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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
国庆七天假回来的第一天,我在办公室一边改着学生的周记,一边跟大家谈论着不少学生不做或漏做假期作业的问题。突然,王老师快步走进办公室,嘴里生气地嚷道:“这还了得!大家快来看,看我们教室门前站的学生。”果真,教室门前站了一长溜学生。王老师继续“控诉”着:“我本想了解一下假期作业完成的情况,便让没写完作业的同学站起来,凡是主动站起来的不惩罚。没想到一下子站起来这么多。84个人中只有24人按时完成了作业。我都下不来台了!”孔老师听到这里也生气地说:“这帮孩子真是反了,等会儿语文课我就不讲课了,挨个查语文作业,只要没写、漏做的,罚每天把7课要求背的部分抄一遍。”  相似文献   

2.
镜头一:教室——“啊!作业这么多!老师真狠!”学生们垂头丧气,气鼓鼓地抱怨着。镜头二:家里——“妈妈,我看会儿电视。”孩子请求说。“不行,先把作业做完。”“整天就只知道作业,都成做作业机器了!”孩子小声嘀咕着,不情不愿地回了房间。镜头三:办公室——王老师无奈地说:“辛辛苦苦,加班加点改完的作业,发下去学生就瞄一眼等级,其他的连看都不看,尽做无用功了”。作业,成了学生和教师沉重的负担,家长  相似文献   

3.
上课铃响后"同学们都端端正正坐在教室里#随着一阵脚步声"王老师走进了教室#王老师朝我们了笑"我们也朝他笑了笑#谁知王老师忽然沉下脸"严肃地对我说$%姚特麒"请你站到教室外边去! 我心里一惊"看老师又不像在开玩笑"只得红着脸站了起来#同学们不知道发生了什么事"都莫名其妙地望着我#%快点! &老师又催促了#师命难( ) * + ,哗地流了下来#啦"大家竟然都笑嘻嘻地看我"难道’’%下面请大家看仔细了"姚特麒同学今天究竟穿的是什么衣服"&王老师笑着高声问家#不是要教育我吗"怎么说起我的穿着来了"我抬起头好奇地看了看大家"又望了望老师#王老师了"…  相似文献   

4.
双簧     
<正>我的新搭档王老师刚走进办公室,数学组长们就将数学作业送了过来。"王老师,我们组张海东没交,他说忘记带了。"欣然边放作业本边汇报情况。"怎么回事?让他到办公室来一趟。"王老师说道。海东来了,眨巴着大眼睛看着王老师。"作业做了吗?是没做还是忘记带了?"王老师开口问道。"我……没有做……"海东吞吞吐吐地说。"说说吧,为啥不做作业?"王老师平  相似文献   

5.
酸奶不酸     
正国庆节前的一天中午,我来到办公室,发现办公桌上有一箱酸奶。箱子下面压着一张纸条,纸条上写着:酸奶是我送的,祝徐老师国庆节愉快!落款是三(5)班沈钦文。沈钦文是我班出了名的"懒王",老师布置的作业从来不完成,对于这样的学生,我也曾多次做思想工作,他每次当着面总是满口答应  相似文献   

6.
正暑假开学,一位同事看过我班学生名单后说:"李小宁可是个刺头,你要多加防备啊。"当时我并没在意,和原班主任交谈后才有所了解:李小宁不完成作业、经常与老师叫板、上课睡觉、考试中途溜号不进考场……开学第一天分班、发书。点名时我特别留意了一下李小宁,没什么特别的,就是骨子里透着一股倔劲。将学生安置到教室坐好,我说:"谁愿意跟老师去为大家领新书?"并将期待的目光投向了李小宁。他满不在乎地站起来,走向门口。在他的带领下,呼啦啦站起来  相似文献   

7.
正我是乖学生,一直秉承尊师思想,但有一天,我和老师发生了的"战斗"。一节体育课,我们像小鸟般飞出教室,却见语文老师站在门口,叫着:"上语文。"我们一愣,很不情愿地走回教室,心情却像被泼了一盆冰水。老师叫大家背诵课文,我却在发呆。老师走到我面前:"怎么啦?"我站起来:"报告。"老师疑惑地望着我。我说:"该上体育为什么上语文?"老师缓了缓,说:"你们语文成绩太差。"我说:"不是有规定要  相似文献   

8.
王小萍 《教书育人》2012,(26):18-19
一、发现问题、提出问题今天,是我第一次走进301班上课,一进教室就感觉这个班的学生非常活跃。布置作业后,我巡视了一遍,发现有许多学生在做语文作业。我认为这伤害了我作为一个新接班老师的尊严,就说":请同学们先做数学作业,其他的收起来,不然……"学生显然领会了我话里的意思,都规规矩矩地做起我布置的作业来。唯有刚  相似文献   

9.
谢心兰 《中国德育》2006,1(10):78-78
教室里,同学们正在认真地写作业,我也埋头忙着做自己的事情。突然,王波站起来说:“老师,肖寒给郭岩岩写条,说他喜欢郭岩岩。”这一“晴天霹雳”打破教室原本的沉静,大家都笑了起来,有的同学还在私下里嘀咕着什么。我也被弄了个措手不及,不由把目光投向了郭岩岩,只见她把头压得更低了,一言不发地继续写着作业。如何处理?我犯难了。为了给自己留一点思考时间,我示意王平把纸条拿过来。“必须立即对学生进行正面引导!”当我脑子里产生了这个想法后,我就让学生放下笔,开一个讨论会。我先说道:“同学们,从你们进入校园的那一天起,我们朝夕相处已…  相似文献   

