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1.
翁燕君 《吉林广播电视大学学报》2011,(12):131-132
近年来,职业学校英语教学取得了长足发展,但由于生源基础、教学方法、教学内容等方面不一致,影响了教学效果。因此,职业学校必须进行英语教学改革。笔者从明确培养目标、改革教学方法、体现职教特色、转变教学理念、培养学生兴趣、提高教师素养等方面提出了改革建议,以期对职业学校英语教学水平的提高有所帮助。 相似文献
2.
束海霞 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
职业学校英语教学中存在的问题,在一定程度上影响和制约了职业教育的发展.NIIT教学模式对职校英语教改有很好的启示.职业学校的英语教学改革应突出实用性、专业性、灵活性和趣味性. 相似文献
3.
职业学校为社会培养大量的技术性人才。职业学校英语教学的目标侧重培养学生在未来工作中的英语实际运用能力。而目前由于职业学校学生基础较差,英语教学采用目前的教学模式、教学方法和教学内容不能满足社会培养人才的需求,因此对职业学校进行英语教学改革刻不容缓。 相似文献
4.
随着应试教育向素质教育转变,新课程改革正在进行中,学案教学法因其创新的教学模式而被逐渐运用于日常教学中。本文作者根据职业学校英语教学的现状,从实用性的角度来分析探讨职业学校英语教学案的编写目的、思路、原则,以及如何在英语教学中应用教学案。 相似文献
5.
英语教育是职业教育的一个重要组成部分,本文笔者结合自身的教学实践,试图从改革英语教学的教材选取、课程改革、教学策略、加强英语教学与职业教育及社会实践的结合等方面,谈点笔者对职业学校英语教学的设想。 相似文献
6.
行动导向教学法是职业学校英语教学方法改革的重点,由于职业学校生源质量和结构的特殊性,大部分学生英语基础差、缺乏学习英语的兴趣和动力。这给职业学校的英语教学带来了新的挑战。本文讲述了行动导向教学法的内涵及特点,分析了职业学校学生学习英语的现状,并提出了改变职业学校英语教学现状的行动导向教学法,让学生由被动学习转变到自主学习上来,由“痛苦”学习转变到“快乐”学习中来,以增进职业学校学生自主学习英语的能力,增强职业学校毕业生的就业竞争力。 相似文献
7.
随着职业教育改革的不断深化,职业教育越来越走近工作岗位,职业学校的英语教学改革也是迫在眉睫。该文力求结合现代英语教学的新理念、职业教育的发展趋势,探索有职业教育特色的英语教学设计模式。 相似文献
8.
该文以建构主义教学观为依据,在对职业学校英语教学现状进行归因分析的基础上,结合英语课堂教学改革实践,阐释了职业学校英语课堂教学新模式的建构策略,并对职业学校英语课程改革进行了深入的思考。 相似文献
9.
英语作为一种沟通工具,在职场中的重要性愈发凸显。本文就职业学校英语教学现状,提出职校以就业为导向的英语教学改革措施。 相似文献
10.
浅析素质教育与中职英语教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
由于现在职业学校学生整体素质的下降,导致英语教学出现了很多困难,并随着社会不断的向前发展,传统职业教育下的英语教学已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求,因此加快中等职业英语教学改革迫在眉睫。 相似文献