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1.
宋真 《中国科教创新导刊》2008,(36):165-165
高校学生干部是学生中的骨干分子,是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量。高校学生干部的选拔和培养对高校学生管理以及青年教育有着重要作用。本文从高校学生干部选拔和培养研究入手,总结了学生干部选拔的制度及标准,并提出切实可行的干部培养措施。 相似文献
2.
宋建康 《希望月报(上半月)》2007,(5):5
高校学生干部的培养是高校思想政治教育工作的重要内容。高校学生干部作为学生中的骨干,在学校管理、教学活动中起着上传下达、下情上传的桥梁作用,同时学生干部作为学生中优秀分子,起着榜样模范的作用,对班风、学风有着重要的影响,因此如何培养高校学生干部,如何用好学生干部在高校学生工作中显得尤为重要。本文对这些问题作了简要的论述。 相似文献
3.
杨艳 《读与写:教育教学刊》2011,(8):68+145
高校学生干部是学生中的特殊群体,他们对高校学生工作的推动有着重要的作用。因此,培养和增强学生干部的责任感是一项十分紧迫和重要的工作。本文就新时期高校学生干部责任感的的构成及现状进行了分析,并就培养学生干部责任感提出了若干途径。 相似文献
4.
朱志伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):191-192
高校学生干部是大学生中的骨干分子,在高校学生管理工作中发挥着重要的桥梁和纽带作用.本文结合工作实践,分析了新时期学生干部在高校学生管理工作中的重要作用,指出了学生干部队伍建设存在的相关问题,提出了加强新时期高校学生干部培养的措施. 相似文献
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浅议高校学生干部的选拔、培养和管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生干部在高校学生管理中有着特殊的重要作用。加强高校学生干部队伍建设是高校教育工作者不可忽视的重要工作。本文从学生干部的选拔、培养、管理等方面阐述了学生干部队伍建设问题。 相似文献
7.
关于高校学生干部队伍建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校学生干部是学校、院系和班集体工作的骨干力量,是学校管理思想和管理措施的传达者和实施者,也是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.然而目前学生干部的选拔缺乏科学性、学生干部培养过程中存在随意性、对学生干部考核的滞后性以及对学生干部进行监督的形式化等影响着高校学生干部作用的发挥.据此,学校应从选拔、培养、考核、监督四个方面着手加强高校学生干部队伍的建设,以充分发挥高校学生干部的作用. 相似文献
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论高校学生干部培训体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
在新形势下,高校学生干部队伍在高校学生工作中的作用愈加重要．加强学生干部的培训工作是学生干部队伍的建设和培养的重要组成部分．本文从构建高校学生干部培训体系的必要性出发．从学生干部培训的领导和平台、需求分析、内容、计划与方案、组织实施与管理、评估反馈等六方面论述了高校学生干部培训体系的构建。 相似文献
10.
高校学生干部在校园文化建设、学生自我管理、自我教育、自我服务中起着模范带头的作用,是深化和优化高校"三自"教育管理的特殊纽带,学生干部是高校学生实现自我成长和助人成长的重要平台。本文以湖北工程学院为例,从高校学生干部的角色定位入手进行分析,初探高校学生干部培养的着重点和必要措施。 相似文献
11.
陈晶 《苏州教育学院学报》2014,(6):111-114
高校学生干部队伍的培养在学生工作开展过程中至关重要。在学生干部的管理实践中,管理心理学原理对于学生干部选拔、任用、培养的各个环节都起着重要的指导作用。高校学生管理人员要合理运用管理心理学原理,如个性差异、需要与动机、个体和组织工作压力管理策略、激励理论、团体行为等相关理论,打造一支有凝聚力、有战斗力的学生干部团队。 相似文献
12.
