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1.
时评类作文是一种新材料作文,把时评的热点题目拿来作为高考的作文题,旨在唤起学生对时评这种文体的重视,高考作文对时事新闻的关注正是期望培养学生的社会责任感,增强他们参与社会的意识和能力。下面以大连市模拟考试作文为示例对新材料作文审题立意予以简要指要与作文问题剖析。一、作文材料要求与审题立意分析  相似文献   

2.
崔春慧 《高中生》2010,(7):12-13
时评作文是近两年高考作文试题中的一道风景线。2008年高考江西卷评论“洞庭湖鼠灾”的作文、2009年高考江西卷评论“兽首拍卖”的作文、2009年高考辽宁卷评论“明星代言”的作文等,都是这类作文的典型。它们向我们传达出了一个信号:时评作文可能成为高考作文的一个新方向。  相似文献   

3.
崔春慧 《高中生》2010,(21):12-13
时评作文是近两年高考作文试题中的一道风景线。2008年高考江西卷评论"洞庭湖鼠灾"的作文、2009年高考江西卷评论"兽首拍卖"的作文、2009年高考辽宁卷评论"明星代言"的作文等,都是这类作文的典型。它们向我们传达出了一个信号:时评作文可能成为高考作文的一个新方向。  相似文献   

4.
"时评类作文"是近年高考作文试题中最为规丽的风景线.2008年江西省高考评论"洞庭湖鼠灾"的作文、2009年江西省高考评论"兽首拍卖"的作文、辽宁省评论"明星代言"的作文都是这类作文的典型,2008年全国卷"汶川地震"材料作文其实也可算作时评文.它向我们传达出了一种信号:2010年乃至相当长一段时间,时评体将成为高考作文一种新方向,也应该成为我们平常作文重点训练的方向.  相似文献   

5.
"时评"通常以时事为评论对象,针对新近发生的具体的事来评说。高考作文发展等级强调"有创新",要求考生在某个或某些方面有所创新。而在高考考场上写时评的同学比例只有不到1%,所以高考考场写时评类作文不会因为趋同而被淹没,而且时评更容易在材料新颖鲜活、见解独到、议论深入等方面突出亮点。所以,备考时语文教师可以训练一下学生的时评写作。  相似文献   

6.
“时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上,往往是以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地,具有较强的针对性、时效性、说理性。2009年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于“时评类”作文。  相似文献   

7.
时评类作文作为任务驱动型作文中一种具有时代性和典型性的作文类型,近两三年来成了高考的新宠儿。但因一线教师和学生长久地沉浸于话题作文和材料作文中的"理论化"写作模式,对这种新的题型把握并不是很到位。试图从时评类作文的特点、写作流程、模式进行指导,帮助学生训练写作思路,建立写作规范。  相似文献   

8.
在近几年高考全国卷中,语文作文的命题有一突出特点,就是时评类的材料作文出现频率的上升。以2016年为例,其出题要点紧扣时代脉搏,突出当前社会焦点,反映社会生活,贴近学生生活实际,引导考生关注生活、联系实际。这样的作文题目对培养当代青年的公民意识、社群意识有着积极作用,表现出语文教学的理念。同时,时评类作文还可以着重考查学生思维品质,展现学生语文核心素养。  相似文献   

9.
《考试周刊》2019,(74):40-41
近年来,高中作文"时评类"作文的比重有所增加,如何指导学生写好"时评类"文章具有重要的意义。本文就如何写好"时评类"作文进行了简要的论述,主要涉及时评的文体特点,以及章法技法,还望能有所借鉴。  相似文献   

10.
社会评论类作文属于论述类文章其功能是对某种社会现象、社会思潮或人物言行进行分析评价,指出问题产生的原因以及社会影响,并提出具体解决措施,引导个人、集体与社会走向文明。社会生活是社会评论类文章写作的源泉和归宿,写社会评论的目的是分析、解决某一具体社会问题。所以,写作时要注意以下三点:  相似文献   

