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1.
张梅 《教学研究(河北)》2008,31(6):525-528
培养复合型高素质人才是现阶段普通高校的迫切任务,音乐教育的开展情况将对复合型高素质人才培养产生直接的影响。本文选取新疆维吾尔自治区高校较为集中的乌鲁木齐地区,对6所普通高校公共音乐课的开课情况、公共音乐课的课程设置情况和大学生对音乐选修课程的偏好及期望进行了调查。调查结果表明：新疆6所高校开设公共音乐选修课的普及程度参差不齐,公共音乐课课程设置不尽合理,部分高校没有以大学生为主体开设音乐课程。针对调查中发现的问题,本文认为现阶段普通高校应对音乐课程进行重新定位,并对高校音乐课程设置的改革提出了相应的建议。 相似文献
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近几年来,在中国经济迅猛发展的大环境下．复合型高素质人才成为市场需求的主流,而公共艺术课程作为素质教育的有效手段受到高校的高度重视。音乐类课程是艺术课程的重要组成部分,本文重点分析开设音乐实践课程在普通高校的必要性与可行性,试图通过创新手段解决普通高校公共音乐教育课程设置、教学方法等问题。 相似文献
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公共音乐教育是艺术教育的重要组成部分,国家教委时普通高校音乐课程的开设做出了明确的指示,这在一定程度上促进了各高校对大学生素质培养的重视,也是对大学生进行审美教育和素质教育的有效途径.公共音乐课程的开设不但顺应了时代的要求,而且为高校校园文化建设创造了良好的环境. 相似文献
4.
目前许多普通高校都开设了音乐欣赏课,作为艺术类公共选修课程,它对提高大学生的音乐素养、审美能力有着积极的作用.本文就普通高校开设音乐欣赏课存在的问题和产生的原因进行了探讨,并提出相应对策. 相似文献
5.
高琳 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
本文通过对天津市四所普通高校的调查研究,发现高校音乐教学普遍存在教学设施配置不足、师资不达标、课程设置不太合理、重视程度不够等现实问题.通过完善硬件软件基础设施、音乐素质培养、多元化课程设置、教学实践创新等措施,开拓新的教学理念,使普通高校的公共音乐教学成为高校素质教育"必修课",为培养具有音乐修养的综合人才提出了合理的建议. 相似文献
6.
文章从对公共艺术选修课程的功能与认识、公共艺术选修课程的现状与思考、公共艺术选修课程的构想与展望这三个方面论述了在普通高校开设公共艺术选修课对提高大学生的审美能力的重要性.并从实际出发,论述了现阶段高校公共选修课开设存在的不足以及对未来的展望. 相似文献
7.
文章通过对几所理工科院校学生学习公共音乐课程的现状调查,真实地了解了当代大学生学习音乐的心理特点,学生对课程合理设置的需求及学生对教学方式的要求.调查思考这些问题对于开展高校公共音乐课程教学改革具有现实意义. 相似文献
8.
佘谦 《浙江工贸职业技术学院学报》2008,8(4)
高校非专业音乐课是提升大学生文化底蕴和素质修养的重要课程之一,它是为非音乐专业的大学生提高审美能力及人文修养,扩大知识面,塑造完整的人与全面发展的人为目标而设置的。本文旨在探讨普通高校非专业音乐教育的理念,并以笔者的两种音乐教学法的课程实践为例,着重探讨普通高校非专业音乐教学,从而提出笔者对普通高校非专业音乐教学改革的构想。 相似文献
9.
以大学生综合素质的培养为根本立足点,将高校校园文化建设中大学生艺术社团的科学构建作为一种途径,并从普通高校公共音乐课和大学生艺术社团建设关系的角度来深挖高校艺术社团科学建设的创新点。从公共音乐课与高校艺术社团现状、两者间的关系、两者现阶段存在的不足等三个主要方面来阐述公共音乐课作为一个新的社团构建的条件,在大学生艺术社团建设中的重要性和价值。一方面总结了两者相互促进、相结合发展的宝贵经验,另一方面希望能给予公共音乐课和艺术社团建设还不够全面的高校一些启示,并揭示了音乐文化素质的培养为大学生的全面发展做出的积极贡献。 相似文献
10.
刘颖 《黄河之声(科教创新)》2016,(19):24-26
《民族民间音乐课》是高校音乐专业本科阶段的基础课程,本文研究甘肃省内五所高校《民族民间音乐课》课程的开设情况,以五所高校的课程本身、任课教师和学生为研究对象,采用实地调查、问卷调查和访谈法等方法对学校的课程设置、所用教材、授课形式等进行对比、分析,将收集到的资料进行研究整理,对各学校民族民间音乐课进行客观的分析。并提出更加行之有效的教学方法,希望能让更多的学者加以关注和研究,使我国优秀的民族文化得以发扬光大。 相似文献
11.
