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初中物理倡导探究方式与探究活动,在每节内容中安排小探究,在每章中安排大探究,探究活动从学生已有的生活经验或观察、实验出发,发现问题、提出问题;学生根据经验和已有知识进行猜想和假设,为了证实自己的猜想和假设,制订计划,进行探究,通过观察和实验收集数据,或通过公共信息资源收集资料,进而分析、论证,得出结论,使问题得以解决。 相似文献
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在实验教学中加强对本科生创新能力的培养日益受到重视。逆向工程技术是实现在已有产品基础上进行快速创新设计的重要途径,因而提出了面向产品创新设计的逆向工程技术实验。首先应用关节臂测量机来获取实体模型的点云数据,再用逆向软件对点云数据进行从点阶段到多边形和曲面阶段的一系列处理生成CAD模型,最后通过概念设计并结合正向软件对已有模型进行改进,实现创新设计。以一款手机壳模型的创新设计为例对实验教学流程进行了说明。该实验不仅能让学生掌握逆向工程的流程,并在此基础上进行创新设计,对提高学生的创新意识和设计能力具有重要的促进作用。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(7):135-138
随着计算机的普及和各院校教学教育改革的进行,有关数值软件用于物理化学实验数据处理的研究已有不少报道。该文以物理化学中几个典型的实验为例,结合Matlab软件进行实验数据的曲线拟合及绘图等。结果表明,Matlab软件编程简单,计算速度快,界面友好、操作方便等优点。Matlab软件的应用有利于高校师生的实验教学和科研工作。 相似文献
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利用光学势方法计算了能量在１０ｅＶ￣１０００ｅＶ范围内电子被氢原子、氧原子和硫原子散射的总截面。并利用可加性规则得到了电子被水分子和硫化氢分子散射的总截面。计算结果与已有的实验数据进行了比较，在２００ｅＶ￣１０００ｅＶ的能量范围内计算结果和实验数据符合得比较好。 相似文献
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对现有立体服装进行测量及再设计的实验,为服装设计教学中提供一种新的设计教学方法。通过单头三维非接触式扫描仪对已有服装进行光栅扫描,将立体服装实物真实数据录入电脑进行逆向软件点云拼接及三角网格虚拟图像输出,进入自由触觉设计系统,对已有服装衣领进行改造再设计的实验,充实服装设计实验教学。实验表明,单头扫描服装时可通过二次标定及转盘转动实现服装上下部扫描,同时通过标志点的手动拼接获得完整服装三维图像,再通过自由触觉设计系统对原有服装进行再设计,达到旧衣改造效果。实验的创新之处在于运用逆向工程技术,特别是运用单头非接触式结构光三维扫描仪和自由触觉设计系统在服装领域应用,拓展了三维服装设计的领域。 相似文献
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文章首次尝试了使用Tersoff的共价键公式用于研究单壁碳纳米管的晶格动力学性质,在文中为了便于收集数据及对照,选择了已有报道的扶手椅型单壁碳纳米管(10,10)为对象进行了计算。计算证明用该方法得到的结果与实验数据符合得非常理想。 相似文献
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快速准确的定位是智能考场监测与课堂行为分析的基础。当前较为成熟的面部检测与人体检测方案易受到遮挡、大视角变化的影响,通过对已有的快速人脸检测算法RetinaFace进行迁移学习,并改进其特征金字塔中特征融合策略,提出了一种新的适用于教室场景下的快速头部检测算法。此外,对已有对数据集进行挑选,并自行收集数据,进行人工标注,组成新的教室场景下头部检测数据集。实验结果表明,该算法可以快速准确地定位教室场景下人员头部的位置,并能够在CPU进行快速推理。 相似文献
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本文在已有研究及实验结果的基础上,对近年来合成及测定的水合硼酸盐热力学性质进行了归纳总结。利用基团贡献法对硼酸盐的热力学性质进行了预测与估算,并根据实验结果推算了硼酸盐多聚配离子的基团贡献值,进一步补充与完善了水合硼酸盐的热力学数据及内容． 相似文献
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在长期的教学实践中,就此课题笔者发现教材的叙述仅是依据已有的实验数据进行定量的归纳。这对初接触工科内容而又无条件实验操作的学生来说是很难接受的,而且这种叙述本身很难体现化学热力学的严密逻辑思维推理。为此笔者参阅有关的资料,进行了探讨,现总结提出,以作引玉之砖。 相似文献