11.
就一个光彩照人的文学形象谈感想可以获得满分作文,评论一位历史文化名人也可以获得满分作文,例如感想式作文《昭君怨》,评论式作文《杜甫的幽怨》等。这种现象在近几年高考中不一而足。可是考察近年来的类似作文分数并不如意,因为出现了论证中思路摇摆、文体不规范的情况:一部分学生在谈感想与写评论时游移不定,往往把“感”写成“评”;  相似文献   

12.
时评,是一种对时事进行评论的文章,是时事新闻的点腈。它往往以当今社会生活中的种种现象作为评论对象,上至国内外大事,小到凡人小事,都可以有感而发,作出评论。它既可以对正面的新闻事件或新闻人物肯定褒扬,也可以对现实中的负面的丑恶现象批评鞭挞。还可以就某一社会热点问题进行分析,阐发某种具有现实意义的道理。  相似文献   

13.
一、写作指导时评类作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上,往往是以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地,具有较强的针对性、时效  相似文献   

14.
学科素养中思维发展与提升离不开语文课的阅读与写作,而时评作文对时事新闻、社会热点的关注,更有助于培养学生敏捷性、深刻性、选择性、批判性、逻辑性与独创性的思维品质,提高学生全面思考问题、透过事物的表面发现事物本质和反映社会价值的能力。  相似文献   

15.
随着社会的发展,信息科技日新月异,社会各类新闻层出不穷.社会竞争压力大,高中生学习紧张,考试压力大,要在复杂的新闻事件中选取有价值的信息非常困难.这就直接导致了学生时评类作文的水平低下.而时评类作文是十分重要的考查点,因此,学生掌握时评类作文的写作技巧意义重大.  相似文献   

16.
<正>众所周知,近年的高考作文题,新材料作文已成为命题者的新宠,而在新材料作文中,"时事新闻型"即社会热点型材料作文又具有举足轻重的地位。这类作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法写成一篇文章。特别是2018年高考全国卷Ⅰ和卷Ⅲ、浙江  相似文献   

17.
<正>关注时事,紧扣热点,应该是近年来高考考题的"风向标",时评文可能会成为今后高考考场的一支"轻骑兵"。但是据笔者观察,不少考生写时评文时,往往会陷入两大误区:一是不知道时评文的基本结构,二是时评文容易剑走偏锋,偏离题意,那么如何才能用好这支"轻骑兵"呢?【文题设计】阅读下面材料,按要求作文。有网友在微博上曝光了一组图片,显示为几名医护人员在手术  相似文献   

18.
给材料写小评论是近年来很流行的一种作文训练形式。它既考查了学生对材料的理解能力、评价能力,又使学生有话可说。因此,这种形式的作文很受广大教师和命题者的青睐。怎样由材料写小评论呢芽首先,我们得弄清这种作文的类型。我们常遇到的材料一般分两种:一种是文字提示型,如典故、名言、社会现象、幽默小故事等,这类材料一般来讲意义很明显,属显义型;另一种是图画材料型,这类材料大部分或多或少都配有提示性文字,意义隐含在图画中,必须结合所给文字才能更好理解其内蕴,属隐义型。下面,我们探讨一下写此类小评论的方法步骤。一、细读材料,把…  相似文献   

19.
李文秀 《成才之路》2013,(16):35-35
时事新闻是新闻评论课重要的课程资源。在新闻评论课教学中,我们可以通过新闻播报及点评来激发学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,培养学生运用知识的能力,开阔视野、增长知识,提高他们的思想道德素质。这样,可以增强新闻评论课教学效果,促进学生成长成才。  相似文献   

20.
◎热点·时评◎中学生应该关注的社会热点、焦点,500字以内;后附时评,300字以内。一次可提供多则。◎世相扫描◎世相纷繁,众生百态。可摘编时事新闻,后附精要评论、剖析;可选编就某一世相写感受、感悟或思考的美文,后附赏析或感言。也欢迎原创稿件。文字尽量压缩,每则加评论等千字以内。  相似文献   

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