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考试不是学习的惟一目的按照新课改精神,一些学校的考试成绩开始实行“模糊”制,不再实行百分制,而代之以“优秀”、“良好”、“及格”。这样,家长不必再细抠孩子考试到底考了几分,再为几分之差恼火了,学生也不用因为几分之差而没法对家长交代了。考试实行模糊制,其目的只是为了使人们把关注的重点转到孩子知识掌握得是否扎实、运用是否灵活等能力培养方面。但考试毕竟是检验、衡量孩子掌握知识程度的“刻度尺”,无论家长还是学生,仍应该认真对待考试,尤其是在目前仍然要通过考试进高校学习的情况下,考试对学生来说仍十分重要。这也是家长… 相似文献
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李国英 《故事作文(高年级版)》2006,(6)
考试对于大部分学生来说都是一件极痛苦的事,我也是“反对考试家族”的一员。我十分讨厌考试,认为考试不好。期末考试前,老师们不停地用小测验“考验”学生,同学们脑袋里都是一个个数学公式和解词。尤其是在放寒假前,老师们更是不停地说什么考好了就能过好年,考不好就会过糟年之类的话。家长们呢,更不用说,对孩子的要求更高,电脑、电视上早就贴上了“封条”。在学校就受到种种限制的我们,到了家里也被逼着学习、学习、再学习,无奈啊……考试中,我不停地想着老师和家长的嘱咐,一些早已掌握的知识都不翼而飞了,有时脑子里竟一片空白,难免就有… 相似文献
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教学监督、考试巡场、为优秀学生发奖学金……一切都由学生家长来参与——从2011年10月份开始，在四川省万源市石塘乡中心校开办了校内的“家长学校”，在学校管理的各个方面部由家长委员会组织家长参与管理。学校的这种“新奇”的方式带来的是学风校风大变样。 相似文献
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考试的排序功能可以帮助我们确定学生个体成绩在群体中的位置。受“应试教育”的影响，家长、教师、学生一般都比较重视学生每次考试的名次，并且用名次的升降来衡量学生学习的好坏。这种“排队”的方法严重挫伤了许多学生，特别是学生较差学生的自尊心，甚至连这些学生的家长也抬不起头来。 相似文献
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学生学习退步、考试作弊、课下打架、损坏公物……,每当遇到这种情况,有的班主任老师就停止学生上课,命令学生回去叫家长,否则不谁进教室。无奈,学生只好硬着头皮把家长叫来,当着家长的面检查、认错,遭到一番“教育”后,才能返回课堂。 逼着学生“叫家长”,是班主任工作的大忌: 一、逼学生“叫家长”,会挫伤学生的自尊心,使学生产生逆反心理。“老师不管我,让家长管,这比打我骂我还难受,让我今后怎么见人?”学生自尊心受到伤害。“我犯了错为什么罚我父母到校,教训我家 相似文献
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参加考试本是学生的事,然而我们却常常感受到:孩子考试,家长比孩子着急。一些家长在孩子“漫长”的复习应考试过程中,心理焦虑表现相当严重。我们一面听着学生说:“我在家几乎成了稀有动物,多喘口气家长都要问个为什么”。一面又听家长无奈的求助:看到孩子晚上十时左右上床入睡,就为孩子“不努力读书”而担忧;看到夜半十二时孩子还在用功时,又担心第二天孩子无足够精力去学习。学校老师讲课多了,家长担心孩子没有剩余时间去解决自己的问题:但如果老师早放学,让学生回家自习时,家长又责怪老师对学生不负责任……家长的这种失衡心理给正迎接中… 相似文献
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“考试失败，很正常的事吗”，“胜负乃兵家常事”，“不要气馁，下次再来”……老师、家长平时安慰我们的这些话我都能背出来。可是如果你原本能够成功，但因为你准备不充分，结果失败了。你不觉得窝囊吗？ 相似文献
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臧铁军，中央教育科学研究所研究员，民进中央教育委员会副主任。他至今已主持国家教育部重点课题、国家教育部工作项目研究、联合国教科文项目等各级课题１０多项，主编和参加编辑了多本研究类书籍。目前，他是全国教育科学“九五”规划重点课题、教育部考试中心、高考改革研究课题组负责人。考试只是诊断“学习病”的大夫问；在和家长的广泛接触中我们发现，他们非常关心孩子的考试。您组织和参与了多项关于考试的课题研究，能否给家长们介绍一下当前中小学生面临的是什么样的考试呢？答：今天的考试和过去相比有很大的不同，主要是考试的… 相似文献
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当前中小学生课业负担过重的症结在哪里 ?如何从根本上落实“减负” ?笔者认为中小学生课业负担过重主要有以下几个原因： 1.“学而优则仕”这种传统观念在现代社会仍有广阔的市场,目前全国流行的干部公共选拔制度更让人们看到了考试的重大作用。在这种影响下,“会考试、考好试”就成了学生学习的最主要目标,而没有大量的辅导资料与大量练习,又怎能考出高分呢 ? 2.“会读书,成绩好”是每个家长对孩子的殷切期望。为提高孩子成绩,有的家长不惜代价,又是买书,又是帮孩子选择辅导、强化班………,这种沉重的关爱让每一个明事理… 相似文献
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一、学生的心理现状１、由情绪问题而引起学习困难。由于学习、生活节奏的加快，学业激烈的竞争及家长、学校、老师等多方面给学生带来的诸多压力，使许多学生的心理承受力日趋下降，由此引发了心理疾病，他们感到自己怎么努力学习成绩也上不去，怎么学也不能使家长和老师满意，感到自己无能，从而心灰意冷，失去了学习的信心，产生了厌学情绪，有的甚至逃学、离家出走，去寻找一时的痛快与解脱，还有些学生平时学习不错，但惧怕考试，形成“考试恐惧症”，一考试就紧张，出现心慌、恶心、肚疼等现象，待考完试，症状也就消失了。２、自卑心… 相似文献
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按照新课改精神，一些学校的考试成绩开始实行“模糊”制，不再实行百分制，而代之以“优秀”、“良好”、“及格”。这样，家长不必再细抠孩子考试到底考了几分，再为几分之差恼火了，学生也不用因为几分之差而没法对家长交代了。考试实行模糊制，其目的只是为了使人们把关注的重点 相似文献
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如何帮助你的孩子提高考试成绩,下面是一些教育专家为家长提供的几项有效方法。一、查明考什么和成绩怎样用。要求孩子所在学校的老师向家长通报考试的时间、范围,以及考试后成绩怎样用。这一方法对家长辅导孩子学习、提高考试成绩是有帮助的,家长可以根据学校宣布的考试范围督促和帮助孩子学习。而且成绩下来以后,家长可以找出孩子存在的差距,及时采取措施。二、教你的孩子“考试精明”。1.计算时间:如果你不能很快地回答一个问题,不要延误。在你快速地完成了你能轻松回 相似文献