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研制了一台具有新型冰刀蹬冰技术结构、用力特点的“弧型双层滑道滑行板”．可使运动员在此滑板上连续模拟冰上起跑、直道滑行、弯道滑行的技术动作，介绍了其结构、功能及工作原理。 相似文献
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主要研究速滑腿部动作，着重分析滑行中足部和冰刀部位细微动作。主要结论为：摆动腿着冰时间(从冰刀接触冰面到刀刃完全放平)为0．1s，着冰处靠近支撑足，从录像片未观察到着冰时足艰与冰刀座有分离现象；从足艰(蹬冰腿)开始抬起到足艰与冰刀分开最大距离(此时冰刀仍然是全刃着冰)的时问为0．05-0．067s。这正是克莱普冰刀能提高运动成绩的关键所在。采用克莱普冰刀在这段时间能仍然在全刃蹬冰，延长了蹬冰时间，提高了滑行速度。此时的蹬冰主要是依靠足尖。这种情况也预示了蹬冰足蹬离冰面的最后一段时间伸展踝关节的重要性，提高伸展踝关节的速度将有助于进一步加大蹬冰的力度而提高滑行速度。 相似文献
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国内外优秀女子速滑短距离技战术分析 总被引：6，自引：0，他引：6
此研究是《我国速滑短距离项目技战术攻关研究》的学术总结。由于在研究期间出现了对速滑技术具有重大影响和促进作用的新型冰刀,致使该课题完全改变了原来研究方案,重新将研究工作分成了两个阶段:第一阶段为1997年10～12月,该阶段为中国选手使用传统冰刀阶段,发现我国优秀女短选手分别在起跑技术、膝关节蹲屈角度和平刃滑行能力等方面存在不足;第二阶段为1998年1～3月,研究发现,我国选手在应用新冰刀能力方面较冬奥会前8名选手有明显差距,并对中国选手使用传统冰刀技术环节和中外选手使用新冰刀参赛500m比赛的一些技术环节进行了对比分析,发现我国选手在主要技术环节上存在着一些弱点,提出了改进速滑短距离滑跑技术的建设性意见。 相似文献
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新型速滑冰刀的问世带来的速滑运动的革命已对我国速滑事业产生巨大影响,作为速滑体育教育为主体的学校速滑教育应该尽快把新型冰刀应用于课堂教学,对于促进教学创新和教学质量的提高,加速新型冰刀的普及和新技术的传播、促进新型冰刀产业的发展具有重要意义。 相似文献
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关于使用新式冰刀提高运动成绩的探讨 总被引：6，自引：2，他引：4
为探索新冰刀(clapskate)提高运动成绩的机制,采用影像测量的方法,以国家队男女速滑运动员为研究对象,在比赛条件下进行测试。数据表明采用新冰刀每个单步时间减少、双支撑蹬冰阶段时间延长。使用新冰刀与普通冰刀相比,单支撑所占时间比例缩短,双支撑所占时间比例延长,增强了双支撑蹬冰的作用,这很可能就是使用新冰刀提高运动成绩的原因之一。现场观察发现,新冰刀蹬冰时造成冰面破损较小,从能量角度分析,减小能量的消耗以减小滑行的阻力也有助于提高运动成绩。 相似文献
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动用运动学方法,对国内优秀速滑运动员新旧冰刀起跑技术进行对比分析,认为目前我国运动员使用新式冰刀站立式起跑的重心垂线至前支撑点的距离偏大;起动时身体前倾角度和后蹬角度普遍偏大,导致水平瞬时速度下降;痰跑阶段运动员是用高频率滑跑来快速完成转入滑行阶段内. 相似文献