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1.
周长祜 《中小学图书情报世界》2003,(6):4-5
一、《中小学图书馆(室)规程》为促进图书馆(室)的建设起到了重要作用 宪法是国家的根本大法,它是由全国人民代表大会制定颁布的,法律是由全国人民代表大会或地方人民代表大会及其常务委员会依据国家宪法制定颁布的,行政法规(条例)是国务院或地方政府依据宪法、法律制定颁布的。规章制度(如行为规范、规程等)等是行政部门内部管理的法规。 多年来,教育部发布过很多有关基础教育方面工作的规章和规程性文件,如《中小学德育工作规程》、《幼儿园管理规程》、《小学管理规程》、《特殊教育管理规程》、《中小学图书馆(室)规程》等。 相似文献
2.
我国图书馆职业资格制度需纳入法制轨道,应尽快建立自己的《图书馆法》,通过法律确立图书馆员资格准入制度,这样才能推动中国图书馆事业的发展。 相似文献
3.
唐克俊 《中小学图书情报世界》2003,(9):17-19
为了保障北京地区图书馆事业的发展,《北京市图书馆条例》(以下简称《条例》)自2002年1月1日起颁布施行。在尚未有全国性图书馆法规的情况下,作为首都的北京有了关于图书馆的地方法规,这无疑是图书馆界的一件大事。《条例》的出台,标志着今后北京市图书馆事业的发展有了法律上的依据和保证。北京市中小学图书馆界一直很关注《条例》的出台,尤其是了解到《条例》不仅对公共图书馆,对其他各类型图书馆也同样具有效力时,就更加关注了。然而在对《条例》进行学习之后,感到《条例》对北京市其他类型图书馆还不能产 相似文献
4.
谈如何当好中专学校图书馆馆长 总被引：1，自引：0，他引：1
黄玉莲 《中小学图书情报世界》2005,(3):44-44
国家教委于1997年4月间颁发了《中等专业学校图书馆规程》．加上1987年颁发的《普通高等学校图书馆规程》，1991年颁发的《中小学图书馆(室)规程》，我国学校图书馆建设的法规性文件已基本配套。以上法规的建立和健全，反映了国家对学校图书馆的地位和作用的重视，也标志着学校图书馆事业蓬勃发展有了保障。 相似文献
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在我国,随着教育事业的不断发展,中小学图书馆得到了相应的重视和发展。1991年8月29日原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,近年来教学评估工作的开展,对中小学图书馆建设均起了很大的促进作用。但是,由于我国基础教育工作比较薄弱,中小学图书馆的重要作用受到了极大地漠视,这使得中小学图书馆的发展步履维艰,其现状不尽如人意。 1 现状 1.1 无书可读 目前,我国尚有部分中小学没有图书馆,特别是在基础最为薄弱 相似文献
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谢谋仙 《中小学图书情报世界》2004,(9):50-51
新颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》总则第一条，阐明了中小学图书馆的“服务”才是中小学图书馆工作的中心任务。只有立足于学校的实际，切实搞好服务工作(读者工作)，真正为教育教学、教育科研服务，才是中小学图书馆发展的方向。中小学图书馆只有通过服务工作，才能体现它存在的价值和意义。 相似文献
7.
中等专业学校图书馆规程 总被引：1，自引：0，他引：1
《中小学图书情报世界》1997,(5)
国家教委最近颁发了《中等专业学校图书馆规程》,加上1987年颁发的《普通高等学校图书馆规程》、1991年颁发的《中小学图书馆(室)规程》,我国学校图书馆建设的法规性文件已经基本配套。本刊特转载《中等专业学校图书馆规程》,既便于中专图书馆的同志学习、贯彻,也可供学校图书馆工作者以及有关的教学、科研人员参考。 我国中专图书馆至今还没有一份专门的业务性刊物。本刊自本期起增加“中专图书馆工作”专栏,欢迎广大作者赐稿。 相似文献
8.
论制定图书馆法的必要性和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
国内图书馆法律问题真正受到关注是近几年的事,长期的人治状态造成《图书馆法》的缺失,图书馆作用表现的隐蔽性滞后性使图书馆管理长期得不到法律的关注。只有加快图书馆立法步伐,提高全社会对图书馆事业的关注程度,才能最终完善整个图书馆的法律保障体系。解决困扰图书馆管理的诸多法律问题,从而推动图书馆事业的整体发展。 相似文献
9.
