识,可随意创造的,但也不是可以离开人类社会的生活,当成一种物质的自然属性而存在,它是人类在自己的物质与精神的劳动过程中,逐渐客观地形成和发展起来的。”因而,美必须从人类社会生活实践中去探求。当然,小学生不同于成年人,他们的探求常常体现在日常的细小的劳动中,所以,小学生的审美教育常常渗透在日常劳动中,日常劳动教育也渗透着审美教育。 相似文献
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2006年9月3日星期日晴半个月前,我和妈妈在国商大厦(shà)买了一颗魔豆,那颗魔豆的一边写着“老鼠爱”三个字,另一边写着“大米”,我可高兴了!回到家,我马上给魔豆浇水施(shī)肥,把它放在有阳光的阳台上。我每天都要去看看它,过了七八天,我发现小魔豆开始饱涨(zhàn)得裂(liè)开了。我继续给它浇水施肥,不久,它裂开的豆瓣(bàn)里冒出了嫩(nèn)芽。过了几天,嫩芽长成了两片肥肥的叶子,上面写的“老鼠爱大米”几个字也随着魔豆的生长慢慢变大了,好有趣呀!我问妈妈:“它长出来的新叶子上还会有‘老鼠爱大米’这样的字吗?”妈妈说:“我想不… 相似文献
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刘一方 《小星星(作文100分)》2006,(5)
今天班主任张老师给我们布置了一个作业——写一篇观察日记。我和邓凯雯是形影不离的好朋友。我想起邓凯雯说过她家出现过蚂蚁,就和她商量了一下,决定去她家观察蚂蚁。听说蚂蚁爱大米,到了邓凯雯家后,我们就找来一粒大米,放在离蚂蚁窝不远的地方,等着蚂蚁工兵来运它回家。不一会儿,果然有一只小蚂蚁发现了大米。我和邓凯雯把脑袋凑了上去,想弄明白这么小一只蚂蚁,会用什么办法把比它大那么多倍的大米搬回去。我们看到,这只小蚂蚁围着大米转了一圈又一圈,试着从不同角度移动大米,可到底是心有余而力不足,蚂蚁用尽了各种方法,大米却岿然不动。… 相似文献
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自有文明史以来，人类就有了对音乐的感受。从“韶乐”的优美婉转，到《义勇军进行曲》的威武雄壮，每个历史发展时期，都有着反映那个时代的优秀音乐作品。优秀歌曲是人类文化宝库中不可或缺的一部分，是我们教学可以充分使用的重要材料。当今中学生爱听歌也爱唱歌，许多学生紧追流行歌曲的步伐，审美情趣有盲目性。令人感到惊奇的是，他们一唱就上口，歌词记得滚瓜烂熟。如果能引导他们把这种爱好和积极性与学习结合起来，与培养能力结合起来，那效果是可想而知的。保加利亚心理学家、教育家罗扎诺夫认为音乐“不仅放松你的头脑并使它处于准备接受新知识的状态－而且用音乐使新的信息流入你非凡的记忆系统中”。歌曲在历史教学中的运用，将产生独到的效果。 相似文献
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赵琪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):36-37
俺是一只老鼠,生活在夹缝中的老鼠。俺怀着满不在乎的心情来到大自然中学。俺没有理想,理想是什么?是稀里糊涂的胡思乱想。俺爱大米,这是一句宣言,很有气势。大米长得漂亮,成绩也好,是班花。大米不爱俺,她爱一个叫猫的小帅哥。猫不仅长得帅,家里又有钱,还是个小流氓。那天晚上,俺把大米带到操场附近的小树林里,伴着皎洁的月光,对着她唱:“我听见你的声音,有种特别的感觉……”大米打断了我,她用甜甜的话击碎了俺的梦:“你以为你是谁啊,你够资格吗?你只能爱玉米。”俺何时能登上她的爱情诺曼底?不知道。放学后,俺遇到猫,他带着狐朋狗友把俺围… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z2)
你是个好奇又爱思考的孩子吗?如果是,你一定会有许多奇妙的发现。你看,有位同学发现大蒜汁可以救活奄奄一息的花卉;有位同学发现将木炭渣丢进洗钢笔的水里,水可以变清;有个小朋友发现螳螂捕苍蝇百发百中,另一个小朋友发现白醋可以杀死菜蚜虫……大自然有许多有趣的现象,只要你留心去观察、探索,只要你有颗好奇的心,你会发现,大千世界奥妙无穷!把你的发现写下来吧,但必须是你的发现而不是别人的。暑假要到了,有的是时间,就看你们是不是有心了。啊,我发现了…… 相似文献