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正针对前概念在学生身上具有的顽固性,笔者在实践中采用了概念转化策略——探究实验教学法。本文以"种子萌发需要光"这一学生身上普遍存在的前概念为例,通过教育准实验研究的方法,进行"探究实验教学"和"传统教学"的对照实验,并对实验数据进行差异性检验。实验结果表明,在"种子萌发不需要光"的概念教学中,采用探究实验教学法比起传统教学,对学生已有概念的转化效果明显。一、初中生物学前概念及转化策略 相似文献
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《滁州学院学报》2020,(2):69-73
机器学习方法已被逐渐应用于僵尸物联网的检测过程。然而,由于已有研究工作所用的机器学习方法以及实验用的数据集不同,很难对不同机器学习方法在僵尸物联网检测的性能进行一致性地评价。为解决上述问题,从是否使用特征降维、使用特征降维时所用的特征维度数量、测试和训练样本分布比例等三个方面设计了不同的实验方案,并在公共数据集上综合评价了多种基于机器学习的僵尸物联网检测方法。实验结果表明,在同样的数据集下,基于LDA-RandomFores的僵尸网络检测算法最好,基于GaussianNB的检测算法性能最差。实验结果为僵尸物联网检测方法研究与应用,选择合适的检测算法,提供了数据支持。 相似文献
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根据实验区域已有数据和EGM2008重力场模型,本文进行了某区域的似大地水准面精化计算.小区域似大地水准面精化采用GPS/水准观测和移去-恢复法进行,将精化成果与EGM2008模型的插值数据进行比较可以得出结论:GPS/水准法可以快速、高效完成小区域大地水准面精化计算,同时精化成果可以与EGM2008模型的插值数据进行比对,使精化成果得到检核,因此基于EGM2008模型比对的GPS/水准法是一种有效的小区域似大地水准面精化方法. 相似文献
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物理教材中的实验,大多是在已有结论的基础上的验证性实验。在先学后教的课堂上,我们要想方设法把验证性实验变成探究性实验。让学生从设计实验到进行实验、分析数据、归纳结论全过程参与,在实验过程中发现新的现象、新的规律,让他们经历探究、获得的过程,他们会为自己的发现而兴奋、激动,为自己有与科学家同样的经历而感到自豪,也将会对未知世界产生强烈的探求欲望。 相似文献
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语音是语言学习的基础,作者以湖南地区的日语学生作为研究对象进行语音实验研究,通过对实验数据进行软件分析,发现湖南地区的日语学生存在的一些语音习得特征。通过第二语言习得研究理论对该实验结果的深入分析,找出出现该特征的一系列原因,并有针对性地提出了一些对策：系统介绍日语音位知识,帮助学生建立完整的语音体系;利用已有的中间语信息进行强化对比练习;加入川柳、歌曲等进行趣味教学培养语感。 相似文献
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物理是实践与理论相结合的学科,理论知识是对实践的总结,一切知识都是来源于实践而又反过来指导实践。在高中物理教学中,为了让学生深入了解知识的由来、发生和发展,需要重视高中物理探究性实验过程的开展。探究式实验是在已有知识的基础上,针对相关问题进行猜想和假设,并制定计划,设计实验方案,进而进行实验并收集相关数据,最后对实验结果进行分析论证以及交流和总结。探究性实验过程是完整的归纳猜想,分析验证,最后得出总结的过程。探究性实验对学生的分析问题能力、解决问题能力的培养具有积极的促进作用,并且能有效提升学生的动手能力,是符合新课改理念要求的教学方案。 相似文献
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[教材解读]《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册《统计》是以学生已经掌握了初步的统计知识,认识了条形统计图,会对数据进行简单的描述、分析的基础上编写的。教学时,我充分利用学生已有的经验,以知识迁 相似文献
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邹永平 《天津工程师范学院学报》2012,22(4)
对数据关联规则挖掘中最为消耗系统资源的步骤——搜寻频繁项集作了深入的描述,在对已有数据关联规则挖掘算法的分析基础上,提出了基于Fp—Growth算法的数据关联规则挖掘改进的Fp—Growth算法,开发了无锡交通高等职业技术学校的教务管理系统,并通过实验验证了改进的挖掘算法的有效性和优越性。 相似文献