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最近半个世纪,海湾合作委员会六个成员国巴林、科威特、安曼、卡塔尔、沙特阿拉伯和阿拉伯联合酋长国社会经济和政治生活各个方面发生了巨大变化,社会面貌与二战后极为不同。最显著的发展之一是海湾六国教育体制的变化。90年代后期,海湾六国绝大多数年轻人都有机会接受免费正规教育,而且成年人的识字率在最近数十年间翻了一番多。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
海湾小学创建于1995年,是政府创办的一所全日制小学。占地面积10000多平方米,建筑面积8600多平方米,由一栋六层教学楼和二层室内体育馆及一个室外运动场组成。现有70多名教职工,24个教学班级,近1100名学生。学校以“和谐教育,欢乐海湾”为办学理念,以信息化教育、德育工作、学校管理、课程改革、社区教育为亮点的办学特色,形成了和谐教育的品牌。学校于2000年晋升为南山区一级学校,2002年晋升为深圳市一级学校,2004年晋升为广东省一级学校。海湾小学海星文学社成立于2003年,现有社员208人。历年来社员在多种书刊上发表文章500多篇,参加区级… 相似文献
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当今世界经济最发达的大国,莫过于美国、苏联、英国、法国、西德和日本。上述六国经济之所以能跃居各国的前列,同他们教育事业的繁荣密不可分。发展教育有赖于诸多因素,而重视并科学地运用维持与发展教育事业的物质基础——教育投资,则是关键性的一个因素。综观六国多年来的教育投资,鲜明地呈现出下列一些特点。 相似文献
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试析六国教育投资之特点 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界经济最发达的大国莫过于美国苏联、英国、法国、西德和日本。上述六国经济之所以能跃居各国的前列,是同他们教育事业的繁荣密不可分的。众所周知,发展教育有赖于诸多因素,而重视并科学地运用维持与发展教育事业的物质基础——教育投资,则是关键性的一环。综观六国多年来的教育投资,鲜明地呈现出下列一些特点。 相似文献
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当今世界经济最发达的大国莫过于美国、前苏联、英国、法国、德国和日本。上述六国经济之所以能跃居各国的前列，是同他们教育事业的繁荣密不可分的。众所周知，发展教育有赖于诸多因素，而重视并科学地运用维持与发展教育事业的物质基础——教育投资．则是关键的一环。综观六国多年来的义务教育投资，鲜明地呈现出下列特点。 相似文献
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早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国总算找到了领略的机会。那么,不远万里考察澳大利亚、新西兰中学艺术教育后,让我感受最深的是什么呢? 第一,教学内容丰富多彩。在澳、新两国,我们初步了解了六所学校艺术教育的 相似文献
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应美国康州甘纳瑞私立高中和加拿大百年理工大学的邀请,安庆教育考察团一行六人,于2011年9月24日至10月3日,对美国、加拿大两国进行了为期十天的教育考察.考察团访问了四个城市的五所学校,考察采用了参观校容校貌、参加不同形式的座谈会、随堂听课以及对话交流等形式,较为全面地了解了两国的幼儿教育、小学教育、初中及高中教育、高等职业教育、普通高等教育,民办教育和公办教育的基本情况. 相似文献
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创业教育是当今备受社会各界关注的问题,文章对中国和美国的大学创业教育进行了比较研究,重点从两国创业教育的发展历程、研究现状、课程体系、创业文化和环境、师资水平、资金状况六个方面进行了比较分析,旨在借鉴美国创业教育的经验,为我国创业教育的发展提供借鉴. 相似文献
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姚绍益 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z6)
2003年3月,美英两国绕开了联合国,发动了伊拉克战争。他们利用停泊在海湾的战舰和B-52轰炸机,向伊拉克发动多轮袭击,发射“战斧”巡航导弹几千枚,使伊拉克受到惨重损失。 相似文献
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战国时期赵国参与了山东六国的合纵抗秦战争,到了战国后期,赵国成为唯一能与秦国相抗衡的国家,多次组织六国抗秦活动并发挥重大作用,赵国的积极反抗延缓了秦国统一六国的步伐,影响甚至决定着战国后期的历史进程。 相似文献
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通过对两国高等教育管理体制的教育结构、培养目标、教学模式、专业设置、课程结构、实践教学六方面的比较分析,认识到我国高职教育存在的不足之处与美国高职教育的先进性和科学性,得出我国要调整教育结构、突出学生的实践能力和加强教育的科学管理,以加快我国的高职教育发展的结论. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
本文采用内容分析的方法,对现在中国和日本小学一至六年级《语文》和《国语》教科书的全部课文进行了定量的描述和分析,选择了各国使用量最大的两个版本,分别为中国人民教育出版和日本光村图书。比较了两国小学语文教科书内容的不同,不仅反映了两国关于儿童社会化的基本思想的差异,也让人反思素质教育的内涵。 相似文献
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国外义务教育投资的特点与借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
一、国外义务教育投资的特点当今世界经济最发达的大国莫过于美国、前苏联、英国、法国、德国和日本。上述六国经济之所以能跃居各国的前列,是同他们教育事业的繁荣密不可分的。众所周知,发展教育有赖于诸多因素,而重视并科学地运用维持与发展教育事业的物质基础——教育投资,则是关键的一环。综观六国多年来的义务教育投资,鲜明地呈现出下列特点。(一)义务教育投资趋于优先增长美、英等国家一贯重视教育事业,特别是基础教育事业的发展。教育投资在第二次世界大战前,基本上是随着经济增长而增长。在第二次世界大战后,由于科学技术的迅猛发展… 相似文献