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现在使用office软件版本较多,有office2000、office2003、office2007和office2010,使用这些组件中的powerpoint软件制作课件时,常常需要插入视频,本文就插入视频的一些方法做了一点研究,供大家参考。 相似文献
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视频具有生动、形象、直观的特点，已被广泛应用于PPT教学课件中，但是，许多教师制作课件时只是简单地将其插入幻灯片，缺乏与教学情境的有机结合。本文通过基于“动画”和“控件对象”的视频在典型教学情境中的应用案例，介绍如何实现视频与文字动画、控件有机结合，以此拓展课件功能，增加课件感染力，激发学生学习兴趣。 相似文献
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用Adobe Premiere处理多媒体课件中的视频 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体课件是由计算机对视频、音频、图像、动画、文字等进行处理，使之有机结合在一起成为应用于教学的信息载体。视频作为多媒体家族中的成员之一，在多媒体课件中占有非常重要的地位。在制作课件时，通过各种渠道获得的视频，很多情况下并不能直接在课件里使用。比如：有的视频太长，上课只需要使用其中的一段；或者不需要视频里的声音，而要换一种背景音乐；或者要在原有视频里插入一些新的视频，再加上一些字幕……这就需要对视频进行处理。 相似文献
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教师在使用PowerPoint制作幻灯片课件时,经常感觉到它在制作对象的动态效果方面有局限性。为增强课件效果,通常需要利用插入"视频对象"和"Flash动画"的手段弥补其在这方面的不足。文章就如何在Power Point中插入视频对象和Flash动画展开论述。 相似文献
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PowerPoint是教师常用的课件制作工具,在PowerPoint课件中插入视频已经不是什么难事。但是,将视频简单地插入幻灯片中,常常不能满足课堂教学需要,如视频的分段播放、重复播放与文字同步等。 相似文献
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PPT课件可以有效地将文本、图像、音频、视频、动画等多媒体元素整合在一起,是教学实践中使用非常普遍的多媒体教学资源,其中视频资源具有形象生动、动静结合、感染力强等特点,可以有效调动学生的积极性和兴趣,文章将探讨在PPT课件中插入视频资源的方法及其播放控制. 相似文献
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插入其他对象。网络课件的页面上除了显示图片、文字等教学内容以外，有时还需要动画、视频等媒体以及一些特殊字符和附加信息等。插入这些对象的方法和插入图像的方法类似，也可以通过菜单、工具栏和拖动按钮等三种方法实现，以下的讲解只用一种作为示范。 相似文献
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葛勇兵 《中小学信息技术教育》2006,(11):73-74
如何在PowerPoint中使用视频文件的指定片段是在使用PowerPoint制作课件时常遇到的问题。在没有找到有效控制视频播放起止位置的方法之前，通常有三种“权宜之计”：1．使用超级解霸等视频编辑或分割工具将指定的视频片段提取出来，将其直接插入到幻CT片中。2．如果是AVI类型的视频文件，可将其作为“由文件创建”的“对象”插入到幻CT片中，执行“视频剪辑对象”中的“编辑”命令，通过工具栏中的“开始选择”按钮和“结束选择”按钮来重新设置视频播放的起止位置。3．通过在幻灯片中插入“Windows Media Player”等媒体播放控件来播放整个视频文件，使用课件时则通过拖动媒体播放控件的滑动块来“快进”到指定片段。 相似文献
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闫广艳 《中国教育技术装备》2008,(9):15
许多教师在使用PowerPoint制作幻灯片课件时,一方面感到这个软件简单实用,另一方面又经常感到它在制作“对象”动态效果上的局限性。为了增强课件的效果,很好地完成教学任务,通常需要利用插入“视频对象”的手段来弥补其在这方面的不足。如何在PowerPoint幻灯片课件插入视频对象呢？在PowerPoint幻灯片课件插入视频对象有以下2种方法。 相似文献
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课件制作中的视频采集方法综述 总被引：4，自引：0，他引：4
王伟 《武汉职业技术学院学报》2002,1(4):57-62
视频因其信息量大，被广泛应用于多媒体CAI课件中，成为课件的重要组成部分，因此了解视频素材的采集方法就显得格外重要。笔者经过多媒体教学课件制作的实践，介绍几种常用的视频采集方法。 相似文献
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视频是课件不可缺少的组成部分,在课件中插入视频,可以增强课件的表现力,为课堂教学创设良好的问题情境,起到突破教学难点的作用,从而增强课堂教学的有效性。PowerPoint（简称PPT）是微软公司出品的Office软件系列的重要组件之一,具有入门容易、操作陶单、功能强大等特点,是目前教师日常教学中最为普及的制作课件的工具。 相似文献
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李文莉 《温州职业技术学院学报》2007,7(4):78-80
比较精品课程中运用的独立窗口教学视频和带电子课件与索引教学视频,后者更具优点,更适合制作全程教学视频。但目前这种教学视频存在画面头像搬家、声光信噪比差、电子课件设计制作简单化等系列问题。解决问题的关键在于重视全程教学视频制作,并采取积极的措施加以保障。 相似文献
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针对视频资料文件在多媒体课件中的某些特殊播放功能，从基本的视频播放模式开始介绍基于Flash动画和VBA控件对象的几种高级播放模式，对所需播放的视频资料进行取舍、组合，增强课件的效果，为多媒体课件实践提供了现实的指导意义。 相似文献
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在多媒体课件中,视频是一种重要的多媒体元素。利用数字视频技术对视频材料进行编辑制作和加工处理,是多媒体课件开发中的重要一环。本文探讨了非线性视频技术在多媒体课件制作中的应用,着重从非线性编辑技术的特点与构成、视频采集与压缩、非线性视频编辑等方面对多媒体课件中的视频处理进行了阐述。 相似文献
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安晓辉 《中小学信息技术教育》2011,(3)
随着新课程的推进和信息技术的发展,多媒体课件成为现代教学必不可少的辅助手段。借助多媒体添加与教学相关的图片、视频使得课程内容越来越生动、形象,可以说多媒体课件的运用给我们的教学带来了很大的方便。在PPT中插入Flash的方 相似文献
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本文就当前医学院校部分教师应用视频编制多媒体课件存在的问题,拟从应用视频要自觉遵守国家著作权法,要尊重他人的劳动创造;应用视频要遵循多媒体课件层次结构的节点原理,要符合教学内容的要求和媒体选择的最优原则;应用视频要符合学生的视觉心理,要注重其教学展示界面的设计等方面,探讨如何在多媒体课件制作中正确应用视频媒体. 相似文献
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电大在线平台的视频课件主要有录像视频和三分屏视频两种.本文结合任务技术匹配理论、教育目标概念、信息传播相关理论,通过实验研究比较这两种视频课件的学习效果.研究结果表明录像视频课件比三分屏视频课件能更好地实现记忆、领会、应用三种教育目标,即录像视频课件比三分屏视频课件有更好的学习效果. 相似文献