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实施“开放式”教学，是当前小学数学教学改革的热门话题之一。“开放式”教学不仅能使学生的好奇心和成就感得到满足，使他们的思维更加灵活、开阔，而且使他们的自主意识、合作意识、创新意识和实践能力得到培养。那么，在进行“开放式”教学设计时。应采用哪些设计策略呢？对此，谈谈笔的一些思考。 相似文献
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实施开放式教学旨在改变传统的教学形式，以宽松的教学环境和灵活的教学方法，促进学生自身发展。培养和提高他们的创新意识和实践能力，使课堂充满生机和活力，充满孜孜不倦的探索创新。那么如何在课堂上实施开放式教学．如何培养创新学生们的意识呢？现结合自己的教学实际，谈一下肤浅认识： 相似文献
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研究性学习是为了更好地培养学生的创新精神和实践能力而开设的,它是实施素质教育促进学生全面发展的新型的教育教学模式。它致力于培养学生主动性、创造性和实践性能力的研究性学习,使其以学科教学与生活联系密切、主动性强 相似文献
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董加杰 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
在教学体制不断改革的过程中,为了使新课标可以在学生之中更好地发挥作用,努力构建一个活跃而又民主的课堂氛围,小学数学在这种趋势下采取了一种开放式的教学方法。开放式教学方法在小学数学的应用,不仅能有效激发小学生学习数学的兴趣,同时,还有效培养了小学生数学学习的分析能力和创新意识。本文从开放式教学实施的原则出发,对其在小学数学中的应用进行分析与探讨。 相似文献
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课堂教学是培养学生创新意识和实践能力的主渠道。开放式数学课堂教学以科学的形式、方法和过程为实施创新教育提供了有效的途径和方法,有利于开发学生的创造潜能,展示个性,使每个学生都有参与的机会,有利于培养不同层次水平学生的创新意识和实践能力。一、给学生创设主动思考的氛围实施数学教学的主渠道是课堂教学,因此必须重视课堂教学,提高教学质量,让学生喜欢数学。创设一种民主、宽松、友好的教学氛围,让学生在心理放松的情况下进行思考,这样能促进学生积极、主动地学习,能够使学生产生自觉参与的愿望,充分发挥自己的学习潜能。二、为… 相似文献
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在计算机网络环境下教学．突破了传统的教学模式，使语文课堂焕发了生机与活力。计算机网络教学的开放性、互动性不仅能有效地激发学生的学习兴趣，而且生动、直观地展现抽象而复杂的教学内容．使学生会学、乐学．充分调动了学生自主学习的积极性．让学生的潜能进一步得到发挥。实践表明，合理巧妙地运用计算机网络进行教学．可以更好地打造快乐高效的语文课堂，发挥学生的主体作用．真正做到以学生为本，把培养学生的创新精神和实践能力落到实处。 相似文献
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当前的教育改革围绕全面实施素质、教育而开展。其中如何进行有效的合作学习，更好地实施素质教育为大家所关注。创新教学倡导发挥学生的主体地位，使学生主动参与学习过程，培养创新精神和实践能力。但是在实际教学中，还经常发现我们的合作学习缺乏有效性，形式主义严重。在数学课堂改革上，改变数学课只重视传授知识，忽视知识传授获取过程和能力培养的现状， 相似文献
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自主学习是学习者控制自己学习的能力,它在语言学习中起着重要作用.这样一种学习方式.能使学生的学习由被动变为主动,使学生的主体意识、能动性和创造性得到不断发展.因此教师必须更新教学观念,要归还学生的学习主动权,激发学生的学习兴趣,对学生的学法加以指导,更好地培养学生的创新意识和实践能力. 相似文献
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实施以培养学生的创新精神和研究能力为重点的素质教育，需要教育的创新。因此，提高教师创新能力，提高学生的创新能力，进一步优化教育教学过程就成为当前教学改革的战略重点。而教育创新的核心，是课堂教学的创新。那么，课堂教学如何才能更好地培养学生创新精神和实践能力，如何实施研究性学习呢？ 相似文献
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开放式教学能把小学数学教学同提高学生的素质结合起来,从"应试教育"转变到"素质教育"上来。能为学生提供主动探索的空间,增大学生参与力度,进而培养学生的创新意识和实践能力。一、增强课堂教学开放意识,是实施开放式教学的前提要实施素质教育,培养学生的创新实践能力,教师必须转变观念,增强课堂教学的开放意识。一是要充分认识到培养一代勇于探索、具有创新精神的高素质的人才是我国教育改革的出发点和归 相似文献
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在小学数学教学中培养学生的创新意识，需要实施开放式教学。近年来我们进行了开放式教学的探索和实践，下面就谈几点认识和体会。 一、创设开放的学习环境，培养学生的创新意识 开放的学习环境，就是能够调动学生的各种感官，使学生愉快地进行探索研究、积极地思考的环境。在这样的环境中，学生可以发现问题，产生联想、想象，进而产生创新意识。 第一，创设使学生愉快地进行探索活动的环境。如课前的“实地考察活动”，课中或课后的“从身边找数学问题”活动。第二，把重难点知识设计成数学活动的环境。如学习“圆的认识”时… 相似文献
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开放式教学是政治课面临的课程改革热点问题之一。构建高中政治课开放式教学的要点是：开放教学内容创造性地运用教材，开发个性化课程；开放教学过程，营造和谐的教学环境；开放教学方式，培养学生的创新精神和实践能力；开放教学评价，促进学生主动、全面地发展。政治课开放式教学需要教师整合教材内容，培养学生自主探究、合作学习的精神。 相似文献
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新课程改革呼唤着教学方式的变革。教学方式的变革期待着教师改变传统的封闭式教学方式，实行开放式教学。所谓开放式教学是指在课堂教学中以学生为主体．从培养学生学习和实践的态度、思维和能力出发．以激活学生主动地去发现、去想象、去探索，形成科学品质、创新意识和实践能力为目标的一种教学实践。笔者结合初中数学教学实践，分析了开放式教... 相似文献
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提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,实施科学探究式教学与学习,是新课程践行的新的人才培养模式,也是新课程对教师提出的新要求。在数学教学中,改革课堂教学方式,注重研究性学习,能使学生的创新意识得到很好的培养。 相似文献
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张木 《语数外学习(初中版)》2013,(7):20
开放式教学是指根据学生的不同个性、不同的学习能力、不同的文化背景等,引导学生去发现问题、研究问题、解决问题,从而提高数学课堂的学习效率。下面就结合自身的教学实践,谈谈如何实施开放式教学。一、开放教学目标,使不同层次的学生都能得到提高开放式教学的目标是指:初中数学课堂教学内容的开放、学 相似文献
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课堂教学是教师向学生传授知识，使学生获得可持续发展能力，进而培养学生创新意识、创新精神和实践能力的主战场。教师在教学中具备多方面的课堂教学技能，可以更好的指导学生展开研究性学习，全面推进素质教育的实施。本旨在结合自己多年教学的实践，探索在中学物理课堂教学中应具备的基本技能。 相似文献
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长期以来,高校的管理学科教学主要采用理论教学为主,学生对于如何把理论很好地应用于实践常感到很困惑。为了更好地解决此问题,我们提出采用开放式自主学习的教学方法,希望通过体验式的教学模式能让学生更好地掌握和应用理论知识。本文从开放式自主学习的实践教学方法的实施背景、实施过程和实施效果三个方面进行了阐述。 相似文献