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相似文献
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1.
教育问与答     
徐凡 《父母必读》2009,(3):120-121
家规怎么立? Q我的宝宝6个半月了,发脾气时哭声特别大。他爸爸认为,孩子这是使性子,应该好好管教;我认为孩子现在根本不懂事,现在管教孩子还为时尚早。请问,孩子要多大才能明白什么是应该做的,什么是不好的?  相似文献   

2.
《家庭教育》2005,(11B):11-13
呵斥、打骂,就能让孩子乖乖遵守家规吗?放任自流,孩子能控制自己的行为吗?规范与自由是一对矛盾体。什么时候该管什么时候不该管?什么时候该严什么时候该松?在家规的实际运用中。把握规矩的“度”。有张有弛,有严有松。才能让孩子既懂规矩又有自己的空间。[编者按]  相似文献   

3.
所谓家规,简单地说就是家庭成员共同遵守的道德行为准则。家规教育,就是家长通过良好行为规范的训练,有目的地教育孩子遵守一定的道德行为准则,从而培养孩子良好行为习惯的一种家庭教育手段。制定家规,并非用条条框框去约束孩子的手脚,限制孩子的发展,而是在鼓励和培养孩子充分发挥自己的创造力和创新精神的同时,教育和引导孩子用正确的行为规范来调节和控制自己的行为;在促进孩子个性发展的同时,要求孩子遵守公共秩序和公共道德规范;在日常生活中,养成良好稳固的行为习惯。因此,家规教育是一种长期的、潜移默化的教育。一、家规教育必须建立在平等、民主的基础之上。家庭成员间要体现平等的关系,家规教  相似文献   

4.
发呆是让孩子能进入自己内心世界的方式 少年儿童研究:现在有挺多成年人都希望给自己一些发呆的时间,觉得这是一种休闲方式,那么对于孩子而言也是如此吗?您觉得应该如何定义发呆呢?  相似文献   

5.
本文件者在给编辑部的信中,谈到了他的不安:文章早已写成,但迟迟没有寄出。因为他家的家规是有罚站一条的,他担心会造成不良影响。本文作者是一名教师,他坚决不赞成体罚,但在教育孩子过程中,他逐渐发现“适度体罚”也不失为一种有效的方法。有一位心理学家也说过:家规没有好、坏之分,只要能得孩子、父母双方的认可,并能贯彻执行,收到好的效果,那就不失为好的家规。因此,我们还是选发了这篇文章,希望读者根据自己家的具体情况制定适当的家规。  相似文献   

6.
宁静 《课外阅读》2011,(8):98-98
现在的孩子缺什么?教育应该培养孩子的是什么?成才教育应该重视什么?我们做老师的、做家长的能做些什么?带着这样一些疑问走进该文,希望能够引发您更多的思考……  相似文献   

7.
提到给孩子立家规,我的朋友们能举出的例子很多: 尊敬长辈、整洁有序、勤俭节约……但是,又常能听到他们的抱怨:孩子难管。他们还总结说:好孩子是天生的,咱们这样的孩子费多大劲儿也没用。看来,在一些人眼里,孩子天生有别,家规“见人行事”。那么,好的家规为什么会见人行事,对一些孩子失灵呢?我想到自己从前也曾身陷其中,现在终于能够超脱出来,便十分希望能从我的反思中,提供一些启示给那些困惑于此的父母朋友:家规失灵,不是孩子天生有别,乃是家庭的气氛不同。我儿子四岁多的时候,迷上了下棋,我们送他学习国际象棋,那是他上的第一个兴趣班。…  相似文献   

8.
订“家规”     
为了使家庭成员的生活有章可循,寒假里,咱家举行了一次家庭会议,会议的内容是制定“家规”。会议开始了,由我担任“大会主席”。按大会议程,我宣读了由我起草的“家庭规定”:1.大人不能偷看孩子的日记,要尊重孩子的隐私权。2.大人不能责骂孩子,以免造成孩子的精神创伤。3.家长必须带头按家规办事,不能因为是家长而随意违反“家规”。……读着读着,我心中不由得十分得意,大人的“权利”全被我起草的“家规”给限制住了。我又读了若干条,最后附上一条:本规定自公布之日起执行。读完了,大家深深地吸了口气。沉默片刻,爸爸首先发言:“你起草的‘…  相似文献   

