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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
人生的启示     
我曾看过一篇故事,也正是那个故事改变了我对生活的态度,也正是那个故事让我拥有了一个新的座右铭:“真诚是一种开放。”这是拉多什福科的座右铭,也是我的。  相似文献   

2.
一、赏读——读特色之文1.赏故事开头。师:故事编写好了,让我们一起欣赏故事吧。怎样欣赏别人写的故事呢?首先要学会倾听,其次要琢磨别人是怎么写出来的。让我们先听一位小作者是怎么开头的。生:在一个风和日丽的……师:讲故事前是不是先报一下故事的名字?生:因祸得福。师:好清爽的题目!我为你开个头吧。各位老师、同学,我给大家讲个故事,故事的名字叫……生:各位老师、各位同学,大家好,我是×××。今天我要给大家讲个故事,故事的名字叫"因祸得福"。  相似文献   

3.
你说我听     
编辑大朋友:你们好。我很喜欢《故事作文》,它里面的故事和作文让我得益匪浅,我的作文水平也越来越高了,有的还被老师当范文念呢。所以我也想向《故事作文》投稿,但我不知道该怎么投。你能告诉我吗?愿《故事作文》越办越好!一个《故事作文》的小读者一个《故事作文》的小读者《故事作文》的小读者:你好!首先谢谢你对《故事作文》的喜爱。《故事作文》的投稿地址是:兰州市中央广场邮局《故事作文》信箱。邮政编码:730030。现在,你就可以把你最得意的作品寄来了!如果的确很不错的话,编辑大朋友就会把它登出来,让大家一起…  相似文献   

4.
每当读到一些精彩的课堂故事,我都会为观课者敏锐的视角与细致的观察赞叹不已。我的一位有三十多年教龄的朋友常常抱怨道:为什么读别人的课堂描述,他们总有那么多意味深长的故事,而我却很少遇到课堂有故事的时候?我想:或许不是课堂上缺少故事,而是我们缺少发现故事的眼睛。  相似文献   

5.
你说我听     
你编辑大朋友:你们好。我很喜欢《故事作文》,它里面的故事和作文让我得益匪浅,我的作文水平也越来越高了,有的还被老师当范文念呢。所以我也想向《故事作文》投稿,但我不知道该怎么投。你能告诉我吗?愿《故事作文》越办越好!一个《故事作文》的小读者《故事作文》的小读者:你好!首先谢谢你对《故事作文》的喜爱。《故事作文》的投稿地址是:兰州市中央广场邮局《故事作文》信箱。邮政编码:730030。现在,你就可以把你最得意的作品寄来了!如果的确很不错的话,编辑大朋友就会把它登出来,让大家一起来欣赏!好了,赶快行动…  相似文献   

6.
如何对小学生进行礼仪教育?我的方案是:故事导入、活动强化。1.故事导入,循循善诱。喜欢听故事是小学生的特点,因此,我结合班级实情,精心准备了一些礼仪小故事,比如:孔融让梨、程门立雪、张良拜师、曾子避席、“喂喂”哥儿等正反、古今小故事。  相似文献   

7.
<正>一、未成曲调先有情(师生互动:教师让学生说说为什么学习《好的故事》这篇课文。略。)二、摸准学情搭好脉师:同学们预习过这篇课文,谈一谈你对课文有什么感受。生:我觉得这篇课文很美。生:我感觉这篇课文有点难,鲁迅好像从睡梦中醒来,讲了一连串的梦中故事。生:我觉得《好的故事》表达了鲁迅先生对未来美好生活的憧憬。  相似文献   

8.
亲爱的老师:感谢您和我们分享您和孩子们的有趣故事。从故事里我向您和您的孩子学习到了许多,这些宝贵的东西总是能够激发我的童心和想像力,也总是能够不断提升我对幼教事业投入的激情。下面,我将很高兴地与您分享在您故事启发下我的一些思考。  相似文献   

9.
12月1日 晴 我很小的时候,父亲就常常给我讲一个故事,到后来这个故事我都耳熟能详了。故事是这样的:  相似文献   

10.
我有一个很好的朋友,它的名字叫做书。 在我很小的时候,就与书为伴了。我对书最早的认识是,妈妈永远也讲不完的故事。我想:书真是太神奇了,怎么有这么多好听的故事呢?我喜欢听故事,我喜欢写满故事的书。  相似文献   

