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风险态度直接影响决策者的行为,分析建设项目中不同参与主体风险态度及形成因素,并定量解析了财富水平对风险态度影响水平. 相似文献
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犹豫区间直觉语言型Z-number(HIILZN)是在语言型Z-number基础上拓展而来的,在处理现实世界决策上扮演重要的作用。本文主要提出了在以犹豫区间直觉语言型Z-Number为信息环境下决策者有风险偏好的多属性群决策模型,探究决策者不同风险态度对权重和方案排序的影响,对于进行金融投资以及风险投资等方面的决策均有一定的参考价值。本文首先提出了两种新的语言尺度函数,并基于语言尺度函数,提出了HIILZNs新型距离公式,并利用与HIILZNs正理想点的距离提出了HIILZNs的排序值公式。进一步地基于距离公式提出HIILZNs距离相似度公式,并利用距离相似度构造最优模型求解最优专家权重。接下来提出HIILZNs熵公式度量HIILZNs自身的不确定性,并基于决策者风险态度提出风险偏好因子,然后利用风险偏好因子和熵公式定义了风险偏好函数。最后构造排序值加风险偏好函数最大化的最优决策模型求解最优权重,然后利用WAA算子集结每个方案的属性值得到综合排序值并排序,并探究不同风险偏好下属性权重的变化以及对方案排序的影响。最后,通过一个实例验证该方法的科学性和有效性。 相似文献
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本研究采用排序的方法，60名被试分两组对大、小两种期望值，不同风险来源、不同风险水平的抽彩结果的备择方案进行偏爱排序，以此来探讨决策的风险偏爱的模式以及与美国决策之间的差异。 相似文献
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陈勇勤 《南阳师范学院学报》2015,(1):19-24
金融风险意味着资本的运动存在风险,风险量化的目的是规避风险。预期存在于心理基础上,效用函数可变换为预期效用函数。决策者是一个预期效用最大化者。将不确定化为确定,就是用客观概率代替确定信息,将有约束最优化问题转化成一个无约束最优化问题。信息不完整阻止市场的完善,个人没有足够的信息,不得不在不确定的环境中做出决策。合理预期是"基于数据的预期"。现实中的任何行为都要面临不确定性。确定信息—确定型决策,客观概率的信息—风险型决策,主观概率的信息—不定型决策。用主观概率代替客观概率,不定型决策可化为风险型决策。风险量化时,还存在概率模型的不确定性。由此又有,如何利用非线性方程来度量一个系统的概率统计模型的不确定性。 相似文献
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文章运用风险管理理论分析会计舞弊风险的特点,提出会计舞弊风险管理的措施,为投资人提高认识和评估会计舞弊风险的水平能力及有针对性地做出防范与控制风险的决策提供一些借鉴。 相似文献
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决策是人类活动的基本组成部分之一,任何工作都离不开决策。所谓决策实质上就是面对几种不同的自然状态(或称客观条件),有可能采用几种不同方案,针对各种不同的自然状态,在各种不同的方案中选定一个最优方案加以实施。本文拟结合有关实例介绍和探讨几种风险型决策的方法在地理决策研究中的应用问题。 相似文献
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建立民办学校风险预警机制的思考与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
建立一个有效的风险预警机制既是教育行政部门、学校、银行等民办学校有关利益方决策的需要,也是竞争机制的客观要求,以及政府监督的需要.目前民办学校风险管理的现状令人堪忧,民办学校科学系统地进行风险管理的工作亟待加强,风险预警机制的建立与实施尤为重要.民办学校可以从树立风险意识和预警意识、建立风险预警机构、健全学校数据资料库、设立风险保证金、建立科学的学校内部管理体制、建立切实有效的风险应急处理体系等方面入手建立科学有效的风险预警机制. 相似文献
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Many topics that are taught in supply chain management (SCM) programs include elements of variability and risk. With quantitative tools in particular, it is assumed that the decision makers using the tools are risk neutral, which is typically not the case in real-life decision situations. The topic of an individual's attitude toward risk has received limited attention in SCM literature and is not a high-profile topic in SCM textbooks. The teaching exercise presented in this paper uses two games—roulette and a SCM simulation—to provide students with an assessment of their own attitude toward risk, and in doing so, facilitates a classroom discussion of risk and risk attitude. These games were developed by the authors and can be played either within Excel or a web application. 相似文献
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The knowledge explosion in combination with an overcrowded curriculum at all educational levels is causing many educators to place greater emphasis on attitude conceptualization. This paper confronts two interrelated problems, that problem dealing with the psychological concept of attitudes and the problem of attitude measurement. Conceptually, attitudes are explored from an affective, cognitive, behavioral, and biologic dimension. The result is a comprehensive attitude concept. The problem of attitude measurement is not that attitudes exist, nor that they are specific or general, but lies in the way that they are organized. With the current emphasis on