10.
上午第一节物理课,我刚走进教室,江明就冒冒失失地站起来,冲着全班同学报告:"王老师,有人骂你." 什么?有人骂我?这还了得?整个教室顿时安静下来,大家都盯着江明.  相似文献   

11.
想进来:“晾”会儿恐怕每个学校都有这样的规定,学生进老师的办公室,事先得“请示”一下———规规矩矩地站在办公室门前喊声“报告”,得到老师“进来”的许可后方可入内。常常见到的是学生喊了“报告”,却要眼巴巴地站在办公室门前被“晾”上一会儿才能等来老师“进来”的回复。于是性急的学生只有提高嗓门,用力地再喊一声“报告”,或者干脆低着头一声不吭直接闯进去。进来后:站着吧看看学生为何被老师叫进办公室:作业错了要进办公室,考试砸了要进办公室,犯了错误更要进办公室!进了办公室以后,统统站着!站在老师的办公桌旁,等着坐着的老师…  相似文献   

12.
本学期开学的第二天,发现我班黄俊锋小朋友没有来上学,怀疑他是不是走到隔壁教室了。因为开学的第一天临时在隔壁教室报到的,想到此马上派学生去看,发现没有。我不放心亲自过问,结果确实没来。转念又想:也许假期作业未完成,说不定在家补作业呢。报到时,我再三强调没有完成作业者不得发新书。没想到下午第二节下课,二(3)班的班主任王老师在办公室说:“我班一个外地的小朋友名叫黄俊锋真够机灵唉,书学费未交把一套新书给领去了。”(二(3)班是外地民工子女单独的一个班)“黄俊锋”好熟悉的名字,脑海里马上闪现出这个小家伙的影子,难道真是他?难…  相似文献   

13.
断牙记     
<正>"老师,不好啦,出大事啦……"早晨我刚走进办公室,就见一个学生上气不接下气地跑进办公室,大声对我说。紧随其后的还有好几个班上的学生,大家你一言我一语地向我"告状"。我极力控制和稳定住自己的情绪,疾步走向教室。教室里,小陈坐在座位上哭,嘴边有一些血迹,而小童则吓得站在教室后面的角落里,不知所措。我走近仔细一看,发现小陈的两颗门牙都摔断了。我赶紧安慰小陈说:"小陈,你别怕,告诉老师发生了什么事情?"小陈抽泣着对我说:"今天早上,我和小童来得比较早,因为晨会  相似文献   

14.
办公室内张老师正在训斥三个没完成作业的学生,“今天下午放学前必须重新抄写50遍,否则……”王老师怒气冲冲地闯进办公室:“反了,反了,上课迟到,竞敢顶嘴,这课我不上了。”周老师接话:“何必与这些山猫野兽一般见识,昨天我班的王同学乱扔纸团,我让他吃了,家长居然还找到学校,真可恶……”校园内类似的事情几乎每天都在发生着。  相似文献   

15.
办公室里,一老师正在训斥未按时完成作业的学生。那学生一脸漠然,直愣愣地站着,没丝毫悔改之意。老师甚为气愤,越训越怒,忍无可忍竟想抬手。另一老师见状忙制止,并让学生先回教室。  相似文献   

16.
关谁的事?     
刚下课不久,班长跑进办公室,"老师,您快去看看吧,教室前面的保温桶被咱班的男同学弄倒了,水流了一地。""烫着了没有?""好像没有。"我赶紧来到教室,教室门前围满了学生,我拨开一条通道,走近一看,  相似文献   

17.
最近,小呱呱鸟学习不用功,老师布置的作业无法完成,就抄同学的作业。老师把他叫进办公室,责问他:"你最近怎么老是抄别人的作业?回去好好写写体会。"小呱呱鸟面露难色,小声嘀咕:"谁写过抄袭作业的体会呢?这可让我去哪儿抄呀!"接下来,呱呱鸟还要给大家发布几条小呱呱鸟和作业的小笑话,大家赶紧一睹为快吧!  相似文献   

18.
什么是爱     
教室里正在上课,一个学生站起来天真地问:"老师,什么是爱?"老师觉得这个问题很有意思,值得好好回答。刚好课间休息的铃声响起,于是老师让大家先到校园里玩一会儿,回教室时记得带一样自己喜欢的东西。同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了,等大家回到教室坐好后,老师说:"把你喜欢的东西给大家看看吧。"  相似文献   

19.
正《辞海》中说"作业"是为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。假期作业应有激发学生学习兴趣、锻炼学生实践能力、增强学生热爱生活的意识、拓宽学生感悟自然的维度等四个方面的积极作用,好的假期作业会像一缕清风一样,带给学生耳目一新的感觉。假期创新作业能激发学生的学习兴趣。它改变了从前老师只留刻板、机械的题本作业的模式,创新了作业形式,能激发学生完成作业的兴趣。像走访调查类、观察记录类、动手制作类等作业,往往比书写题  相似文献   

20.
正每逢开学,总能在快餐店、图书馆、社区活动中心看到许多学生扎堆抄着寒暑假作业,学生不认真对待寒暑假作业渐成潮流。孩子"抄作业",原因众多。但不可否认的是,老师不认真批改寒假作业,也是其中一个重要的因素。"老师根本不看内容,就看有没有字!""作文和周记交上去,有时甚至一点批改痕迹都没有。"从学生的话中不难看出,对于假期作业的完成情况,老师和学生其实都知根知底:老师知道学生在"应付",学生也清楚老师  相似文献   

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