首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
社会技术在人类社会实践活动中发挥着越来越重要的作用.社会技术科学是以社会技术的现象、理论和应用为研究对象的一个学科门类.在社会科学知识体系中,社会技术科学处于"社会基础科学——社会技术科学——社会工程技术科学"三层级结构的中介环节.当前已有、正在建立和有待建立的社会技术科学分支学科、边缘学科可以划分为六个学科群组,即普通社会技术科学,专门社会技术学、宏观社会技术科学、中观社会技术科学、微观社会技术科学和社会技术边缘学科.社会技术科学的未来发展,应积极倡导学科认同,提升学科地位;鼓励多元化,促进学科协同发展;引导学科交叉,拓展研究领域;密切联系实际,推进本土化发展.  相似文献   

2.
社会心态是一个重要但成果累积不多的领域.经对改革开放以来特别是近十多年来国内社会心态研究成果的梳理,可以发现:1.社会心态的概念还有待于进一步精致,社会心态的测量指标体系也尚未达成共识.2.在共时态的社会心态研究中,基于实证资料的全国性社会心态研究较少,纯理论性的思考居多;相对于其他群体,青年群体的社会心态受到较多关注;围绕某些重大事件或社会热点现象所引发的社会心态问题开始被纳入研究者的视野.3.历经三十多年的社会变迁,中国人的社会心态也发生了巨大变化,变得更加开放、多元、成熟和理智.  相似文献   

3.
“社会影响评价”已成为项目建设中必不可少的环节和决策依据.中国社会稳定风险评估是在社会转型和快速城市化的特殊背景下开展的.项目社会稳定风险评估是社会影响评价的重要范畴之一,源于且高于社会影响评价,其目的是及时校正项目的社会后果,强化社会风险管理.“社会影响评价”与“社会稳定风险评估”的有效整合是重大项目社会评价发展的基本趋向.  相似文献   

4.
社会企业与多元化就业   总被引:2,自引:0,他引:2  
提出了社会企业与多元化就业的关系.慈善和商业的集合正是社会企业打破传统思维的一次尝试.社会企业在创造经济利润的同时创造社会公益价值,从而长久解决社会问题.社会企业工作整合模式、社区经济模式、合作社模式、乡村银行模式,社会企业这一新的组织概念的形成,对于推进中国多元化就业提供了一个新的亮点.  相似文献   

5.
社会主义诚信价值观的培育和践行需要与之相配套的社会保障机制.中国传统社会诚信保障机制和西方社会诚信保障机制对于当代中国诚信保障机制的建立具有重要意义.西方社会依赖宗教文化、法律体系、诚信道德资本化、严密的社会信用记录体系等机制保障社会诚信.中国传统社会依赖道德宣教机制、民间舆论监督机制、人伦关系制衡机制、契约联保机制保障社会诚信.比较和借鉴西方社会和传统社会保障机制,当前中国诚信价值观建设需要构建社会法律保障机制、诚信信息公开机制、社会奖惩导向机制和社会文化保障机制.  相似文献   

6.
和谐,需要社会正义;正义,需要司法公正.一个和谐的社会必然是一个法治社会,社会公正是和谐社会的核心内容,而司法公正是社会公正的种子,是法治社会的核心价值追求,是保障人民权利、实现社会正义的最后一道防线.因此,司法公正是和谐社会的基石或者说是基础性保障,从一定意义上说,没有司法公正,就没有和谐社会.  相似文献   

7.
随着社会经济的发展,企业社会责任对企业和社会发展的重要性日益突出,全面深入探索企业社会责任效应具有理论意义和实践价值.以利益相关者为视角,研究企业社会责任的多重效应.首先,阐释利益相关者理论,剖析利益相关者与企业社会责任的内在联系,论证利益相关者对企业社会责任效应研究的意义.其次,区分股东、员工、消费者和社区四大主要利益相关者,并划分了企业社会责任四重效应,构建基于利益相关者视角的企业社会责任多重效应理论框架.最后,提出促进企业社会责任发展的对策建议.  相似文献   

8.
工程社会学作为一个新兴学科领域,目前尚未成为社会学的分支领域.这种学科情形与其自身缺乏对工程的外部社会问题研究和评估相关,为此必须要把工程的社会问题研究作为工程社会学的一个重要主题对待.目前社会问题社会学已经不再把社会问题理解为既定的问题事实,而是坚持以社会问题定义和社会问题建构两种范式来认识社会问题.本文对工程的社会问题进行了内外区分,并突出了工程的外部社会问题研究.然后把化学工程作为工程的社会问题研究的一个典型领域,表明化学工程的社会问题识别和解决倾向于对社会问题建构范式的理论支持.同时指出,不能以一套既有的规范和指南解决化学工程的社会问题,必须要针对具体的化学工程,对其负面的社会影响程度和范围进行专业性和社会性评估,以便为具体地认识化学工程社会问题的现象特征和发生过程以及调动社会力量解决问题奠定基础.  相似文献   

