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陈剑虹 《黔南民族师范学院学报》2005,25(5):92-94
图书馆的服务贯穿于整个图书馆经营过程中。立足图书馆优势，运用现代经营理念，努力探求图书馆服务商业化的合理模式，创新图书馆产品、打造品牌优势，可以发现图书馆的服务潜在着巨大的商机。 相似文献
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对图书馆进行有偿服务和解决经费来源的思考大庆石油学院宋育贤，李淑珍一、图书馆经营的可能性及经营内容经营就是进行直接的商品交换。图书馆要经营就必须有可交换的商品。图书馆服务能满足人们在生产和科研中对文献信息的需求，从而创造新的价值，因而图书馆的服务也就... 相似文献
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罗文革 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(2):86-87
本文就CI导入图书馆界的重要意义作了一些探讨，并就运用CI塑造图书馆形象的原则方法作了论述，认为图书馆经营理念是图书馆服务的灵运动，作为识别、视觉识别是图书馆服务活动的具体表现。 相似文献
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蒋兴忠 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
本文论述了在改革大潮的冲击下，图书馆要建立集推荐借阅、出租销售图书为一体的服务模式，从我国图书的出版发行经营销售，服务现状来看其紧迫性；从图书馆自身具备的优势和条件来看其可行性，从图书馆的生存和发展来看其必要性。最后提出这一新型图书服务模式的组织形式和广阔前景。 相似文献
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社会的发展促使公共图书馆承担的社会功能发生了变化，这要求公共图书馆适应社会变革，寻求服务创新。在分析第三空间的概念和公共图书馆发展第三空间服务的必要性的基础上从建设目的、基本概况、经营模式、服务内容等方面列举了宁波图书馆1001页咖啡书吧服务实践，总结了宁波图书馆的经验，并针对公共图书馆第三空间服务的发展提出以下几点思考：优化馆藏种类，改善服务效能；利用社会资源，提供多样性服务；建设特色服务品牌，提高服务品质；细化人性化服务，拓展服务对象。 相似文献
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市场经济条件下高校图书馆如何运作李桂珍社会王艾市场经济体制的建立和发展，为高校图书馆提供了向社会开放、参与信息服务业、咨询业的经营等种种机遇。作为长期仅以教学、科研为服务对象的高校图书馆是墨守陈规，还是勇新观念，面向社会、迎接挑战，已成为当前的迫切选... 相似文献
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品牌管理是市场经营的最高境界。随着市场竞争环境的变化,图书馆必须实行品牌管理。在品牌管理过程中,图书馆要转变服务观念,改变服务方式,注重信息服务的质量,以适应用户的需要。 相似文献
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钟国才 《钦州师专钦州教院学报》1998,13(3):75-77
师专图书馆面临“四多四少”的困境。摆脱困难的唯一途径是深化图书馆的改革。其基本思路是信息产业的经营和服务,为乡镇企业和农村经济发展服务,建立国企联合体;立足本校,面向农村市场、提供多种形式的有偿服务,开拓图书馆发展的新局面。 相似文献
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农业职业技术院校如何服务新农村建设是新形势下服务＂三农＂面临的一个新课题。从＂发挥教育资源优势,探索服务新农村建设途径和方式＂的角度出发,对农业职业技术院校如何服务新农村建设的模式和对策进行思考。 相似文献
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张冬兰 《沈阳教育学院学报》2008,10(1):103-106
指出在新形势下校长必须审时度势,在推进学校转型中做出恰当的战略性抉择,即在理论上要树立服务的新理念,创立服务的新格局,突出服务的新职能;在实践中要建立新的导向机制,突出新的职能定位,拓展新的服务领域。努力实现“小实体、多功能、大服务”,真正走出一条学校可持续发展之路。 相似文献
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黄锦 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(2):56-58,61
二十一世纪的中国农村，在基本解决农民温饱问题后开始强化政府的公共服务职能。因此，坚持政府的领导，逐步实现农村公共物品的供给模式由政府主导型向市场主导型转变，充分发挥自发性民众组织的补充作用，力争“第三部门”的支持是当今农村公共物品供给模式的雏形和发展趋向；疏通民意表达渠道。密切上级政府和农民的联系是加强对农村基层政权监管，保证其行使服务职能的重要途径。 相似文献
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马筱 《合肥教育学院学报》2011,(5):119-122
汉画像石作为我国古代一种主要服务于丧葬礼俗的独特的艺术形式,具有浓郁的民族色彩和时代特征。画像石大多嵌饰于墓室及其附属地面上的祠堂、墓阑等建筑之上,它们既是组成这些墓葬建筑物的构件,又是配饰其表面上的刻画装饰。装饰纹样是汉画像石艺术的重要组成部分,它不仅在形象思维上解决了装饰造型的基本问题,而且比较全面遵循了艺术形式美的规律。 相似文献
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作为成人教育组成部分的教师继续教育,一直受国家教育部和专业培训人员所重视。科学认识、遵循和运用成人学习的特点,探索符合成人学习的教师继续教育的培训模式和理念,有效提高教师继续教育培训成效,更好地完成专业培训人员服务于教师和教育事业发展的历史使命。 相似文献
18.
涵义的转换、理念的转变以及运作的改观是新世纪成人教育重新定位的三个战略支点.不囿于学历教育的框子,树立起与成人学习需求相适应的理念,使市场配置成为成人教育资源配置的基本方式,成人教育办学主体面向成人学习需求,为成人学习服务,以其有为,成人教育自有其位. 相似文献
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耿新锁 《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(3):137-141
我国的教育技术学经历了从领域到学科的发展过程。媒体中心、系统过程、五领域和两层次、四个理论体系框架的形成或引进,使我国教育技术学科建设的着眼点几经转移:一开始强调资源,后来强调教学,再后来强调学习,现在又开始向绩效方向发展。当前我国教育技术学科建设主要应该解决好三个方面的问题:探寻教育技术学的逻辑起点,把握学科建设的发展方向;形成自己的研究范式,提高学科建设的研究层次;理论与实践联盟,为教育改革提供优质服务。 相似文献
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肖尚军 《襄樊职业技术学院学报》2014,(3):6-9
高职院校内涵发展是一种以提高办学水平、提升人才培养质量、进行技术开发、服务区域社会发展等为核心的发展模式.教师队伍建设是其内涵发展的基础与关键.教师队伍建设目标上要体现人文关怀;制度管理上要充满人性化;同时教师要实现个体觉醒. 相似文献