孟韡 《中小学图书情报世界》2003,(8):4-7
《中小学图书馆(室)规程》(以下简称旧规程)由原国家教育委员会于1991年8月29日发布实施,作为中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)建设的指导性、纲领性文件和政策依据,对我国中小学图书馆事业的发展起了重要的作用。但随着时代的发展,旧规程已越来越不能适应形势发展的需要。教育部基础教育司条件装备处于2001年10月和11月分别在大连和南京组织全国南北各省市条装处同志对规程进行了讨论,在广泛征求各方意见的基础上,《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新规程) 相似文献
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文章列举了对高校图书馆工作性质认识的几种代表性观点,重点论述了高校图书馆工作的学术性质,阐述了学术性服务机构和服务性学术机构是两个不同的概念,对《条例》和《规程（修订）》中关于高校图书馆工作性质的表述、对如何认识和处理好学术性和服务性关系作了探讨。 相似文献
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杨昌斌 《黔东南民族师专学报》2003,21(2):123-124
从《图书馆法》是知识经济时代的需要，《宪法》为《图书馆法》的建立提供了充实的法律基础，《图书馆法》的建立具有广泛的法律渊源，对我国《图书馆法》内容建设的几点思考等四个方面作了论述。 相似文献
14.
与时俱进，加快中小学图书馆建设的步伐——学习教育部新修订的《中小学图书馆（室）规程》的几点体会 总被引：2，自引：0，他引：2
1991年8月,原国家教委颁布了我国建国以来第一个关于中小学图书馆建设的法规性文件《中小学图书馆(室)规程》,经过十二年的贯彻和执行,使我国中小学图书馆事业上了一个台阶,受到各级教育行政部门和广大中小学图书馆工作者的欢迎。 相似文献
15.
应加强图书馆立法工作 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆事业的发展需要法律的引导与支持,才能从根本上激发图书馆的内在活力.因此,尽快制定适合我国国情的图书馆法,将图书馆的管理纳入法律轨道,促进图书馆事业的正常发展. 相似文献
16.
王蓉光 《重庆广播电视大学学报》2004,(1):43-45
图书馆立法旨在使图书馆事业步入法治化轨道.本文对图书馆立法作了历史考察,通过对图书馆立法的基本问题探讨,阐明了图书馆法的性质和法律特征,并对我国图书馆法的体系构建提出了有关建议. 相似文献
17.
我国的图书馆事业亟待立法 总被引：1，自引：0，他引：1
何磊 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
迄今为止，全世界已有６０余个国家先后颁布了２５０多部图书馆法。然而，图书馆法目前在我国仍属空白。在现代社会中，没有哪个国家离开法制搞得好经济建设和文化建设。有鉴于此，本文提出制定《中国图书馆法》必要性、迫切性的主张，并就《中国图书馆法》的一些具体内容进行了探讨。 相似文献
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一、建议国家设立继续教育专项法规为实现依法治国,党的十四大以来,我国立法步伐大大加快,促进了教育法制体系的建立.以全国人大1995 年通过的《中华人民共和国教育法》为教育基本法,现已通过有关教育的法律有:《中华人民共和国学位条例》(1980年)、《中华人民共和国义务教育法》(1986年)、《中华人民共和国未成年人保护法》(1991年)、《中华人民共和国教师法》(1993年)、《中华人民共和国职业教育法》(1996年)和《中华人民共和国高等教育法》(1998年),上述法律基本形成了一套比较完整的教育法律体系,有力地推动了我国教育事业的发展.但同时也反映出我国教育法律体系中还缺少一个高层次的法律,即有关继续教育的法律. 相似文献
19.
时保吉 《安阳师范学院学报》2008,(3)
法律、法规建设是图书馆实行民主和科学管理的根本保证,是图书馆事业走向文明和进步的重要标志。图书馆法必须立足国情、体现中国特色。制定图书馆法要借鉴发达国家的成功经验、最大程度地取长补短,求同存异,以实现我国法律的完美性。 相似文献
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姜一平 《中小学图书情报世界》2003,(7):4-5
集全国教育系统领导、专家、教师智慧,历时五年多时间修改的《中小学图书馆(室)规程(修订)》,终于由教育部正式颁发施行了。这是中小学图书馆工作历史上的一件大事,它标志着中小学图书馆工作进入了一个新的历史时期。《中小学图书馆(室)规程(修订)》是一个具有法律效力的文件,是今 相似文献