9.
作者:据我了解,美国中小学阶段就有不少类别的标准化考试。您和您的孩子是如何对待这些考试的?您会给孩子施加压力,促使他们考出好成绩吗?  相似文献   

10.
许多家庭管教孩子以“堵”的方式为主,不许孩子这样,不许孩子那样。有的家庭还制定严厉的家法家规和惩罚措施,避免孩子受到不良  相似文献   

11.
我们在家长眼中,永远是长不大的孩子。我们受到各种家规的制约,不能有隐私(秘密)、自由……然而我们最希望、最需要的就是父母能尊重我们的隐私。可惜,中国的传统就是这样:孩子,你是我的,你别和我谈隐私、自由。你的一切都是我给的,难道你肚子里有几条虫不应该让我们知道吗?可是这对孩子的内心、自尊的打击不知有多大。《未成年人保护法》早就颁布实施了,其中也有保护孩子隐私权的规定。可这些法律形同虚设,家长还是明目张胆地查看孩子的日记、信件……谈道理,我想家长都懂,可为什么仍不尊重我们的隐私呢?因为他们“关心”孩…  相似文献   

12.
独立性是孩子发展必须具备的能力之一,独立性强的孩子做事时目的明确,能主动寻找解决问题的方法.能很好地适应社会。因此家长应该特别注重培养孩子的独立性。您注重孩子独立性的教育吗?您的孩子依赖心理强吗?想知道答案.不妨和孩子分别进行—下下面的测试吧。  相似文献   

13.
如何帮助孩子消除害怕心理每个孩子都可能说不准什么时候就产生害怕的心理,这属于正常现象。德国儿童心理学专家施特凡·施米特兴教授说:“最重要的一点就是,父母对孩子胆小这种现象要认真对待。”您的孩子怕什么?您应该如何帮助孩子消除害怕心理?父母应根据孩子年龄...  相似文献   

14.
您公开谈论自己的失误吗?您认为自己乐观吗?您限制孩子观看电视或录像中的暴力内容吗?遇到重要问题,您乐意让孩子知道吗?您帮助孩子交友吗?您有明确一贯的办法来管教孩子吗?您教过孩子如何身体放松,以对付压力、病痛和忧虑吗?您定期开家庭会议吗?您坚持要求孩子对他人彬彬有礼吗?您是否花时间教会孩子从日常生活中看到幽默?孩子抱怨某事太难或已经失败后,你仍让他坚持试下去吗?您坚持要孩子每天锻炼,养成健康的饮食习惯吗?您相信无论遇到什么问题,总有解决办法吗?如果怀疑孩子正在伤害自己或他人,您也会尊重孩子的“隐私…  相似文献   

15.
闻慧 《家长》2009,(5):30-31
如果您已为人父母,那请回答下面几个问题:您是否跟“另一半”在孩子面前吵过架?是否只为孩子一次体育成绩没达标就烦躁不安?夫妻双方是否都一心扑在事业上,每天很晚回家?是否对孩子无缘无故发过火?是否只给孩子物质关怀而忘记了爱的付出?如果您对以上任何一个问题的回答是肯定的,那么可以说:您不算称职的家长。  相似文献   

16.
谢彦 《班主任》2009,(8):33-33
本学期,我看到很多孩子家庭作业完成得不好,字迹潦草,有的还偷工减料,于是,我试着给家长写了一封充满疑问的信:1.您每天检查孩子的家庭作业吗?2.您的孩子每天在家朗读或背诵当天学的课文吗?3.做完作业后,您的孩子如何听写当天的生字?  相似文献   

17.
“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日。在这样的节日里,作为老师或家长,您是否感受到了孩子的快乐?您如何看待孩子眼中的快乐呢?以下这组章或许能给您一些启示。[编按]  相似文献   

18.
每次和学生家长交流,出于职业习惯,我总是脱口而出地问:“这次您的孩子考得怎样?”我自认为这样交谈是对孩子最好的关心。可有一次我再提这样的问题时,一位家长却不高兴地对我说“你应该问,你的孩子在学校学习快乐吗?”这位家长的话给了我不小的震动。  相似文献   

19.
每每进行完了家庭教育讲座,都会围上不少家长,向你诉说:"我倒是注意保护孩子的自信了,也注意呵护孩子的自尊了,可老师不这样啊!孩子在学校一天到晚挨批评,老师老看着我的孩子不顺眼,什么难听的话都能说出来。您说,我们孩子还能有自尊,还能有自信吗?""老师三天两头请家长,数落我们就跟数落孩子似的。您说,我们回到家能不着急?孩子能不挨打吗?"......看来,教师和家长有时还真的成了一组矛盾。教师和家长应该形成教育的合力,否则,会给孩子的成长带来不利。目前,教育行政部门正在加强对教师的师德建设,因为,在教师和家长这…  相似文献   

20.
咨询台     
《山东教育》2007,(1):104-105
孩子发烧时应怎样给孩子用物理方法退烧?孩子吃鱼时,不慎将鱼刺卡在喉咙里,应该如何处理?孩子被烫伤,应该怎么处理?请问,孩子的心脏有杂音是不是就是患了心脏病?冬季怎样保护孩子的皮肤?哪些药片、药丸不宜割开服用?  相似文献   

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