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相似文献
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1.
《青岛教育学院学报》2013,(6):F0003-F0003
软件技术专业是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”的重点专业,山东省特色专业。2012年该专业教学团队获山东省高等学校省级优秀教学团队。该专业承建高等职业教育教学资源库项目,设有Java、.Net、移动互联应用开发、软件外包等专业方向,旨在培养软件开发、软件测试、移动互联开发等服务外包人才。  相似文献   

2.
《云南教育》2011,(18):21-22
云南机电职业技术学院机械工程系主任黄晓明是省级教学团队“数控技术专业教学团队”带头人,省级重点专业、省级特色专业“数控技术专业”负责人,省级精品课程《金属工艺学》负责人,国家示范性数控技术职业教育实训基地、省级示范实训基地“机械加工及数控校内示范性实验实训基地”负责人,  相似文献   

3.
《辽宁科技学院学报》2010,12(2):F0002-F0002,F0003
电气自动化技术专业始建于1985年,是我校最早创办的专业之一。1994年被国家教委批准为全国高工专第二批教改试点专业,2000年5月获得教育部高教司授予的“全国高等工程专科有特色专业”称号。2006年被评为辽宁省高职示范性专业。电气自动化技术专业教学团队2008年被评为省级教学团队。  相似文献   

4.
旅游管理专业始建于2000年,是我院与荷兰INHOLLAND应用科技大学合作共建的专业,它成功地开创并推广了“基于能力本位的专业课程体系和项目教学模式”。该专业2006年被评为省级特色专业,2009年被确定为“首批国家示范性高等职业院校建设计划”的重点专业。2011年旅游管理专业团队被评为省级教学团队。现有专职教师20人,其中副高以上职称占45%,硕士以上学位占75%,双师素质教师比例100%。  相似文献   

5.
申超英,1958年出生,教授。1982年郑州工学院机械系机械制造专业毕业,工学学士。商丘职业技术学院汽车建筑工程系党总支书记。长期在教育教学一线担任教学工作,深受学生好评,被评为商丘职业技术学院教学名师。河南省特色专业建设主要参与人。在《机械研究与应用》、《机械工程师》、《农业机械》、《热加工工艺》等刊物发表论文27篇。主编、参编《机械制图》、《金属工艺学》、《机械设计基础》等机电工程类规划教材6部。主持、参与完成省、厅科研项目5项。曾获得河南省教育系统"优秀教师"、河南省机械电子工业厅"优秀教师"、商丘市"优秀教师"等称号。  相似文献   

6.
材料成型及控制工程特色专业建设的研究与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文提出了新时期加强特色专业建设的内涵及指导思想;结合多年专业教育教学改革实践,探索了特色专业建设的基本举措,形成了初具特色的材料成型及控制工程专业“2+2”人才培养模式和科研与教学相互促进的“教学研究型”办学特点。经过多年的建设,该专业被评为省级示范专业和国家级特色专业建设点,专业教学团队被评为省级教学团队。  相似文献   

7.
《通化师范学院学报》2013,(4):F0002-F0002
通化师范学院数学与应用数学专业2007年被评为"十一五"省级特色专业建设点,2011年被评为吉林省"十二五"特色专业,数学学院自2009年起连续三年获"先进教学系部"的荣誉称号。数学与应用数学特色专业现有专业教师31人,其中教授6人,副教授12人,讲师11人,助教2人,已获得硕士学位者22人,在读博士6人,  相似文献   

8.
郎静 《潍坊教育学院学报》2006,19(3):F0002-F0002
为提高教学质量.突出人才培养特色.我院不断深化教学领域的改革。一是加强专业建设,打造特色专业.学前教育专业今年被评为省级特色专业,并获得省教育厅资助经费2万元。二是加大课程建设力度,以精品课程带动课程建设。我院学前教育专业的《学前教育科研方法》、艺术设计专业的《3DSMAX环境艺术设计》被评为省级精品课程,并获省教育厅资助经费2万元。三是强化技能训练与考核.提高学生职业能力。  相似文献   

9.
食品加工技术是中央财政支持的示范性重点建设专业,成立于1984年,2007年被评为省级教学团队,有3门省级精品课程,建立了“七合一”的校内实训基地和28家校外实训基地。  相似文献   

10.
《青岛教育学院学报》2013,(4):F0003-F0003
青岛职业技术学院应用化工技术专业于2003年9月经山东省教育厅批准,2004年正式招生。2008年被评为院级特色专业,2011年被教育部、财政部确立为“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目,2012年被评为省级特色专业。  相似文献   

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