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1.
洪锁柱 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(3):256-257
本研究主要以大学生科技创新能力缺失为研究重点,提出由于现实原因致使创新教育开展不力,而科技创新能力对于现实大学生的成长又具有科技创新是时下高校教育改革的主要内容;科技创新是时下大学生自我能力完善的需要等作用.出现创新教育在高校开展不力的主要原因有:教育观念相对落后,侧重于学生知识的教育忽视科技创新能力的教育;传统注重学历和证书致使大学生科技创新能力急功近利;高校缺少必要的学术氛围,科技创新环境相对较差;高校教师对于学生的科技创新的指导相对较少等,这些因素的存在,使得我国很多高校学生的创新意识相对单薄,创新教育开展不力直接制约了高校为国家培养出更多创新能力出色的建设者和接班人. 相似文献
2.
创新教育是指培养学生创新意识、创新精神、创新能力和创新人格的教育。创新型教育较知识型教育、智能型教育而言,有其明显的主体性、全面性、创新性特点。创新教育是我国高校教育发展的必然选择。高等学校以创新意识、创新精神、创新能力和创新人才培养为主要内容,是以创新性的教育手段和方法培养创新型人才的教育理论和实践。 相似文献
3.
汤舜 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
创新教育是一种理想化的教育。我国的创新教育中存在着群体创新意识淡薄、传统教育影响和体制不健全等问题。要实施创新教育, 必须转变目标观念, 突出创新能力的培养; 转变过程观念, 实现教和学的双向运作; 转变内容观念, 拓宽学生的知识面; 转变教法观念, 采用启发式教学; 转变评价指标观念, 实现知识评价和创新能力评价的优化组合 相似文献
4.
论研究生创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
李江 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):91-93
研究生创新教育是新世纪研究生教育的根本和核心。本文简述了研究生创新教育的主要内容和性质类型,并针对我国研究生创新意识不强和创新能力不足的现状,探讨了可能影响因素,提出了培养研究生创新意识和创新能力的对策。 相似文献
5.
黄巧英 《学生之友(小学版)》2012,(3):50-50
数学课堂教学中的创新教育大致有以下三项内容：即培养学生的创新意识;训练学生的创新思维;开发学生的创新能力。我就在数学课堂教学中实施创新教育谈以下几点认识。 相似文献
6.
吴绍华 《中小学实验与装备》2002,(1)
创新教育是以培养人的创新意识,创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。中学物理教学的内容蕴含着极其丰富的创新教育的内容,为培养创新型学生提供了极好的．载体。中学物理教学,培养学生创新能力有三种途径。 相似文献
7.
创新是知识经济时代的一个显著标志。知识创新的基础是教育,教育要创新,就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识、创新思维和创新能力。数学课堂教学中的创新教育主要有三项内容：一是激发学生的创新意识;二是训练学生的创新思维：三是培养学生的创新能力。笔者就如何在数学课堂中实施创新教育谈几点粗浅看法。 相似文献
8.
创新教育是以全面发展为目的,以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。会计实验创新教育的目标是把学生培养成有创新精神和创新能力的创新型人才。会计实验创新教学的内容及会计实验创新教育等。 相似文献
9.
吴绍华 《中小学实验与装备》2002,12(1):11-12
创新教育是以培养人的创新意识,创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.中学物理教学的内容蕴含着极其丰富的创新教育的内容,为培养创新型学生提供了极好的载体.中学物理教学,培养学生创新能力有三种途径. 相似文献
10.
创新教育理念下开展物理学史教育的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了在物理实验领域加强学生创新能力的培养教育的重要性和必要性,撰写、出版融会有物理学史内容的大学物理实验教材,奠定了在实验课程中开展创新能力教育的基础。把物理学史引入大学物理实验教学,结合实验内容开展创新能力培养教育活动,十分有利于创新人才的培养,开辟了创新教育的新途径。 相似文献
11.
谢安涛 《成都教育学院学报》2010,24(5):119-121
在人类发展历程中,音乐是创造性最强的艺术,音乐教育是被公认为对创新能力的培养最有成效的学科之一。音乐产生的过程本身就是创造的过程,积极引导学生参与音乐实践活动,培养学生的创新能力,是音乐教育永恒的主题。在教学中,应培养和发展学生的创新思维能力,促进学生全面发展。 相似文献
12.
知识经济对人才的素质特别是人才的创新素质和创造能力有很高的要求，教育的核心就是要把人的创新精神培养放在突出的位置，职业技术教育目标要定位在创业型人才的培养上，注重学生创新能力的培养。 相似文献
13.
徐琪敏 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):252-252
培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的重要内容,是教育教学的关键,本文通过培养学生创新意识和创新能力的方法及可行性活动进行研究,以提高学生的创新意识和创新能力。 相似文献
14.
培养学生创新能力是现代教育的重要目的和要求。文章通过对树立全新教育观念、建立新型的师生关系、鼓励学生大胆创新、改革教学方法等方面的探讨和论述,提出了培养学生创新能力的必要性、途径和方法。 相似文献
15.
孙宏安 《大连教育学院学报》2004,20(1):4-7
探讨了继续教育的一个问题———提高教师的创新素养问题:界定教师的创新素养,指出提高教师的创新素养要从培养教师的创新精神和创新意识、努力提高教师的创新能力开始。而要做到这一点,教师学一点创造学是很有必要的。 相似文献
16.
创新教育是知识经济时代的迫切需要,是实现民族振兴的需要,也是深化教育改革的需要。但在具体实施过程中,应以教育观念的转变为前提,以评估体系的创新为保证,以教师队伍素质的创新为关键,以教学方法的创新为重点去进行。需要特别注意的是创新教育不同于创造教育。 相似文献
17.
陈效英 《兰州石化职业技术学院学报》2002,2(2):51-53
知识经济时代对教育的要求是开发人的智能 ,培养创新人才 ,创新教育 ,应从培养人的思维能力开始。自然科学工作者们往往重视抽象思维 ,容易忽视形象思维 ,而抽象思维和形象思维都是科学研究和人们日常交往中不可缺少的思维手段。人类认识客观世界首先是用形象思维而不是抽象思维 ,形象思维是进行创新教育、培养创造能力的重要思维形式。就创新教育对培养学生形象思维作一探讨 相似文献
18.
薛坪 《伊犁教育学院学报》2002,15(1):8-30
创新是高等教育的灵魂，创新人才的培养离不开创新教育，培养创新人才应着重培养学生的创新意识和创新能力，创新教育需要树立具有创新精神的教育观，全面发展的人才观和加强基础，淡化专业，因人施教的教学观。只有进行全方位配套改革，才能培养出创新人才。 相似文献
19.
成立科研兴趣小组培养学生创新能力 总被引：3，自引：0，他引：3
创新能力是人们综合素质的体现。在机能实验教学中培养大学生的创新能力是医学教育发展的要求．也是实验教学改革的目标。成立科研兴趣小组是培养大学生创新能力的重要途径之一。 相似文献
20.
素质教育就是全面提高人的创新素质的教育。创新教育的基础是人的全面、综合素质的教育,只有以全面发展为基础的教育,才可能是创新教育。将素质教育的内涵界定为创新教育,对于我国的学校教育尤为重要。 相似文献