廉洁教育是高校大学生思想政治教育的一项重要内容,受到党中央的高度重视,而学生干部作为大学生中的一个重要群体,其廉洁教育值得特别关注。高校要着力教育培养学生干部的廉洁意识,加大促进学生干部廉洁制度建设的力度,发挥学生的监督作用。高校教师应发挥良好的廉洁示范效应,督促学生干部廉洁工作,为学生廉洁从业打下良好基础。 相似文献
13.
高等教育大众化背景下学生干部培养的模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
许蓓蓓 《连云港职业技术学院学报》2011,24(4):86-89
摘要：学生干部是大学活动和学生管理的主要参与者与组织者,是德育教育及班级、校园建设的主力军。学生干部能减轻辅导员、班主任工作的负担和压力,既是辅导员、班主任的好助手,又是学生中的领头军。努力培养一批高素质、高水平、高层次、高能力的高校学生干部队伍,是高校学生管理工作的首要目标,也是确保向国家源源不断输送高等学历人才的必要条件。 相似文献
14.
刘文平 《合肥联合大学学报》1999,(2)
高校学生干部是学校学生思想政治工作和管理工作中的一支重要队伍,是学生自我管理的骨干力量,学生的各项教育和管理工作大多是通过他们去组织实施的。学生干部要做好学生工作．并能受到广大同学的欢迎,除了自身应具有知识、能力、实干、责任心和奉献精神外,还必须研究其工作方法。 相似文献
15.
学生干部是自我教育管理和服务的主体,是师生联系的桥梁和纽带,是学生的先锋和榜样。90后学生干部思想开放,积极进取,求真务实,乐观自信,但也存在理想信念不够坚定,功利取向、自我中心等问题,应以科学发展观为指导,以人为本,规范管理,加强工作指导和心理疏导。 相似文献
16.
王春雨 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(6):45-47
高校学生干部激励机制构建的重点在于明确学生干部自身角色定位、提供群体个人价值实现的平台和增强对自身工作的认同感,从而最大程度地提高其工作的主动性、积极性和创造性。高校学生干部激励机制构建要遵循有利于学生全面发展、提升学生干部辐射与影响力、促进能力素质自我超越等三大基本原则,着重从尊重、信任、考核三个层面来构建,以充分发挥其实效。 相似文献
17.
高校学生干部“三自”机制的建立与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
学生干部“三自”机制的建立与运行,不仅是培养学生干部的途径,而且是解决当前学生工作人员短缺与学生人数猛增这一矛盾的突破口。真正落实“三自”机制。必须充分发挥学生干部的积极主动性,培养一支“能干”的学生干部队伍,指导学生干部独立有效地开展工作。 相似文献
18.
高校学生社团是大学生素质教育的重要载体 总被引：13，自引：0，他引：13
刘文初 《黄冈师范学院学报》2003,23(4):84-86
加强大学生社团建设，是服务素质拓展的需要，是活跃校园化的客观要求，是深化思想政治工作的重要途径。高校应采取积极鼓励、正确引导；强化实践、鼓励创新；突出重点、分类指导；延伸手臂、拓展空间；规范管理、抓好骨干；加强研究、注重探讨等措施，不断加强和改进学生社团工作。 相似文献
19.
章黎丽 《天津职业院校联合学报》2011,13(4):120-122,125
高职院校班级管理工作者,光有职业操守还不够,还需有做好班级管理的路径和方法才行。常言说:手握对窍的钥匙,不愁锁不开。针对高职院校规模化发展以来班级人数多,贫困生多等实情,培养一支高效率的班干部队伍、有效管理贫困生、帮助学生适应多种多样转变,就是当下高职班级管理的三把丁卯合和的钥匙。 相似文献
20.
班级如同一只木桶,辅导员就是桶底,全班同学构成了那长短不一的桶壁,班干部就是桶箍。短板的高度决定盛水的多少;桶箍可以缩小缝隙,稳固整体。辅导员要通过教育和管理,不断提高每位学生的综合能力和思想素质,要重点关注"短板"学生,善于发现短中之长,激励学生扬长避短;学生干部要团结协作起到班集体的凝聚作用。 相似文献