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1.
随着信息技术的迅猛发展,互联网作为信息传播的新媒体正越来越深地影响着高校思想政治教育。网络技术的迅猛发展,既给思想政治教育带来了发展契机,又提出一系列的问题与挑战,本文分析了网络环境下大学生思想政治教育存在的问题,进而提出了完善网络背景下思想政治教育工作的对策。 相似文献
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<正>随着互联网技术的发展与普及,越来越多的新媒体技术应运而生。新的技术打造新的技术环境,由新媒体技术构成的全新信息化环境对教学方式和教学资源都产生了巨大的影响,带来了崭新的变化。2019年中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中便已经把“加快信息化时代教育变革”作为中国教育现代化的战略任务。信息化教育以现代教育思想为理论基础,通过对现代化信息技术的运用, 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
近些年,伴随我国互联网信息技术的飞速发展,网络新媒体作为一种新型传播形式应运而生,并被各高校广泛应用到了现代的思想政治教育教学中去。从某种意义来讲,网络新媒体时代的到来促使高校思想政治教育环境以及教育运行模式等发生了根本性的转变,也给传统思想政治教育方式带来了冲击。但与此同时,由于网络环境的复杂化,当前我国大多数高校在网络新媒体背景下的思想政治教育现状并不乐观。对此,本文即结合自身教学实践,就网络新媒体视阈下高校思想政治教育方式加以深入的探讨。 相似文献
4.
陈发达 《吉林广播电视大学学报》2017,(12):73-75
随着互联网、移动智能设备等新媒体的广泛应用,新媒体环境下信息的传播也越来越多样化。这种新媒体环境下的信息传播导致舆论环境越来越复杂,同时也增加了高校思想政治教育的难度。如何增强高校思想政治教育的实效性,如何运用好新媒体这把双刃剑服务于高校的思想政治教育,已成为当前高校思想政治教育实践与创新的重大课题,当前就新媒体环境下高校思想政治教育的实效性进行研究与分析,为高校思想政治教育提供更多参考。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
信息技术迅猛发展导致新媒体技术得到了广泛的应用,在大学生这个年轻的群体当中手机、互联网等新媒体已经得到了高度的普及。新媒体环境为大学生思想政治教育带来机遇的同时也是其面临着严峻的挑战。本文分析了新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战之后,又对其未来发展进行了探索,争取为大学生思想政治教育工作注入新鲜血液。 相似文献
6.
<正>新媒体是相较于报纸、广播、电视等传统媒体而言,以现代信息与通信技术为基础,以互联网为载体的传播形态和媒介载体。新媒体传播最主要的特征,是不受时间、空间限制,用户可以随时随地通过手机端或电脑端接收资讯。随着互联网和信息技术的迅速发展,计算机和智能手机的普及,各种新媒体技术已经成为高校教育中不可或缺的教育方式。基于新媒体环境和现代化工具进行创新,是高校教育学改革与发展的必然选择。 相似文献
7.
《中学政治教学参考》2021,(24)
<正>进入新媒体时代,以大数据和计算机网络等信息技术为代表的新媒体,正逐渐将传统传播媒介之间存在的壁垒消除。新媒体技术的普遍应用,使媒体能够以更加个性化的方式,针对特定人群,精准投放与之匹配的消费内容。与此同时,消费者对信息资源的自主选择权大大提升,受众不再是被动的信息接收者,而是主动的信息选择者。在这一背景下,思想政治教育传播环境有了翻天覆地的变化,只有正确认识思想政治教育传播面临的机遇与挑战,把握新媒体时代脉搏, 相似文献
8.
随着数字技术、互联网技术、移动通讯技术的迅猛发展,兼具互动性、即时性、丰富性等信息传播优势的新媒体异军突起,给高校思想政治理论课教学带来了新挑战,同时也创造了新机遇.高校作为思想政治教育的重要阵地,亟需在新媒体环境下加快思想政治理论课教学的创新改革,积极探索、运用好这个新载体,以更好地促进思想政治理论课教学健康、快速发展. 相似文献
9.
