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研究生心理健康状况调查 总被引：7，自引：0，他引：7
运用SCL-90量表对浙江某高校1 192名研究生进行调查研究.研究结果表明：一是研究生的心理健康状况不容乐观,除躯体化和人际敏感两项外,其它各因子的得分都显著高于全国常模;二是不同群体的研究生的心理健康状况也有显著差异.性别、年级、学科和有无工作经历都是影响研究生心理健康状况的重要因素.据此,研究生的心理健康必须引起学校和社会的高度重视.其中,男研究生、高年级的研究生、人文学科的研究生和入学前有工作经历的研究生是加以关注和干预的重点. 相似文献
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采用scl-90量表对成都市高校在读硕士研究生的心理健康状况进行调查,结果显示:研究生心理健康状况不容乐观,心理问题阳性检出率为34.15%;研究生心理问题各项因子得分均高于国内正常成人常模,且有显著性差异,主要表现为强迫、焦虑、精神病性、恐怖、抑郁等症状;男生各因子均分都高于女生,除了强迫症状外均存在显著性差异,说明男生的心理健康水平相对低于女生.因此,可以通过开展有的放矢的教育、构建研究生心理健康社会支持系统、加强研究生自我教育,以强化研究生的心理健康教育. 相似文献
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陈淑妮 《中国科教创新导刊》2009,(2):251-253
目的：了解经济特区高校研究生的心理健康状况.方法：采用精神症状自评量表（SCL-90）,通过分层随机抽样办法,抽取深圳、汕头、珠海、厦门、海南五个特区高校的研究生,共获得有效样本1745份.结果：特区高校研究生心理问题总检出率为10.20%,其心理健康水平总体不高,强迫、敌对和抑郁是三个主要不良因子;在强迫、敌对、偏执和精神病性因子上,特区高校的男研究生比女研究生差;经济状况是影响特区高校研究生心理健康状况的一个重要因素,自费生比公费生的心理健康水平差,农村学生比城市学生的心理健康水平差.结论：应重视特区研究生心理健康问题,加强特区研究生心理健康教育. 相似文献
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孙宁成 《长春工业大学学报(高教研究版)》2015,(1):84-87
当前研究生心理健康状况不容乐观,研究生心理健康教育工作亟待加强,其中充分发挥导师的“利导”作用成为一种新颖而重要的教育视角。导师与研究生的师生关系稳定,对研究生的教育影响巨大,因而具有了解和干预研究生心理健康的天然优势。导师要在研究生心理健康教育中发挥有效作用,就必须坚持“导师利导”的教育原则,培养良好的师生关系,关注研究生的心理需求和特征,及时发现研究生的心理健康问题,并采用“自助”为主的心理健康教育策略。 相似文献
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研究生心理健康状况分析及干预对策 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会竞争的日趋激烈,研究生在学业、择业、生活等方面面临的冲击也将越来越大。研究生中各种心理健康问题也日渐增多,有时会使他们陷入困惑之中,这就对研究生的教育和管理工作提出了新的要求。本研究以心理学理论为指导,采用SCL-90临床症状自评量表进行问卷调查,辅以个案访谈,分别对二年半及三年制在校硕士研究生(包括理学、工学、医学门类21个学科、专业)进行心理健康状况测查,分析了影响研究生心理健康的原因,在此基础上,连续3年先后在3个年级中开展多种形式的心理健康干预活动,通过咨询、指导和开展有效活动等干预措施,旨在探讨具… 相似文献
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医学研究生心理健康的现状及教育对策 总被引：5，自引：0，他引：5
采用“症状自评量表”和自编的“影响心理健康状况因素问卷”作为测量工具,对南方医科大学研究生进行了心理健康状况及影响因素调查。结果表明17.17%的医学研究生存在心理健康问题。医学研究生心理健康状况差于国内常模,但优于大学生常模和非医学研究生,同时还具有女生差于男生,硕士生差于博士生,二年级研究生差于一、三年级的特点。影响医学研究生心理健康状况的主要因素是学习、就业和人际关系问题。在调查分析的基础上,进一步探讨了加强医学研究生心理健康教育的对策。 相似文献
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采用SCL-90评估心理干预前后大学生的心理健康状况,比较分析综合干预(显性干预+隐性干预)和隐性干预的效果,结果显示:综合干预(显性+隐性)对所有症状因子分及总分的下降均有效果;隐性干预对人际敏感、敌对及其他症状因子的改善无效,对其余因子及总分改善有效;对人际敏感的改善,综合干预比隐性干预效果好.因此高校心理工作者应深入开展对心理干预效果的研究.针对不同学生的心理健康状况采取多种形式的干预方式. 相似文献
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研究生导师在教师群体中具有特殊地位.精英培养的教育方式让研究生导师身负重任,事关国家高级人才结构的建构;科研与教学并重的工作方式让其心理压力高于一般高校教师.用SCL-90症状自评量表对80名研究生导师的心理状况进行测量,结果表明,被试心理健康症状因子均高于全国常模,差异显著,尤其是强迫、躯体化和焦虑三个症状因子.构建研究生心理福利机制,有利于心理健康措施落到实处,提高研究生导师的心理水平和教育质量. 相似文献
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研究生的心理健康问题,已严重影响了研究生的正常学习生活,直接影响着高校研究生的培养质量,影响着研究生的家庭健全和社会稳定。结合当前研究生心理健康状况,分析研究生出现心理健康问题的内外在原因,进而提出了全面开展研究生心理健康教育、加强研究生自我教育和自我心理调节、发挥导师和朋辈作用、营造和谐校园文化等对策。 相似文献
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湖南城乡中学生心理健康状况的调查与比较 总被引：3，自引：0，他引：3
刘克善 《衡阳师范学院学报》2006,27(5):168-171
根据深入开展城乡中学生的心理健康教育的需要,调查湖南城乡中学生的心理健康状况。运用SCL—90量表随机对1570名中学生进行团体施测。结果表明城乡中学生心理问题的总检出率为10.56%,其中严重心理问题学生有3.69%。比较显示,农村与城区中学生心理健康状况中心理问题的总检出率无显著差异,但城乡中学生各年级间心理存在显著差异,农村中学生中心理问题的高发期是初一和高一,而城区中学生中心理问题的高发期是初三和高二。城乡中学生的心理健康状况既不容乐观,也不宜悲观。各因子分中,农村中学生人际关系敏感和敌对两因子显著高于城区中学生,抑郁和精神病性两因子也显著高于城区中学生。与全国中学生常模比较,湖南城乡中学生各因子分明显低于常模,心理健康整体状况高于全国中学生心理健康平均水平。与全国青年常模比较,湖南城乡中学生各因子分明显高于常模,心理健康整体状况低于全国青年心理健康平均水平。 相似文献
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采用"症状自评量表"、"卡特尔16种人 格因素问卷"和自编"心理健康状况影响因素问卷" 对我校研究生进行了心理健康状况和人格特征分 析。结果表明17.17％的医学研究生存在心理问 题。分析了影响医学研究生心理健康状况的主要因 素,为医学研究生心理健康教育工作提供了科学的 依据。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、分析比较法对不同社会群体晨练人群的心理健康状况进行了调查。结果显示,乌鲁木齐市晨练人群心理健康水平整体要优于全国常模,除恐怖因子不存在显著差异,其它因子均与全国常模存在着不同程度的差异性。晨练人群在身体健康和晨练前后心理状态因素方面各组之间在各因子方面存在不同程度的差异性。其中,精神紧张组和情绪低落组心理健康状况与全国成人总体状况相比较差。 相似文献