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发达国家继续教育的现状及发展趋势研究 总被引：4，自引：1，他引：4
我国的继续教育经过20多年的努力,已经取得了一定的成就,但和国外发达国家相比,和中国经济的发展以及人们对继续教育的要求还相差甚远.因此,探讨与研究发达国家继续教育的现状及发展趋势,为我国继续教育早日纳入国际化轨道,无疑有很大的指导作用. 相似文献
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国际继续教育发展趋势及借鉴 总被引：2，自引：1，他引：1
继续教育已成为当今中国社会为适应新技术革命而兴起的一种发展最快、最为活跃的教育形式。借鉴和学习国外继续教育发展及其理论研究的先进经验,从中获得启示,促进我国继续教育健康和稳妥地向前发展。继续教育的产生和发展对世界各国产生了巨大的影响,出现了许多新的特点,对我国的教育改革和调整具有一定的启示。 相似文献
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国外各主要国家职业继续教育制度的发展呈现实施法制化、培养技能化、管理专业化、资格平等化和学分系统化等特征，多元化和信息化趋势明显。基于我国现阶段发展职业继续教育的紧迫要求。西方发达国家政府和民间力量在职业继续教育中的角色扮演及其职业继续教育制度的共性特征对我国具有启示意义。我国职业继续教育制度需要界定其现代意义，确认其结构内涵，探析其相关联的其他问题。 相似文献
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对专业技术人员进行继续教育,在发达国家和地区已基本法制化了。然而,在我国继续教育的实践及其理论研究还不足十个年头,整个工作尚处在探索之中。基于此,笔者试图以湖北省南漳县为例,对专业技术人员的继续教育工作谈点粗浅认识。一、专业技术人员继续教育现状及其分布南漳县现有专业技术人员6896人,其中高级104人,中级1055人,初级5737人。经调查,我们认为该县专业技术人员继续教育工作具有一定的代表性。 相似文献
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本文主要针对中国继续教育发展进入瓶颈期所引发的应该如何深入发展的问题进行了深入剖析.指出当代中国继续教育应该走内涵式发展道路,探索继续教育办学的新模式.本文首先介绍了中国继续教育外延式发展的现状,继而引出内涵式发展模式的概念及其提出的依据,并借鉴国外发达国家的继续教育先进经验,提出适合中国的继续教育办学具体措施. 相似文献
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采用文献法、逻辑分析法等对发达国家的继续教育做研究评述,结合我国高校继续教育的发展特点和深化继续教育改革的政策红利,提出以清华大学、上海交通大学、浙江大学等个别高等学府作为打造高新产业孵化器的龙头,创新高校继续教育人才培养机制,依托教育资源打造高精尖专业,依托区域优势打造高校继续教育创新工业园,以打造高新产业创业孵化器作为驱动高校继续教育深入改革和资源整合的强力引擎。打造创业孵化器驱动继续教育资源整合在我国高校继续教育理论研究尚属新鲜论题,是对我国继续教育多元发展的创新探索,若有谬误还望斧正。 相似文献
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关于大学后继续教育的几点认识 总被引：7，自引：0，他引：7
刘序明 《清华大学教育研究》1999,20(1):86-90
继续教育,特别是大学后继续教育在我国的历史较短。这项新兴的事业无论在发展的深度还是广度上,与发达国家相比,都存在着较大的差距。从总体上说,继续教育在我国尚处在起步阶段,实践上和理论研究上都有待于大力加强和深化。下面,就大学后继续教育谈几点认识。一、对... 相似文献
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在对西方发达国家继续教育的体制、政策、内容、形式、方法等进行分析,从中总结出其主要趋势、基本经验及其特色的基础上,对全球化和全面实施创新驱动发展战略的新形势下我国科技人员继续教育持续健康发展提出对策建议。 相似文献