当前,以互联网技术、数字技术及移动通讯技术为主要核心的新媒体技术得到了广泛传播和应用。新媒体传播的交互性、开放性、虚拟性、海量性[1]等众多特点既为高校思想政治教育工作提供了便利,同时也带来了一定的负面影响。在新媒体环境下,高校辅导员如何发挥新媒体技术优势,进一步推动大学生思想政治教育水平,成为其工作的重要手段。这也必然为高校辅导员＂专家化＂[2]建设带来了新的挑战。 相似文献
10.
连进承 《中国科教创新导刊》2013,(25):233-233
随着新媒体技术的蓬勃发展,当代大学生获取知识途径呈多元化和自由化的特点,且由于新媒体环境下信息传播的"开放性"和"隐蔽性",使得学生往往在无意识中接受了各种文化观、道德观、价值观,学生的价值取向、诚信意识和道德素养都发生了巨大变化。因此,利用新媒体技术传播信息的"隐蔽性",加强大学生思想政治"隐性"教育就显得非常必要。 相似文献
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现代信息技术的高速发展,特别是互联网的日益普及,标志着人类社会已迈入信息社会和网络时代.网络在给人们带来各种便利的同时,也对人们的思想观念、行为方式产生了一些负面影响.深入研究在网络环境下开展思想政治教育的可行性,已经成为思想政治教育向纵深发展的重要内容. 相似文献
13.
随着信息技术的迅速发展，互联网作为信息传播新媒体，越来越成为高职院校师生获取知识和各种信息的重要渠道，并对广大师生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络技术的发展和普及，拓展了思想政治工作的新渠道和新手段，为加强和改进高职院校思想政治工作带来了新机遇，同时，也带来了一些新的挑战。 相似文献
14.
随着信息技术的迅猛发展,互联网作为信息传播的新媒体,对大学生思想政治教育产生了重要影响.因此,我们必须充分利用网络为思想政治教育工作带来的新机遇,研究新情况,探索新方法,加强大学生思想政治教育. 相似文献
15.
周鼎 《吉林广播电视大学学报》2013,(10):35-36
大学生思想政治教育工作是教育学生和培养人才的重要环节,是大学教育之本。随着新媒体时代的到来,互联网等新媒体技术早已成为大学生信息传播的重要方式,其不仅为大学生带来前所未有的信息洪流,而且也对思想政治教育工作带来极大的挑战。作为高校思想政治教育工作者,应该全面了解新媒体对学生带来的影响,然后针对问题提出做好思想政治教育工作的有效策略。 相似文献
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17.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(7)
随着我国网络信息化的不断发展,互联网已经成为人们获取信息的主要载体,因此,以互联网为基础进行信息传播的新媒体已经成为影响人们思想的重要舞台.新媒体已经成为影响到各行各业的重要新生事物.在新媒体的环境下,高校思想政治教育工作面临着实效性的问题,如何解决正这一问题已经成为高校思想政治工作的一个重要任务.因此本文主要介绍新媒体的概念,然后讲述新媒体对高校思想政治工作造成的影响,最后对高校应对新媒体环境下如何开展思想政治教育工作提出有效举措. 相似文献
18.
张静 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
思想政治教育就是把思想政治的基本原理、基本观点生活和具体化,使之能更好的被学生们所接受,结合我国教育的具体国情,解决具体的实际问题。但在传播过程中,管理的不规范、新媒体的海量信息、传播信息的自由、以及传播信息后的不追加责任等对思想政治教育的传播效果产生了一定的影响,如何完善思想政治教育在传播过程中的管理细则,坚持在新媒体的舆论导向下传播思想教育,主动研究大众对思想政治教育的接受心理及认知水平,不断完善在思想政治教育大众化的传播过程中各种专业技术条件,这些成为了在新媒体环境下传播思想政治教育所亟需解决的问题。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,逐渐渗透到教育领域的新媒体技术,也对现代教师提出了更高的要求,新媒体技术教育模式的不断改进和创新,使得基础教育更好地适应时代的发展。新媒体技术的飞速发展,给语文阅读教学带来了前所未有的机遇,这种机遇不仅表现在教学方法的创新上,也表现在阅读资源的拓展上,在此基础上分析了新媒体环境下语文阅读教学的创新教学模式。 相似文献