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关于高职计算机专业教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的发展,计算机已步入社会、生活、学习各领域,计算机专业也成为了学生学习的热门专业。计算机教学在高等职业教育占据比例日渐加大,如何提高高职计算机教学的教学水平,为社会培养适用的应用性人才,是我们在高职计算机教学中探索的一个重要课题。 相似文献
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当前,社会发展已经进入了一个信息时代,计算机技术的应用越来越普及,对于计算机人才的需求也越来越大,并且随着社会的发展还会不断增加。为了给社会培养应用型人才,在高职教育中开展计算机教学,培养相适应的计算机人才,成为当前计算机人才培养的重要方式。但是在目前的高职计算机教育中,还存在一些与社会实际发展需求不相适应的地方,严重影响了高职计算机教学的效果,因此,有必要对当前的高职计算机教学进行探讨和分析,加强高职计算机教学。本文将主要分析当前高职计算机教学中存在的问题,探讨其中的教学要点。 相似文献
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对高职院校学生来说，计算机课是一门非常重要的基础课。当前信息化时代的迅猛发展不但对学生的计算机能力提出了更高的要求，而且对高职院校计算机教学的有效性也提出了更多的要求，所以高职院校计算机教师都应该尽力撂索保证教学质量和进一步提高高职院校计算机教学有效性的对策。 相似文献
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计算机教学在高职教育中越来越重要。本文阐述了高职计算机艺术设计教学的专业特点,对高职计算机艺术设计专业的教学现状、所存在的问题以及教学模式进行了探讨,并据此提出了提高高职艺术设计类专业电脑教学水平的相关建议。 相似文献
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李会山 《辽宁广播电视大学学报》2015,(2)
在社会经济快速发展之下,教学改革也在不断进行,高职院校作为培养人才的重要场所,为社会培养了许多的应用型人才。当然,在用人单位对计算机人才综合素质要求不断提高的情况下,高职院校也应对计算机教学进行改进和优化,以保证学生的就业率。以就业为导向是当今高职院校教学改革的主要方式,可以将其充分应用到计算机教学中,对计算机教学的评价模式、教学方法、教学内容等进行全面的优化。 相似文献
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正高职计算机是一门操作性、应用性较强的学科,重在培养学生的实际操作能力与应用能力,对学生综合素质的提高起着重要作用。随着教学改革的深入,高职计算机教学在逐步进行改革,并取得了一定的成效。新课改倡导有效教学,广大教师在大环境的引导下,也在致力于追求课堂教学的效果。但目前高职计算机教学还存在教学效率低下甚至无效教学的问题。造成这种现状的原因有很多,如计算机技术发展迅速而教学内容滞后,跟不上时代发展步伐; 相似文献
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张丽 《吉林广播电视大学学报》2012,(1):55-56,59
计算机实践课是高职院校计算机教学的一个重要环节,加强实践教学,突出技能训练是高职计算机教育提高教学质量的重要手段。本文从计算机实践课教学的作用,实践教学环节的实施对高职计算机实践课教学进行了探讨。 相似文献
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数学是一门基础学科,也是必修课,在高职教育中发挥的作用至关重要,是一门对学生的综合素质的培养有重要影响的课程,然而,随着高等职业教育改革的不断深化,传统的数学教学已经产生了不少新问题.计算机的出现对数学和数学教学都带来了质的飞跃,本文分析了传统教学的优缺点和计算机辅助教学在高职数学教学中的优势. 相似文献
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高职院校计算机人才的培养成为高职院校教育中十分重要的组成部分,只有做好高职院校计算机教学,才能为社会和国家培养出专业的、应用型的计算机人才。如何在学校中改进高职院校计算机教学,培养更多的对社会有贡献的人,培养具备专业计算机技能的人才,成为当今社会高职院校教育的重要课题。作者根据多年的计算机教学经验,阐述体会。 相似文献
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关于提高计算机实践教学质量的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是高职教育的重要特色，对计算机实践教学的重视是保证计算机教学效果的重要保证。实践教学应该围绕提高学生能力这一中心目标来组织。本文从对计算机实践教学的思想认识、构建教学计划、教材、“双师型”师资队伍建设以及对实践教学的统筹安排等五个方面论证了提高计算机实践教学的途径，旨在引发高职教育对计算机实践教学新的思考。 相似文献
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李斌 《开封教育学院学报》2015,(1)
素质教育的不断推进,使计算机课程教学必须改变教学方法和教学模式,才能更好适应社会发展。研究性教学具有一定的探究性、开放性和实践性,在高职计算机课程教学中具有重要意义。通过教学观念和教学模式的转变、教学角色的合理转变、教学评价模式的转变等,在高职计算机课程教学中应用研究性教学模式,促进高职教育改革不断创新。 相似文献
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随着信息技术的发展,其应用的范围也在不断扩大。目前计算机教学在高等学校中的应用已经比较普及,技术也比较成熟,但是普通高职的计算机教学还有待改革与创新。我国高职院校的计算机教学发展较晚,缺少一定的理论基础及课程建设经验。当前,新一轮课程改革要求我们教师充分认识计算机教学的重要性,完善教学的理论方法,弥补传统教学方法的不足。本文以高职计算机教学为中心,总结了我国高职计算机教学中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决方案。 相似文献
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计算机课程实践教学与教学实践探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李祖睿 《中国科教创新导刊》2011,(26):188-188
我国高职院校普遍开设计算机课程实践教学,是高职教育本质特征的重要体现。本文试对计算机课程实践教学的认识和在教学实践中的实施作一些探析,在计算机课程教学实践中,形成以＂教师为主导,学生为主体、实践为中心、社会为平台＂的开放式实践教学过程。 相似文献
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随着现代科技的迅猛发展,社会各行业对计算机的应用越来越广泛。为适应社会的发展需要,高职院校都普遍开设了计算机应用技术课程,而且将计算机应用技术课程作为学生的必修课,要求学生必须掌握这项技能。提高高职院校计算机专业的教学水平,对学生的就业和今后的发展具有非常重要的意义,因此,高职院校在计算机教学过程中,必须树立以学生为本的教学理念,运用先进的教学方法,提高高职院校计算机教学质量。本文分析了高职计算机教学过程中存在的一些问题,有针对性地提出了改进措施,希望对改善高职计算机教学质量有所帮助。 相似文献
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王艳红 《淮北职业技术学院学报》2012,(4):114-115
借鉴研究性教学理论,从高职计算机教学的现状出发,结合高职计算机课程的特点,着重探讨了研究性教学模式在高职计算机课程中的应用;并指出教师应当在教学手段、教学方法、教学评价等方面对高职计算机课程教学进行改革。 相似文献
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《计算机基础与应用》课程是高职学生的必修课之一,也是高职院校培养专业人才的基础课程。目前,我国高职院校《计算机基础与应用》课程教学在理念、方法和模式上存在一定的问题,计算机基础教学科学性、有效性较差,有待进一步改进。如何使《计算机基础与应用》课程教学所面临的问题得到改善,成为不少高职院校关注的焦点。从实际出发,根据不同专业人士的要求,对高职《计算机基础与应用》课程教学面临的问题进行了论述,提出了解决方法,对课程教学的改革创新提出了思路。 相似文献
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高职教学是我国高等教育体系中非常重要的组成部分,承担着社会高素质应用型人才的培养重任。随着计算机技术的发展,加强高职计算机专业实训教学非常必要。本文对高职计算机实训基地的功能及建设意义进行简单分析,并结合其教学体系建设现状,对其计算机实训教学体系的建设予以探讨。 相似文献