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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
第一期全国小学骨干校长研修班 5月9日在北京师范大学开学 ,“全国中小学千名骨干校长研修计划”随之正式启动。教育部小学校长培训中心当日同时在北师大成立。据了解 ,“全国中小学千名骨干校长研修计划”分两个层次进行 ,第一个层次为骨干校长研修班 ,由教育部从全国范围内遴选 10 0 0名小学骨干校长 ,举办 2 0期研修班 ,每期一个月 ;第二个层次是骨干校长高级研究班 ,50名人选由参加过骨干校长研修班的 10 0 0名校长中产生 ,共办 5期 ,每期 1年。全国共有中小学校长 10 0万人 ,提高校长队伍的素质 ,对于全面推进素质教育 ,落实科教兴国战…  相似文献   

2.
老师们、同志们:值2009年“国培计划——培训者研修项目”国家级研修班开班之际,我代表教育部向参加此次研修的老师们表示热烈的欢迎!向承担培训任务的专家和同志们表示衷心的感谢!  相似文献   

3.
2011年秋季学期,我有幸参加了“国培计划(2011年)——中西部农村骨干教师研修班”的培训学习。为期三个月的培训学习,让我收获颇丰,对教育有了不同以往的认识。本次国培研修给我留下了深刻印象的理念是:教育要“救失”,更要“长善”。  相似文献   

4.
2002年7月,教育部小学校长培训中心“十五”国家级“区(县)小学、初中骨干校长培训”启动仪式暨第一届研修班开学典礼在北京师范大学隆重举行。这一轮“区(县)小学、初中骨干校长培训”是“全国中小学千名骨干校长研修计划”在“十五”期间的延续和推广,是教育部小学校长  相似文献   

5.
南宁讯 根据教育部《关于启动“全国中小学千名骨干校长研修计划”的通知》精神 ,自治区教育厅决定从 2 0 0 0年开始 ,以项目管理的形式 ,实施中小学骨干校长培养计划。经过组织专家评议 ,遴选 1 0 0名校长作为中小学骨干校长研修培训对象 ,其中 3 3人参加“全国中小学千名骨干校长研修班”培训 ,6 7人参加“广西中小学骨干校长研修班”培训。广西中小学骨干校长培训工作由广西教育学院承担 ,按项目文本安排 ,该班于 2 0 0 0年 1 1月 2 7日开学 ,计划用两年时间完成国家规定的研修任务。  中小学骨干校长研修班是的校长的较高层次培训 ,…  相似文献   

6.
北京市高级研修班工作,自1987年举办第一期全国城市规划专业高级研修班以来,已进行了八年。八年来,全市共举办高级研修班200余期,参加研修的学员5000余人。高级研修班为提高高、中级专业技术人员素质和解决技术业务问题发挥了作用,受到各办学单位的欢迎。高级研修班工作要不断深化,高级研修班的办学要不断发展,所以要经常总结经验,加以引导。分析我市的高级研修班,我认为大体可以分成以下五种类型:  相似文献   

7.
1990年3月7日至25日,中央广播电视大学在北京举办了“广播电视大学第一期视听教材编制研修班”(以下简称研修班)。研修班试用中国中央广播电视大学(以下简称中央电大)与日本国日本放送协会(以下简称日本NHK)合作编制的“视听教材编制培训包”(以下简称培训包)为教材。来自全国30所省、自治区、直辖市和计划单列市广播电视大学(以下简称地方电大)以及中央电大的教师与节目制作人员围绕培训包教材的内容,采取自学、集体研修、专家讲座、同行交流、节目评估、实践操作等形式,进行了较为系统的理论学习和编制实践。通过认真的学习,73名学员理论考试和作品讲评成绩合格,获得了研修结业证书。  相似文献   

8.
本文综述了中国逻辑学会语用学专业委员会主办、铜陵学院承办的第一期全国语用学研修班熊学亮、张辉、何刚、陈新仁、陈海庆五位专家共7场主题报告。本次研修班的研修主题是"语用学课题申报与论文发表",主要议题涵盖语用学相关研究、语用学课题的选题与申报、学术研究与论文撰写3个方面,共有"语用学与句法研究""国家社科基金申请书的撰写""语用学的核心问题及课题形成""需求导向与语用学课题申报""语用学跨学科课题申报""学术研究与论文撰写""论文写作中的创新意识及表现"等7场主题报告。研修形式有专家报告和分组指导,研修期间专家学者就语用学学科现状及核心课题进行了广泛而深入的研讨,对促进语用学研究与学科发展及科研团队的培养起到了积极的作用。  相似文献   

9.
师轶 《广西教育》2012,(24):24-29
为了迎接全区的高中课改,2011年10月、11月,自治区教育厅先后组织两期广西示范性高中校长上海研修班,116位正副校长先后赴上海各进行了为期一个月的研修。作为第二期研修班的学员,南宁市第一中学校长师轶应本刊之约,系统阐述了自己在上海研修期间的所观所思所悟,供全区高中学校作课改参考。  相似文献   

10.
我们北京市经济管理干部学院从1989年5月开始,对北京市百户重点企业正厂长(经理)的岗位培训进行新的尝试,采取专题讲课同对话交流相结合的形式,举办了每期三周的研修班,到1990年4月计划参加研修的103名厂长(经理)中已有94名参加了第一轮研修,占应参加人数的90%。1990年9月开始举办第二轮研修班,迄今已办了两期。通过实践,我们认识到,短期研修对于大中型企业主要领导人是一种行之有效的岗位培训形式。厂长(经理)们反映,能短期离开繁忙的生产经营第一线,就治理整顿、深化改革等重大问题接受理论的熏陶,  相似文献   