9.
科学革命对社会的影响是两面性的,既会促进社会的进步,也会危害社会的发展.然而,社会对科学进步也存在或促进或阻碍的两种相反作用.科学革命与社会之间存在着互相影响、互为因果的互动关系.建立它们二者间的良性互动的目的应该一是遏制科学的有害影响,二是建立良好的社会环境.  相似文献   

10.
刘卫华 《内江科技》2007,28(7):94-94
委婉语是一种语言现象,更是一种文化现象.从它诞生起就带上了鲜明的社会文化心理标记,折射出社会发展的一般性和特殊性、社会价值观、道德观以及社会心理因素和心理状态.英语委婉语的应用范围非常广,涉及到社会的各个领域.  相似文献   

11.
谭昕 《科教文汇》2012,(27):122-122,124
概念教学是数学教学中的重要组成部分,它直接影响到学生对所学知识的理解和掌握。本文根据自己的教学经验,提出概念教学的基本过程。给出了数学概念建立、理解、掌握及巩固等几个重要因素,揭示了数学概念教学的全过程。  相似文献   

12.
赵兵文  张萍 《科教文汇》2012,(33):72-73
假说实验教学是通过授课书的设计来实现快乐教学、快乐学习的.通过本文的介绍,读者可了解假说实验教学具体实施细节以及授课书设计的具体要求.  相似文献   

13.
案例教学在教学论中的有效运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴艳华 《科教文汇》2011,(19):56-57
师范院校以授受式为主的教学方法使得教学论的教学效果处于尴尬境地,教学论的应然价值并未充分显现。在教学论教学中有效运用好案例教学,对提升师范生教学理论素养及教学实践能力具有重要的现实意义。  相似文献   

14.
试教法是在教育学教学中进行改革的一种尝试。这种教学方法采用了角色置换的原理,让学生由原来的"教师教我"的被动学习转变为"我教学生"的主动学习,使学生从"教"中学,"教"是为了更好地学。文中详细阐述了试教法的提出理由、组织实施及要求、价值与意义、实践反思。实践表明,这一教学方法不仅有助于学生更好地掌握教育理论知识,而且也有助于学生形成技能,发挥能力,提高素质。  相似文献   

15.
语言与文化不可分割,文化教学应成为外语教学的一个不可忽视的组成部分,这已成为当今外语教育界人士的共识。但如何在外语教学中进行文化教学却一直是困扰外语教学工作者的难题。作者在这一方面进行了尝试,认为通过习语这一中介可将语言与文化的学习有机融合,同时提高学习者的语言与文化能力。  相似文献   

16.
目的:探讨行动导向教学模式对提高神经外科临床教学质量的效果。方法:选取本院神经外科接受临床实习的68例学生为研究对象,根据随机数字表将学生分为观察组及对照组各34例,对照组实施传统性神经外科教学模式,观察组实施以行动为导向的教学模式,实习结束时由临床带教老师对学生病理分析能力、理论知识掌握情况、临床实操能力及论文写作水平进行考核。结果:观察组实习结束时病理分析成绩、理论考试成绩、临床实操成绩及论文成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:利用行动导向教学模式可提高学生学习积极性,从而提高学生理论知识水平及临床实操能力。  相似文献   

17.
李情民 《大众科技》2021,23(7):112-115
首先,在分析国内"教育信息化已被纳入国家顶层设计"和国际"教育体系的未来趋势将是在线学习与传统学校的混合体"基础上,指出教学信息化发展的不同阶段.其次,阐述了线上教学"启发、少教"及"深度学习"的理论依据.最后提出多种手段实施线上教学、获取知识的方法、课程思政、以学生为中心、教材建设、社会实践、依托网络教学平台等多方面的措施.  相似文献   

18.
葛萌 《科教文汇》2013,(2):104-105
德语强化教学和德语专业或公共德语教学因其所面对的教学对象不同,从而形成各自不同的教学特点.因此在教学方式和课程设置上也是不同的。然而目前大部分培训点的德语强化教学在课程设置方面依然仿照德语本科专业教育的教学模式。德语强化教学的教学模式与本科德语以及专业德语教学有或应有哪些区别?以及如何展开德语强化教学?本文将在此对上述问题展开讨论.以此来推动德语强化教学的建设。  相似文献   

19.
张毅 《科教文汇》2014,(19):86-86
目的:探讨行动导向教学模式对提高神经外科临床教学质量的效果。方法:选取本院神经外科接受临床实习的68例学生为研究对象,根据随机数字表将学生分为观察组及对照组各34例,对照组实施传统性神经外科教学模式,观察组实施以行动为导向的教学模式,实习结束时由临床带教老师对学生病理分析能力、理论知识掌握情况、临床实操能力及论文写作水平进行考核。结果:观察组实习结束时病理分析成绩、理论考试成绩、临床实操成绩及论文成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:利用行动导向教学模式可提高学生学习积极性,从而提高学生理论知识水平及临床实操能力。  相似文献   

20.
探究式教学法在《有机化学》教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈甡  刘平 《中国科技信息》2012,(11):221-222
阐述了有机化学的教学现状及探究式教学的实质,强调了在有机化学教学中应用探究式教学的必要性,并列举实施探究式教学的程序及实施实例。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号