张萌 《中国石油大学胜利学院学报》2021,(1):65-68
普通高校公共音乐课程是对大学生进行美育教育的重要途径,应以立德树人为根本任务,以培养大学生对美的感知和创造,达到培养大学生艺术审美素质为最终目标.目前公共音乐课美育实施现状存在体系不够合理、师资力量较为薄弱、课堂教学组织不够科学等问题,应从更新课程教育理念、有效落实公共音乐课程的美育功能、完善课程制度保证、提升教师自身... 相似文献
12.
对云南四所高校大学生环境意识的调查引起的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
本文通过问卷形式对云南财贸学院、云南农业大学、昆明理工大学以及楚雄师师范学院等四所高校部分大学生环境意识、环境知识以及生态教育现状作了调查和了解,并对数据进行了统计分析。此外对华北、西北、西南14所高校开设环境教育课程情况进行了信函调查,对高校开设环境教育课程设置提出一些建议和措施。 相似文献
13.
公共音乐艺术教育是普通高校实施美育的主要形式之一.因为音乐艺术的美育功能是其它任何一种教育所不可替代的,通过公共音乐艺术教育可以培养大学生健康的审美情趣和审美能力,陶冶道德情操,培养创新精神,促进身心全面、和谐的发展,对于培养新时代合格的大学生具有重要的作用.为进一步推进普通高校公共音乐艺术教育的改革和发展,本文就普通高校公共音乐艺术教育的特点、课程设置、教育教学管理制度和教学过程等方面进行了若干思考. 相似文献
14.
目前高校公共音乐课在教学中存在很多问题,教与学的分歧日益增大.虽然公共音乐课已经普遍进入高校公共课程设置中,但是随着学分制的深入改革,公共音乐课将不再是必修课.公共音乐课面临着改革的必要性和紧迫性.本文就怎样进行高校公共音乐课改革提出了一些可行性的建议. 相似文献
15.
在普通高校的教育实践中,如何培养和造就高质量、高素质的女性人才已成为备受关注的课题。女大学生是同龄人中具有较高文化程度和素养的群体,将女性学的研究成果应用于女大学生的培养极具现实意义。本文以湖南省第一师范学院为例,结合此院女性学课程开设的实际情况,对该课程在高校设置的定位进行尝试性探讨,分析其对培养女大学生的重要作用。 相似文献
16.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对黑龙江省己经开设游泳课程的10所高校在校大学生进行了调查分析,找出黑龙江省普通高校游泳课程在开展过程中所存在的一些问题,并从中探寻推广和发展普通高校游泳运动的有效途径及方一法,为黑龙江省普通高校游泳课程广泛开设和发展提供理论和实践依据. 相似文献
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素质的提升是近年来国家及社会对大学生提出的要求,而各大学也通过开设各门课程来对大学生的素质进行培养。学习音乐从古至今都是人们公认可以培养人性情、提高人素质的好方法,因此,各高校都在不同程度上开展了音乐教育,公共音乐课的开展为学生提供了一个良好的途径,但这一课程在开展过程中也出现了很多问题,本文就这些问题及如何解决提出一些看法。 相似文献
18.
陈晓蕊 《荆门职业技术学院学报》2010,25(9):78-80
文章论述了体育欣赏的概念及高校开设体育欣赏课的意义,通过对河南省部分普通高校开设体育欣赏课程现状的调查,论证了普通高校开设体育欣赏课程的必要性,并从课程设置、教学内容、教学手段等几个方面提出了开设该课程的合理性建议,为河南省普通高校体育欣赏课程的开设提供参考。 相似文献
19.
《陕西教育学院学报》2015,(2):20-23
民间音乐是中国音乐中的瑰宝,将本土民间音乐的研究成果引入高校公共音乐课教学活动中,是当今音乐教育的重要课题。大学生艺术素质教育中存在的以西方音乐为核心,忽视中国民族音乐教育;大学音乐课程设置单一,缺乏创新性与独立性等问题。利用民间音乐来提升大学生艺术素养的途径有:完善相关课程设置,创建大学地方艺术特色课程;组建大学生艺术社团,并纳入课程管理中;采用灵活多样的授课方式,多种教学方法、评价方式相结合;倡导大学生进行音乐采风和社会调研活动,以开展民间音乐教学。 相似文献
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以安徽省高校公共体育课程为研究对象,采用文献资料法、调查法和数据统计法对安徽省普通高校公共体育课程的现状进行研究;探索当前安徽省普通高校公共体育课程出现的问题,并在此基础上进一步提出相关对策,建立高校公共课程内容体系以及课程设置中的评价标准。 相似文献