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网络通信技术的突飞猛进以及web3.0时代的到来,使得传统媒体加大了对数字媒体的依存度,新旧媒体之间的协同关系日益加强。媒介现实层面的日新月异,不仅带来了新闻学教育中知识的快速更新,也对当前高校中新闻专业课程体系的设置提出了新的改革要求。在融合媒介情境下如何改革新闻专业的课程体系,加大实践训练的力度,提高学生的媒介动手能力与新媒体适应能力,成为当前新闻学教育的重要任务。 相似文献
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随着各类新兴媒介的诞生和发展,媒体形式越来越趋于多样化。现如今,媒介融合已逐渐成为了当前时代下各类媒体发展的一种必然趋势。而传统媒体与新媒体的融合发展在给新闻编辑工作带来极大便利和发展机遇的同时,也让新闻编辑工作面临着诸多挑战。在此背景下,电视新闻编辑若想更好地应对这些挑战,就必须对编辑工作的形式进行改革和创新,从而保障新闻报道的质量和效果。基于此,本文首先阐述了媒介融合背景下电视新闻编辑工作改革转型的重要性,并深入分析了当前融媒体时代下电视新闻编辑的发展现状,进而为媒介融合背景下电视新闻编辑的改革提出了一些有效措施和建议。 相似文献
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本文从媒介融合趋势下新闻传播人才培养基本理念变化进行分析,阐述媒介融合趋势下新闻传播人才面临的困境以及对新闻传播教育产生的要求,探讨媒体融合趋势下新闻传播教育变革的主要路径。 相似文献
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媒介融合改变了新闻业的生态和业态,高校新闻人才的培养思路在媒介融合时代需要做出调整。媒介融合时代高校新闻人才培养呈现出四大趋势:媒介技术运用能力成为入职基本条件,新的媒体岗位亟需内容整合能力,全球视野、独家视角型新闻人才将是稀缺资源,人际沟通协调能力仍然是新闻人才培养的关键方面。 相似文献
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融媒体时代,媒介融合对传统纸质媒体的发展造成了一定的冲击。如果新闻采编依然采用老思维老思路,运用传统工作方式,其势必会被时代所抛弃。媒介融合视角下,新闻采编需要拥抱变化,接纳时代的变化,在完成自己工作的基础上了解新的媒体编辑方式,提升新闻敏感度,能够从媒介融合环境下借力,提升纸质媒体的竞争力。本文基于媒介融合视角,从新闻编辑的职业素养以及新闻敏感度等角度分析新闻采编工作的发展方向,推进纸质媒体在融媒体下的发展。 相似文献
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媒介融合时代的电视正从“广播”走向一种全新的融合形态媒体“宽带”.新的媒介环境对电视新闻生产提出了变革的要求,其中之一就是如何改造新闻生产的流程以适应“宽带播出”的需要.本文从“延展新闻”和“流程再造”的角度研究了媒介融合时代电视新闻生产流程的再造的方向和路径. 相似文献
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信息技术的勃兴重构新的时空和媒体景观,媒体融合发展已成为一股不可阻挡的时代潮流。对于高校新闻舆论工作来说,媒体融合既是机遇也是挑战。本文以武汉大学近年来开展的"微宣传"工作为例,从传播力、引导力、影响力和公信力四个维度探讨当前媒体融合发展背景下高校新闻舆论创新实践路径。 相似文献
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杨晓辉 《记者观察(上半月)》2020,(1):107-107
融媒体时代悄然到来,媒体融合不是多种媒体形式的简单整合,而是对传统媒体形式进行调整、分析和补充,并融合成一种复合型的媒体形式,它能有效融合传统媒体和新兴媒体,提升新闻行业从业人员的工作效率,但同时媒体融合也对新闻采编人员提出了更高的要求,新闻采编人员亟需进行角色转型。鉴于此,本文以媒体融合为视角,先是进行了媒体融合的概述,又分析了媒体融合对新闻采编人员提出的新要求,最后对新闻采编人员的角色转型路径进行研究,以期对媒体融合时代新闻采编人员的角色转型提供借鉴和参考,促进我国新闻行业的发展和进步。 相似文献
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媒介融合时代新闻人才教育应转变教学理念,强化人才培养的精品意识,加强前沿技术和跨学科知识的传授,培养新闻专业学生的新闻核心素养.本文在简要阐述媒介融合时代对新闻人才的要求基础上,分析了媒介融合时代新闻人才培养存在的问题,并重点从三方面入手探讨了媒介融合时代地方高校培养应用型人才的策略. 相似文献
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媒体融合发展已经步入"深水区",面对5G时代新闻传播内容、形式、方法、手段、技术的深刻变革,地方报业集团该如何推进都市类媒体进一步融合发展?本文以重庆日报报业集团深化都市报改革、做大做强上游新闻客户端为例,系统展现了地方报业集团在都市类媒体融合发展中的探索与实践,思考其深化融合发展的方法与路径,力求为地方都市类媒体实现高质量发展提供参考借鉴。 相似文献
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在当前媒介融合已经成为业界共识的背景下,传统媒体从业人员的培养理念及路径已经不能满足融媒体时代信息交互及发展的要求,高校人才培养路径面临新的挑战.本文从融媒体时代带来的声音技术革新入手,结合声音创作专业人才培养的现状分析,深入探讨在融媒体时代电视声音创作人才培养的理念与路径. 相似文献
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媒体融合环境下广播电视新闻专业人才培养的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
国家工程"三网融合"的实施,昭示着媒体融合时代的到来.媒体融合给传媒业界带来了新的契机,对广播电视新闻人才的培养也提出了新的要求.本文提出我国广播电视新闻教育及时调整人才培养的基本思路,包括创新广播电视新闻人才培养模式,合理设置与媒体融合相关的课程、构建多层次实践教学体系,加强师资队伍建设,学界与业界"联姻"等. 相似文献
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媒介融合时代的到来推动融合新闻的产生,也为我国新闻媒体行业可持续发展提供了新改革方向.融合新闻作为一种新的新闻报道模式,通过将不同类型媒介联合在一起,相互合作、资源共享,形成一个统一信息流通平台,同时将各自技术整合起来,既能充分满足大众对新闻产品个性化需求,又加快了融合新闻发展.本文分析媒介融合时代融合新闻传播效应,探究媒介融合时代融合新闻传播对策,旨在为媒体行业更好发展提供一些有益参考. 相似文献
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"媒介融合"已成为当前新闻传播界的重要趋势,反映到新闻教育领域,"媒介融合"专业的设置是对这一现状的积极回应.而作为世界上第一所创办"融合新闻"专业的新闻院校,密苏里新闻学院堪称典范.由此,本文试图通过对该院"融合新闻"专业的全面介绍,为我国新闻教育在媒介融合时代的改革与创新提供一些有益的启示. 相似文献
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在媒介融合内容为王的时代,新闻采访与写作成为媒介融合的关键。同时,在信息爆炸、网络化、跨界融合的大环境下,新闻工作者的写作水平也随之提高,如何发掘新闻价值以及挖掘新闻的深层内涵,成为适应媒体融合的新现状,新闻工作者必须不断提升自我职能。 相似文献
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媒介融合时代新闻人的四个转向 总被引：1，自引：0，他引：1
媒介融合已经成为当代媒介发展的必然走向。对媒介融合的探讨应围绕着媒介融合的本体特点出发,以此来寻找媒介融合时代的媒介发展和改革之路。媒介融合所导致的新闻传播方式的变化对新闻人才提出了新的要求。具体来说,有以下几点： 相似文献