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对于创造性思维的培养应当从低年级学生抓起,语文课更是培养孩子们创造性思维的重要阵地。本文讨论了培养低年级学生创造性思维的重要性,结合教学实践,论述了如何在语文教学课堂上培养学生的创造性思维。针对低年级学生的特点,又着重论述了现代化教学技术在对创造性思维培养中起到的巨大作用。 相似文献
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创造性思维是创造的前提,是提供新颖、有价值成果的思维,培养创造性思维能力的人才是时代的需要。本文在阐述创造性思维的实质与特征的基础上,分析了创造性思维所需的条件,进而针对在教学中如何培养学生创造性思维的问题展开了讨论和分析。 相似文献
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敏锐的观察力、丰富的想象力、强烈的学习欲望是创造性思维形成的基础 ,适当的变式训练、合理的正误辨析、有趣的探究实践等都有利于创造思维的发展 .本文在给出创造性思维的函义及其创造性思维培养的必要性后 ,结合教学实际 ,讨论了在数学教学中如何培养和发展学生的创造性思维 . 相似文献
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创造性思维是人类思维的最高形式,是人类创造性活动的核心成分.也是面向未来的现代学校素质教育中应努力培养的思维。本文以几个典型题目为例,讨论如何在解题教学中培养学生的创造性思维。 相似文献
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创造性思维是人类思维的最高形式，是人类创造性活动的核心成分，也是面向未来的现代学校素质教育中应努力培养的思维。本文以几个典型题目为例．讨论如何在解题教学中培养学生的创造性思维。 相似文献
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一个阶段以来,油画教育界对"创造性素质"的培养给予了高度的重视,讨论颇多,但具体到如何在课堂上切实地培养学生的创造性思维却相当滞后。文章首先介绍了中国油画教学的现状,然后从培养油画专业学生的发散思维、营造有利于创造性思维发展的环境两个方面,论述了油画教学中创造性思维培养的实际操作过程,尤其是对创新思维的具体启发、培养措施等做了进一步的探讨。 相似文献
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由于"科学技术的发展日新月异;知识经济已初见端倪;国际竞争日趋激烈"的缘故,培养和造就高素质的创造性人才势在必行。创造性人才的培养和造就,要靠社会的关注,教育的改革,更要靠学生的创造性学习。在此基础上探讨创造性思维的问题,讨论什么是创造性思维,创造性思维有什么特点,在高等数学教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力等问题进行一些粗浅的探讨。 相似文献
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针对数学教学中,思维能力很难转变,习题难以下手等问题,结合教学实践,通过一些具体实例,讨论在教学过程中如何转变学生的思维方式,进而达到对创造性思维的培养。 相似文献
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针对高等数学教育中存在的问题，章讨论了如何通过鼓励合理猜想、归纳、类比、联想、训练发散思维和充分利用逆向思维等方法，在高等数学教学中培养学生创造性思维。 相似文献
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创造力的培养已经成为各国教育改革的最热门的话题。一个民族和社会的创造能力在民族和社会的发展中起到举足轻重的作用。学校作为培养青少年创造性思维的主要场所,探讨一套对培养学生创造性思维行之有效的方法是非常需要的。本文以中学化学为基础,讨论如何在化学教学中培养学生的创造性思维。 相似文献
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钱燕萍 《中国科教创新导刊》2011,(12):80-80
新课程改革要求小学语文教学要培养学生的创造性思维,而作文中创造性思维体现了最强的地方。本文主要从三个方面对在小学作文教学中如何培养学生的创造性思维进行了分析。 相似文献
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本文从高中作文教学的现状说起．指出创造性思维在作文教学中的意义,并结合作者在教学过程中积累的经验,论述了发散思维、想象思维、辩证思维的培养在作文教学过程中的重要作用．并提出了在高中阶段如何培养学生创造性思维的具体措施。 相似文献
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张俊凤 《辽宁科技学院学报》2002,(Z1)
创造性思维具有主动性、发散性、独到性的特点。在实施素质教育教学改革的进程中,如何注意培养学生的创造性思维,是摆在每位教师面前的重要课题。本文通过作者的教学实践,阐述了乐理教学中如何培养学生创造性思维的一些观点,供同仁参考。 相似文献
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本文重点探讨了培养学生创新思维的方法,教师在教学过程中应营造开展创造性思维的教学氛围,激发学生创造性思维：注重发展学生观察能力,是培养学生打开创新之门的基础;训练学生讨论、综合归纳和整合的能力,是培养学生创造性思维的保证;培养学生质疑精神,是培养学生创造性思维的关键：利用多媒体辅助化学教学培养学习兴趣,激发学生的创造性思维。 相似文献
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创造性思维对于经济发展,科技进步和人才培养起着重要的作用。本文首先论述了外语教学中的创造性思维,继而分析了影响创造性思维培养的因素。然后结合笔者教学实践提出了如何在外语教学中培养学生的创造性思维的建议。 相似文献
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林济春 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
现代社会对人才的要求越来越高,为此应当重视对学生创造性思维的培养.在高中数学教学过程中,培养学生的创造性思维是素质教育进行不断推进的要求.学生有了创造性的思维,在做题的过程中解题思路就会变得更加清晰,做题效率就会明显提高.因此,在高中数学教学中培养学生的创造性思维是非常有必要的,也是非常重要的.本文从高中数学教学的现状入手,简要分析了培养学生创造性思维的重要性,深度探讨了如何培养高中数学教学中的创造性思维. 相似文献
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创造性思维和能力是创造性人才应具备的条件,在教学中如何培养大学生的这种能力,是教学中的一个重点。本文结合电动力学课程教学的实践,就教师应如何在大学生创新思维培养过程发挥作用进行了探讨。 相似文献