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在信息时代,多媒体越来越成为学校教学的有力辅助手段。然而目前的语文多媒体教学,却有些地方背离了初衰,使语文多媒体教学走入误区。本文着重阐述如何摆正多媒体在语文教学中的位置,使多媒体与语文课堂教学得以很好整合,从而提高语文课堂教学的效果。 相似文献
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信息时代来临．语文学习的范畴已扩展到了生活的各个角落．更涉及到哲学、历史、地理、科学等方面。语文教师怎样才能引导学生在这浩渺无边的知识海洋中自由翱翔,使其学到既有利于自身发展的知识．又能在应试教育中取得优异的成绩呢？笔者据经验而谈有以下心得。 相似文献
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在信息时代,多媒体越来越成为学校教学的有力辅助手段。然而目前的语文多媒体教学,却有些地方背离了初衷,使语文多媒体教学走入误区。本文着重阐述如何摆正多媒体在语文教学中的位置,使多媒体与语文课堂教学得以很好整合,从而提高语文课堂教学的效果。 相似文献
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现代社会科学技术迅猛发展,知识经济加速到来,国际竞争日趋激烈……这个时代要求公民具有爱国主义、集体主义精神,具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、实践能力、合作意识和开放的视野,具有适应终生学习的基础知识、基本技能和方法,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处理信息的能力.语文教育教学应该适应也必须适应时代的要求--面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,为造就信息时代所需要的一代新人发挥重要作用.因此语文课程在理念、目标、教材、学习方式等方面进行了系统的改革.今天的语文学习与传统的语文学习有了明显的变化而体现着时代特色. 相似文献
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信息时代使人们的生活发生巨大变化,也为教育提供了全新的载体和现代教育手段,实施素质教育是时代的必然.本文就信息时代如何进行素质教育作了理论的探讨. 相似文献
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多媒体技术应用于小学语文教学,是信息时代催生的产物。它让小学语文课堂化枯燥为生动,化单一为多样,化抽象为具体,使小学语文课堂变得多彩而富有魅力。 相似文献
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阅读是人类获得知识和信息,吸取精神养料,提高生存与发展能力的重要途径.当今社会,随着知识经济的出现和信息时代的到来,阅读愈来愈受到重视. 相似文献
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当今,从信息社会的角度看课堂教学,就是培养学生掌握、分析、运用、传播信息的综合能力。为了使学生适应信息时代的要求,教师必须通过培养创新意识、深化小学语文课堂教学改革、有效提高教学质量来培养学生的创新能力。 相似文献
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陈德炎 《读与写:教育教学刊》2012,(7):103
随着信息时代的来临,多媒体技术已经广泛应用到课堂教学中,使课堂教学发生了"翻天覆地"的变化。传统的语文教学已完全不适应现代社会对学生语文素质的要求。而国家教育部制定的《语文课程标准》提出了要"努力建设开放而有活力的语文 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在这个信息时代,教学手段的多元化是必然的。多媒体教学作为一种新型的结合科技的教学方法,在教学领域越来越受欢迎。在小学语文的教学过程中,多媒体技术不仅提供给教师和学生生动有趣、具有艺术性的直观教学信息,而且营造了一个更科学舒适的理想学习环境,使小学语文教学与时俱进。 相似文献
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当前,口语交际能力在现代信息时代显得越来越重要,职高语文教学应当适应社会的需求.本文提出,应在语文教学过程中进行大胆改革,以期强化学生口语训练. 相似文献
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语文教学必须注意培养学生听、说、读、写能力。从信息社会角度看课堂教学,就要培养学生掌握分析、运用、传递等能力。为了使学生适应信息时代的要求,在语文教学中 相似文献
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当年拿破仑曾说过:"印刷机的发明,打破了中世纪的愚昧。"信息技术的发展与普及,使人类走出了工业文明,步入信息时代,人类将创造与多媒体和信息高速公路时代相适应的一整套全新高效的学习模式。信息深刻地影响着人们日常生活、学习和工作方 相似文献
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张美艳 《中国科教创新导刊》2014,(15):107-107
21世纪,人类步入崭新的信息时代,科学技术的发展突飞猛进,信息技术也悄然的走进了我们生活的每个角落.作为一种全新的教学模式和手段,网络化教学必定会受到学校和社会越来越多的关注,信息技术在小学语文教学中的作用就显得更加重要. 相似文献
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从20世纪90年代中期起,多媒体教学作为一种新兴的学科开始升温.利用多媒体进行语文教学对激发学生兴趣、培养审美情趣、优化教学过程、提高练习效率都有着很明显的作用.所以,作为信息时代的教育工作者,在新课改过程中,应该运用多媒体教学中的积极因素辅助教学. 相似文献
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现代科学技术的发展,使人类社会进入了信息时代,多媒体技术的应用,是教育现代化的一个重要标志。我们学校把多媒体技术引入了课堂教学。在说话训练中,我充分利用了这一优势,将图、文、声、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩。寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,达到激发学生的求知欲、促进思维的发展、巩固说话能力的效果。在说话训练中,我除了运用多媒体技术训练学生看投影说话,看图片说话,看ＶＣＤ片复述故事、续说故事外,还做了如下尝试,巩固学生的说话能力。一、电脑绘画与说话相结合电脑绘画是多媒体技术中… 相似文献