共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
对幼儿进行道德教育的基本途径一、上课。讲授幼儿喜闻乐见的有关道德规范的好教材,以进行生动活泼的道德教育,并要有计划、分步骤地贯彻在各科教学之中。语言课和常识课是进行道德教育的重要阵地。例如,儿歌“小桌子,谁擦的?玩具架,谁摆的?小玲跌了跤,是谁扶她的?小朋友学雷锋,谁也不说我做的。”形象地表现 相似文献
2.
对幼儿进行道德教育的基本途径一、上课。讲授幼儿喜闻乐见的有关道德规范的好教材,以进行生动活泼的道德教育,并要有计划、分步骤地贯彻在各科教学之中。语言课和常识课是进行道德教育的重要阵地。例如,儿歌“小桌子,谁擦的?玩具架,谁摆的?小玲跌了跤,是谁扶她的?小朋友学雷锋,谁也不说我做的。"形象地表现学雷锋的良好行为。在语言课上幼儿边学儿歌,边做桌面游戏。学了这样的儿歌,对培养幼儿热爱劳动、关心集体 相似文献
3.
学前阶段是幼儿道德观的启蒙时期,我们要充分利用音乐的学科特点,深入挖掘教材中的德育因素,利用音乐,形象地、潜移默化地对幼儿进行感染和熏陶,使幼儿在心灵上受到启迪,在道德上受到启蒙。 相似文献
4.
5.
史会仁 《历史教学(高校版)》1992,(3)
当前,随着教学内容的改革,教学方法和教学手段也在不断发展。随着电教设备的发展和普及,电教手段亦被广泛应用于各科教学并收到了良好的效果。作为电化教育手段之一的视听教材,也日益引起人们的关注。这里所说的视听教材,是指为完成课堂教学任务,根据教学大纲的内容要求和教学目的,利用形象资料,配以字幕、解说、音响效果的电视教学片。 相似文献
6.
规则意识是现代公民必须具备的一种素质,规则意识地培养对幼儿健康成长有重要的意义。作为家长,应重视幼儿规则意识地培养,促进幼儿的发展,本文就此提出了几点建议,以期对家庭教育中幼儿规则意识培养有借鉴意义。 相似文献
7.
8.
前不久,我们走访了一些幼儿园,老师们普遍反映手边教材甚缺,教学参考资料也严重不足。教师在组织教学和开展活动时,往往寻西找,耗费了不少精力。为此,《幼儿大世界》特向广大的读者和幼儿园老师征稿。内容:幼儿诗歌(儿歌、谜语诗、幼儿诗等)、幼儿故事(童话、生活故事、科幻故事等)、幼儿散文、幼儿戏剧。我们更希望幼儿园老师能把自己在组织各科教学、开展各种活动时创编的深受孩子们喜欢的教材献给我们,如再给教材附上简洁的教学设想、难点提示、优点所在,那就更欢迎了。下面刊登的一组儿歌,是为“幼儿运动会”部分项目配的,这些儿歌活跃了运动会的气氛,提高了幼儿参赛的兴趣和取得胜利的信心。 相似文献
9.
体育游戏在幼儿体育教学中几乎每课必有,有人称之为体育教学中的“兴奋剂”。上好一堂体育游戏课,因素是多方面的,而其教学方法对完成教学任务却起着重要作用。下面着重谈谈体育游戏教学中的讲解示范法、练习比赛法和讲评法的运用。讲解示范法的运用:游戏教学的讲解示范,主要是帮助幼儿建立动作概念,掌握游戏程序、方法和规则,了解一些锻炼身体的知识。讲解要通俗易懂,简明扼要,生动形象,富有启发性。例如:“网鱼”游戏中,讲解“鱼”不能跳出池塘的规则时,可提问幼儿: 相似文献
10.
11.
作品赏析 这是一首天真有趣的幼儿歌曲,作者采用了拟人化的手法,形象生动地塑造了小猪和小兔两个迥然不同的形象,影射了幼儿生活中的某些行为,褒、贬分明,易被幼儿理解和接受。可选作进行关心集体、关心他人教育的教材。 全曲音域虽然只有六度,但旋律优美、起伏有致,节奏变化虽较多,但难度不大。演唱时速度要稍快,休止符停顿要干脆利落。适合中、大班教学。 相似文献
12.
白淑新 《中国现代教育装备》2011,(20):66+70-66,70
信息技术的发展,使得电教手段在各科教学中广泛应用。恰当地运用多媒体,既能化难为易、化静为动,变无形为有形、变抽象为具体、生动形象,又能为幼儿提供和积累丰富的感性材料,启迪幼儿的思维。 相似文献
13.
随机教育最大的特点是把幼儿环境和生活中的事物作为教材,这些教材是孩子所熟知的,并潜移默化地影响着孩子,但不会自发地发挥其教育作用,如果教师有意识地去开发,那么幼儿接触到周围事物便成为具体的、形象的、活生生的教材、教具. 相似文献
14.
王婧淑 《胜利油田师范专科学校学报》1999,(2)
幼儿各科教学法是幼师生必须掌握的专业课。目前,这一专业课教材落伍于当前幼儿园的实际教学,必须进行改革,提高要求、改进教法、增开课程是改革的基本思路。 相似文献
15.
一、利用多媒体优势,拓展幼儿视野
幼儿的思维是具体形象的,老师利用多媒体的优势,将教学内容以图、文、声、像并茂从多层次、多角度地,形象、生动、鲜明地呈现,从而使幼儿获得较多的感性知识,使绘画活动得到较佳的效果,为幼儿提供了一个崭新的学习空间. 相似文献
16.
幼儿在一日生活中必须遵守一定的规则,因为适当的规则有益于促进幼儿身心的健康发展,促使幼儿养成良好的卫生、生活和行为习惯,提高幼儿的生活和活动能力。规范幼儿行为除了用显性规则约束外,隐性规则作为教育的另一种手段,也可以起到引导幼儿行为、提高幼儿活动质量的作用。但是,幼儿规则意识的养成不是一朝一夕就能完成的, 相似文献
17.
幼儿教育对幼儿来说是至关重要的,对于幼儿后期学习和成长发挥启蒙作用。因此在幼儿教育阶段采用电教媒体能够丰富幼儿教育课堂形式,更好地帮助幼儿理解相关教学内容,能够更形象和具体地传授给幼儿相关知识。电教媒体在教学中的运用,较好地帮助解决诸多问题,促进幼儿学习有效性提高。在平时组织教学活动时,合理利用电教媒体,往往有多重收效。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。培养幼儿的规则意识,要结合幼儿一日生活,建立常规,树立幼儿规则意识,利用形式多样的游戏,帮助幼儿了解各种规则,创设环境,营造氛围,帮助幼儿巩固增强已有的规则意识。 相似文献
19.
被誉为"幼儿第一本书"的绘本,是幼儿园进行语言教学活动的一种重要方式。简单形象的绘本通过独特的方式向幼儿传递它要表达的主题思想,使幼儿更好地接受。本文就幼儿园利用绘本进行教学的现状作分析,并提出改进措施。 相似文献