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在很多人眼中，周杰伦以及他的R＆B音乐是最具流行意味的音乐符号，正如他的一位歌迷所说：“四年前他从我们面前走过，每个人都熟视无睹；四年后，每个人都热切盼望他能从我们面前走过。他就是音乐天才!”周杰伦在学校读书时，常被人说成是“智力迟钝”和“愚笨”。他的高中英语老师认为他有学习障碍：“他几乎没什么面部表情。我觉得他是个笨蛋。”就连最初发现周杰伦的唱片公司老板第一次见到周杰伦时也认为“他是个智力有问题的残障人士”。他们中的任何人都没有想到周杰伦会在音乐道路上发展得如此这般风生水起、意气风发。 相似文献
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姚育明 《东方少年(阳光阅读)》2007,(2):40-44
小树住在山坡上,很寂寞,没有谁来注意它,更没有谁来和它玩。它是一棵普通的树,也是棵爱生气的树。那天打雷下暴雨,小树很害怕,所有的叶子都在疼,它气愤地发了一个心愿:太阳从东边升起的时候走过我面前的人,我让他嘴痛;太阳到头顶的时候走过我面前的人,我让他眼痛;太阳往西边落下的时候走过我面前的人,我让他心痛。每天都有人从小树面前走过来走过去,他们嘴痛、眼痛、心痛,却没有人知道这是为什么,所有的人都以为自己突然得了怪病。终于有一天,太阳升起的时候,走过来一个跛足男孩,他一眼看到了这棵树:哎呀,它歪倒了,像我一样,多难看啊!小树很… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(3)
暑假,妈妈给我报了个补习班。在补习班里,我认识了一位同学,他叫周星云。因为我和他差不多高,老师便让我和他坐在一起。这下子,我们那一块儿可就热闹了,大家都叫他"周星驰第二"——因为他的名字和笑星周星驰只有一字之差。他听到别 相似文献
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<正>我们每个人都有流泪的时候,有时因为高兴,有时因为伤心,有时还因为被人冤枉而流泪。我也流过泪,那是因为高兴激动得流下了眼泪,让我很久都不能忘记。 相似文献
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馨灵:我和他一个班,不过,平时我们却很少接触。谁让他每天酷酷地摆着一副臭脸,像个木头人似的不说话?我才懒得搭理他呢!我们之间真正"认识"是在学校组织的一次春游活动中吧!因为我们班男、女生都是单数,而我那天晚了点,最后上车,只好和他坐 相似文献
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《母婴世界》2005,(3)
音乐能够丰富和深化孩子的情感,激发孩子的艺术灵感。每个父母都能成为孩子的音乐启蒙老师！音乐应该 是父母送给孩子享受终生的珍贵礼物,它能让孩子的生命充满热情,让孩子的情绪得以最惟美的抒发。 目前世界上先进的"奥尔夫音乐教学法"(Orff Schulwerk),是由德国作曲家Carl Orff和他的同事Gunild Keetman所创建,是一种统合了音乐,舞蹈,戏剧,文学,图画等多种艺术领域的教学法,注重于通过全身心的感 受和律动,来丰富孩子的音乐性和乐感。这种在游戏中学习并累积经验的方式,可以帮助孩子在脑中记忆、关 联、重组,再创造出自己的音乐语汇和动作,并增加语言、听力、反应、智力上的能力,以及提升人际关系的沟 通技巧,美育,为孩子开启音乐窗口。 为此,我们联合了在奥尔夫音乐教学领域有着20多年经验积累的[美育奥福儿童音乐舞蹈国际教育机构], 特别推出"快乐奥尔夫专栏',让不"懂"音乐的父母和孩子一起享受音乐、游戏音乐,让音乐成为能和孩子一 路同行的朋友。 相似文献
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家中着火,《战神》搏命,还飞了一趟约旦的悬崖峭壁,仔仔的近况让很多人的心揪了起来,纷纷询问:仔仔,你还好吗?在新索音乐的大力协助下,Easy独家越洋连线了仔仔,从他的话语中,我们悬着的心终于可以放下,因为他很好! 相似文献
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<正>作品是自由的,在于阅读过程中你发现他不能被驯服;你也是自由的,因为你充分地意识到自己的意志、自己灵魂的存在。到底什么叫做阅读呢?其实所谓的阅读我可以借用法国思想家布朗基的话:所谓的阅读,就是让人得到自由,让作品得到自由。为什么?我们每个人读书的时候几乎都有这样的经历,你会发现,有些书是读不懂的,很难接近、很难进入。我觉得这是真正意义上、严格意义上的阅读。如果一个人一辈子只看他看得懂的书,那表示他其实没看过书。为什么呢?你想想看,我们从 相似文献
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正星期六,我品尝到了成功的喜悦。在这以前,我从没有品尝到成功的喜悦,因为我每次被困难"打倒"都没有站起来的勇气,而是在困难面前低头。第一次品尝成功的喜悦,我欣喜若狂。星期五,老师拿着试卷,让我们开始考试。基础题我没什么可怕的,我都做对了。可是,后 相似文献
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