computerized research and data analysis, it is astonishing that multiple factor analysis has been so infrequently used for attitude validation and instrumentation. As a measurement and analytic technique, multiple factor analysis provides the intrinsic power to isolate and identify attitudinal factors. Multiple factor analysis is a measurement technique designed to assess construct validity. As such, it unites psychometrics with psychological theory. Factor analysis as a computational technique and as a scale construction technique is explored. The principal component method of factor analysis is reviewed. Multiple factor analysis assists in the process of attitude scale construction in the following ways: 1.) determines the content (factorial) validity of a series of attitude statements by ascertaining whether they measure a single unitary characteristic or a complex of characteristics as reflected in an item intercorrelation matrix; 2.) contributes to the determination of construct validity by ascertaining the smallest number of factors that can be postulated to account for item intercorrelations 3.) provides the statistical research strategy upon which predictive and assessment instruments can be empirically determined from an unrotated factor matrix; and, 4.) serves in general as an objective basic research tool through which psychological traits underlying human attitudes can be derived. 相似文献
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沈志英 《湖州职业技术学院学报》2012,10(3):74-76
教学秘书属于高职院校教学管理第一线工作人员,是提高学校教学管理执行力的基础力量。十几年来,这支队伍一直存在着“临时性”、“年轻化”和“传声简”现象,主要原因在于决策层不够重视、教师有偏见、岗位薪资低、队伍结构不合理、业务水平低等。高职院校的领导层一定要重视这支队伍的建设,从组织机制、激励机制、培训制度等方面加强教学秘书队伍建设,提升高职教学管理水平。 相似文献
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王朝容 《重庆第二师范学院学报》2010,23(4):44-46
我国城乡基础教育不公平的原因,长期以来都是见仁见智,但根据笔者长期大量的调查研究,如果从《中华人民共和国教育法》第十四条行政管理角度考察,最根本最深层的原因则是地方人民政府教育决策者们对促进教育公平的态度与决心。 相似文献
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金平 《湖南科技学院学报》2005,26(7):87-88
税务培训机构担负着全面提高税务系统公务员的整体素质的重要任务。随着税务教育培训任务的日益加重,优化税务培训机构的基建管理也迫在眉睫。提高投资效益,是基建管理工作的核心内容和最终目的。基于税务培训机构的自身特点和行业规律,要从提高基建管理人员素质、做好项目决策和准备、严格控制项目实施过程管理和项目完成后的审核监督四方面入手优化税务培训机构基建管理。 相似文献
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汪红霞 《重庆第二师范学院学报》2006,19(6):93-95
目前,我国商业房地产投资有日益加温之势,很多做住宅的开发商已转身去经营商业地产,看中的是其赚钱机会。但是商业地产投资大、市场风险较高,许多开发商由于缺乏商业房地产开发的经验,所开发出的项目没能发挥出应有的效能,造成了人力和财力上的严重浪费。因此如何使用好建设资金,使所建商业项目产生良好的经济效益和社会效益,是摆在商业建设者和决策者面前的重要课题。要解决好这个课题,对商业房地产进行后评价就显得格外重要。 相似文献
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省属高校研究生资助管理绩效评估是针对管理过程进行的动态性评估,其目的是为决策者及时提供科学依据。本文结合我国政府关于省属高校研究生资助管理的阶段性目标要求,采用德尔菲法进行初始指标的提出,进而运用能力层次分析法(AHP)进行判断权重一致性。主要建构的指标体系包括:制度建设、政策落实、资金管理和信息管理4个一级指标、17个二级指标和42个三级指标。基于33个省市、自治区以及计划单列市数据的评估结论是:研究生资助制度建设全面,资助政策贯彻落实比较到位,资金管理基本符合政策规定,信息化建设等方面成效明显;但存在还款救治机制缺位,资助经费占事业费比例较低,生均贷款额度不足,资助经费预算与支出失衡等问题。从评估分值结果看,基本呈现出东、中、西依次降低的分布趋势。所得结论将为改革完善我国省属高校研究生资助政策,提供客观性、参考性和可行性的政策依据。 相似文献
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长期以来,学业考试中的主要问题表现在于学生的学习心态、考试动机以及教学与管理等方面,而对于学业考试制度本身的改革与完善并没有使得这些问题得到有效解决。究其原因,既有学业考试成绩管理制度不合理,也有人们对学业考试功能的认识产生异化,而学校考试文化建设的缺失实为根本原因。解决学业考试问题的策略在于加强考试文化建设。 相似文献
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郭艳红 《商丘职业技术学院学报》2014,(4):46-48
私营企业中普遍存在着缺乏专业财务管理人员,对财务管理重视不足;财务人员的专业素养不高,资金管理不善,会计核算与财务管理薄弱和财务管理手段落后,经验决策制等一系列问题。只有科学的财务管理体系才能使私营企业在竞争中立于不败之地。对于私营企业中存在的上述较为突出的几个问题,笔者提出了如下相应的对策和建议：摒弃任人唯亲或唯忠制,任人唯才;重视财务管理;培养财务管理人员如下较强的业务能力：计算现金流、处理好呆滞资金和贷款回收制定完整的现金收支计划并充分发挥管理软件的作用;决策者要树立科学的决策理念,财务人员要与时俱进、积极参与企业决策。 相似文献