11.
9月上中旬,劳动部职业技能鉴定中心在北戴河举办了两期“全国职业技能鉴定管理人员研修班”,来自全国各级鉴定机构的500余名学员参加了为期10天的研修活动。在研修期间,学员们听取了劳动部职业技能  相似文献   

12.
根据机械工业部教育司、人事部考核培训司机教[1995]11号《关于举办“工业工程”高级研修班的通知》,我院于1995年4月3日~10日在广东省顺德市、广州市承办了第一期“工业工程”高级研修班。参加此次高研班的学员共有16个单位、21人。机械部教育司房志凯副处长出席了开学典礼并讲话,人事部考核培训司成银生副司长为研修班写来了贺信。按照研修计划,全体学员听取了范中志副教授关于《工作研究》、《生产率管理》和姜文炳教授关于《战略信息系统》、《经营程序再造》的讲座;听取了科龙电器公司、广州电池厂和国光电器公司关于应用IE工作研究技术的经验介绍,并参观了现场;还利用业余时间,粗读了我院提供的有关教材、资料。在此基础上,全体学员认真研讨和交流了各自的学习体会,以及今后本单位推广应用IE的初步设想,并对进一步举办IE高研班表示出极大的关注,提了不少建设性的意见。学员普遍反映,此次参加IE高研班学习收获很大,并认真做了书面小结,经审阅成绩合格,按两部两司的委托,我院已向21名学员颁发了高研班结业证书。此次研修活动,由我院彭家杰主任主持,并于结业时做了简要总结,刘兴家副主任介绍了我院在IE人材培养方面所做的工作和最近动态。  相似文献   

13.
人培干司函[1992]6号文下达人事部1992年度全国专业技术人员高级研修班计划,文中指出,根据为农业生产、企业发展服务的要求,经与有关部门和地方继续教育主管部门协商,确定了30个研修专题,涉及15个行业.要求有关部门、单位认真落实,精心组织,科学安排,各负其责,密切配合,求得实效.计划中确定,人事部、中国继续工程教育协会将共同主办“高研班质量效益评估”高级研修班,具体办班时间、学员选拔、研修日程、承办单位等另行通知.  相似文献   

14.
2007年,我参加了湖南省第九期小学骨干校长高级研修班的培训.按照省师资培训中心的安排,我们于2008年5月9日至25日赴上海进行为期两周的研修.我研修的学校是上海市新黄浦实验学校.  相似文献   

15.
选题策划既是“内容为王”的需要,也是“强者为王”的需要。选题策划的过程管理包括制订年度选题计划、制订月(期)选题计划、具体执行选题计划、综合评价选题计划。选题策划要服务于读者需求和技术需求,致力于创新,注重栏目的创新性和时效性。  相似文献   

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路景瑞 《考试研究》2008,(1):127-127
由天津市教育招生考试院、天津市教育考试与评价研究所举办的第二期“考试技术与评价方法研修班”于2007年12月2日至6日在天津举行。“考试技术与评价方法研修班”是由天津市教育招生考试院、天津市教育考试与评价研究所定期举办的专业研修活动,旨在与考试界人士分享考试测评领  相似文献   

17.
雷志东 《教师》2008,(1):31-31
2007年11月6日~12月6日,由湖南省中小学教师继续教育指导中心主办的第九期小学校长高级研修班在长沙进行了第一阶段的理论研修。  相似文献   

18.
进行科学研究是培养研究生过程中的一个重要环节,而选什么题又是科学研究中的首要问题。有些研究生苦于“无题”可做,或虽有许多题目,但不知从何选择。导师的责任之一就是引导研究生正确选题。选题恰当与否,关系科研成败。我以为,指导研究生选题必须考虑以下几个问题。一、课程的意义和类型课题可分“应用”研究和“理论”研究两类。当前我国急需把“四化”搞上去,应  相似文献   

19.
2012年6月1日至3日,“国培计划”项目管理高级研修班在国家教育行政学院成功举办。参加本次研修的学员包括各省教育行政部门负责师资工作的处长、“国培计划”省级项目办负责同志,以及具备“国培计划”示范性集中培训项目和远程培训项目培训资质的机构负责同志,共200余人。会上,教育部教师工作司副司长葛振江作了重要讲话,为贯彻讲话精神,促进“国培计划”项目有效落实,本期刊发讲话全文。  相似文献   

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在第一轮校长岗位培训基本结束以后,如何在延伸、提高、发展上做文章,进行高层次、高效益的校长研修培训,已成为各级教育学院干训部门义不容辞的职责。我们和其它兄弟院校一样,进行了一点探索和尝试,举办了“青岛市中学校长教育与管理研修班”。下边谈谈我们的做法和体会: 一、开班情况 我们是从1991年下半年开始酝酿举办中学校长研修班的。方案一提出,立即得到学院党委和青岛市教委的高度重视和全力支持,并被列为青岛市教委1992年度10件大事之一。 举办这样一个高层次的研修班,是一项完全崭新的任务,因此,市教委的领导和学院的领导对此均十分重视和慎重,一方面调整加强了干训处的领导,另一方面,领导和干训处的同志们一起研究处理若干难办的具体问题,对办班计划,课程设置,教师选聘,活动安排等都反复地进行了研究。仅办班计划就五易其稿,力求从实际出发,紧扣研修课题,以取得切实的成效。研修班于1992年9月正式开学。 研修班共有学员16人,分别来自本市的省、市重点中学以及办学成绩突出的中专和职业高中。他们都经过了校长岗位培训,是市教委认真甄选出来的青岛市中等教育领导干部中的佼佼者。  相似文献   

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