11.
晚上8点,劳累了一天的爸爸才回到家,就一屁股坐在沙发上。我想:爸爸多累呀!我要给他讲个故事,让他放松一下、于是,我跳到爸爸身边,说:“爸爸,我给您讲一个故事吧!”爸爸说:“好哇!”我开始讲了:“故事发生在很久很久以前,有个会魔法的小男孩儿飞到了寒冷的月球……”我看了看爸爸,他朝我微笑着。  相似文献   

12.
学生:在写《我听到的一个故事》的过程中是否要对讲述者进行交待或描写?我在听故事过程中的情况要不要写?老师:根据文题,所写故事是一个我“听”来的故事,那么,自然会有讲故事的人。因此,对讲故事的人应该作必要的交待或描写。但写作的重点绝不是这个人,而是听来的故事本身。至于“听故事过程中的情况要不要写”这个问题,我认为首先要明确这个“情况”包含哪些内容,它可以是作者的插话、表情及对故事的评价、认识、启示等。其中对故事的评价、认识、启示等最好不写,因为你能把故事记住并写出来,至少说明故事对你的影响是大的,…  相似文献   

13.
鬼话     
刘梦稼阿姨家的小哥哥到我们家吃晚饭。晚饭桌上,我们比赛讲笑话。 哥哥抢先说:“我给你们讲个故事吧!”一听说讲故事,我们都觉得肯定很长,就反对说:“不行不行,只能讲短小的笑话!”哥哥却不理睬我们,继续说:“我要讲的这个故事开头很恐怖,中间很搞笑,结局很悲伤!”听他这么一说,我心想:这个故事虽然很长,但是情节应该很生动,就听听吧!于是我对哥哥说:“好啊好啊,你快点讲吧!”哥哥见我很期待,脸上露出了狡黠的笑容。  相似文献   

14.
编罢几组《老师,该是什么样?》讨论稿,我竞对胡佳文同学不禁肃然起敬,想对她说:“胡佳文,你真行,敢说敢写,敢爱敢恨,我佩服你。”《我的故事》也激发了我的冲动,想写写我的老师,讲讲我的故事。  相似文献   

15.
黄湘 《广东教育》2010,(9):41-42
1.关注提示,联想预测。在听故事前,阅读故事梗概和几个关键词,发挥想象,预先猜测故事内容。例1:故事梗概:我的一次撒谎伤透了父亲的心,父亲决定走路回家,好好反思自己对我的教育。看着爸爸身心受到如此痛苦的折磨,从此以后我再也没有撒过谎。  相似文献   

16.
未成曲调先有情 师:同学们,你们都喜欢听故事吧?我讲一个自己亲身经历过的、永远刻在我心里的故事。  相似文献   

17.
你说我听     
编辑大朋友:我是《故事作文》的忠实小读者。我希望封面画的色彩更鲜艳一点,图案更有吸引力一点,另外我还建议增加“知识信箱”这个栏目,每期讲一些小知识。祝《故事作文》越办越好。小读者李嘉欣编辑大朋友:自从五年级认识了《故事作文》,我就深深地被吸引住了,故事精彩有趣,作文优美具体。有时,为了看完《故事作文》,我竟看到了10点。认识它,《故事作文》就成了我的好朋友;订阅了它,每天放学我都要看看报箱里有没有。每当收到心爱的《故事作文》,我就会放下手中的事儿,迫不急待地翻看着,当看到精彩的故事或作文,我总会…  相似文献   

18.
徐观华 《学子》2012,(3):63-64
题记:这是一个真实的故事,虽然过去多年,但一直印在我的脑中,刻在我的心里!这个故事促使我不停地反思:家庭教育和学校教育怎样才能和谐发展?  相似文献   

19.
韩蓁 《今日中学生》2006,(11):42-44
有读朋友问我:你写小说是先有故事呢,还是先有人物?我一时间难以回答。对我来说这是说不准的事,有的篇目是先有人物,有的篇目是先有故事。  相似文献   

20.
刘兆瑞 《生活教育》2009,(11):20-20
看到这个题目,一定有人很纳闷,因为很多家庭主妇不喜欢洋葱,因为在切的时候很辣眼。我却对洋葱情由独钟。不是因为它有那么多的功效还有很多的防癌作用。我经常给儿子讲起一段儿时的故事.儿子都好几次把妈妈的故事写进了作文,也许情节是那段故事:  相似文献   

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