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1.
袁恒莉 《中小学图书情报世界》2005,(11):43-44
中学图书馆的服务对象与公共图书馆有所不同，其面对的读者只是本校的教职工和学生。中学图书馆对网站的导读工作比较重视，一般具有馆藏数据库使用指南、目录检索、工具书使用、图书借阅等几大板块。而网络信息资源数量庞大、形式多样，且良莠不齐、变动频繁、缺乏组织，较为混乱无序，大量重复、无用、有害的信息充斥其上。面对如此纷繁多变的网络信息，读者感到无所适从。因此，中学图书馆的导读工作显得更为重要和迫切。 相似文献
2.
邓柔盛 《中小学图书情报世界》2007,(5):35-37
网络环境对中学图书馆的导读工作提出了新的挑战。面对新环境、新问题,导读工作应该采取相应的对策和策略,并努力做好相应的文献资源建设工作。 相似文献
3.
从网络时代高校图书馆开展导读工作的重要性、读者的网络阅读特点、网络阅读的方法以及信息服务创新和加强读者信息能力培养诸方面综述了网络环境下高图书校馆开展导读工作的新思路和新方法。 相似文献
4.
网络环境下高校图书馆的导读研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张莲 《绵阳师范学院学报》2003,22(4):52-55
导读在图书馆为读者提供的服务,其重要性已为实践所证明,在计算机网络高度发展的今天,在网络环境下如何深化读者工作,作者提出了一些新的见解.网上导读是一种新的导读方式,是传统导读在网络环境下的拓展与延伸.本文旨在研究高校图书馆网上导读工作的特点、内容及其主要实现方式,以帮助高校读者及时地获得网上信息. 相似文献
5.
吕婷 《河南科技学院学报》2012,(9):129-132
导读是高校图书馆较高层次上的读者服务工作。文章结合网络导读的特点和高校图书馆开展网络导读的必要性,提出网络导读要以提高广大馆员的专业素质为基础,以满足读者的信息需求为原动力和目的,以回答读者提出的问题为职能,以培养良好的思维品质为主线,以坚持文本导读与网络导读并重为指导。从而使高校图书馆建立起动态的资源服务体系,实现个性化服务,发挥整体资源优势,提高资源利用率。 相似文献
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导读是图书馆最基本的读者服务工作,文章从＂架标＂导读、书评工作、开展网络导读、为学科建设服务四个方面,探讨了图书馆拓展导读服务的范围在教学中的作用,说明图书馆可以借助互联网成为学校文献信息中心、学习实践中心、教学辅助中心。 相似文献
8.
李雪蓉 《中小学图书情报世界》2000,(5):18-18,17
印度著名的图书馆学家阮冈纳赞在20世纪30年代初提出了图书馆学五原则,就是以“读者”为出发点,体现了“为人找书,一切为了读者”的观念。“为人找书,为书找人”的观念是导读在读者服务工作中的具体体现。因此,笔者试就“导读”的含义及作用,并结合中学(职中)图书馆学生读者群的阅读特点,对中学(职中)图书馆学生的导读工作做一粗浅的探讨。一、导读的含义 阅读是读者对出版物信息的接受和理解过程,是复杂的生理和心理过程,也是人们在社会生活中有意识 相似文献
9.
高校图书馆读者服务工作的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了高校图书馆读者服务过程中存在的问题及面临的挑战,提出加强对读者导读工作,提高读者工作的服务水平,开展网络信息服务与咨询服务,各高校图书馆之间实现资源共享等一系列创新图书馆读者服务工作的举措。 相似文献
10.
对高校图书馆导读工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
聂妍 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):95
导读工作成为图书馆的重要组成部分,也是读者工作核心。在传统图书馆向数字化图书馆过渡时期,利用图书馆各种渠道开展导读工作,是发挥其信息中心作用的关键所在。 相似文献
11.
袁恒莉 《青岛职业技术学院学报》2000,(2)
从网络环境下中学图书馆信息资源建设问题出发 ,分析网络建设的必要性。 2 1世纪中学图书馆将在观念、馆藏、读者服务诸方面发生重大变革。中学图书馆必须面对信息网络的社会环境联合攻关 ,实现资源共享 ,加大培训高素质人才的力度 ,寻求发展立足点 ,开拓前进。 相似文献
12.
张志红 《青岛职业技术学院学报》2012,(4):79-81
图书馆导读是一项教育活动,其目的在于提高读者的阅读修养,增强阅读效益。高校图书馆的导读更是读者服务工作的核心与灵魂;是对学生课堂学习的延伸和补充;是图书馆教育职能的具体体现。导读既"餐人以鱼"又"授人以渔",其参与教育教学的内容、方法,具有自己独特的特性。所以必须建立一个有效的导读系统来帮助图书馆的受众群体查找、利用文献信息。导读要求从业人员具有高尚的品德、较高的文化素质和信息素质。 相似文献
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14.
网络环境下的高校图书馆职能与读者工作 总被引：1，自引：0，他引：1
石军 《常熟理工学院学报》2002,16(5):108-110
从文献保障、信息资源整合、用户教育和文献导读等方面论述了网络环境下高校图书馆职能的新拓展，分析了网络环境下读者工作的新方法、新模式：传统服务项目逐步实现网络化、开展开放式主动服务和互动服务、个性化服务。提出图书馆要转变观念、强化增值服务、储备信息人才，以更好地服务读者。 相似文献
15.
中学图书馆个性化服务初探 总被引：1，自引：0，他引：1
袁恒莉 《中小学图书情报世界》2004,(8):37-38
中学图书馆个性化服务是相对中学图书馆群体服务而言，是传统图书馆定题服务、重点读者服务在网络环境下的深化。面对海量的信息，教育工作者更渴望从大量的资料信息中，经过分析、提炼得到最关键最有用的东西。 相似文献
16.
袁恒莉 《青岛教育学院学报》2000,13(2):70-72
从网络环境下中学图书馆信息资源建设问题出发，分析网络建设的必要性，21世纪中学图书馆将在观念，馆藏，读者服务诸方面发生重大变革，中学图书馆必须面对信息网络的社会环境联合攻关，实现资源共享，加大培训高素质人才的力度，寻求发展立足点，开拓前进。 相似文献
17.
凌民 《中小学图书情报世界》2005,(6):31-33
导读工作是图书馆读者工作的一个重要组成部分，丽运用书评来指导读者有效地阅读则是导读工作的主要方法之一。书评是一位出色的信息向导，它导向的正确与否直接影响到导读工作的成败以及信息的开发与利用。同时书评活动能促使馆藏图书得到充分的利用并发挥更大的社会效益和经济效益，是图书馆深化读者服务的具体体现。 相似文献
18.
陈钟彬 《周口师范学院学报》2000,(2)
为充分发挥现有的图书馆信息资源、发挥计算机网络技术、多媒体技术优势 ,更好地满足读者检索利用图书馆信息的需求 ,结合自己的图书馆知识 ,利用POWERPOINT制作了计算机多媒体导读系统 相似文献
19.
图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。 相似文献
20.
导读是引导读者读书的一种行为。高校图书馆若想引导广大师生方便、快捷地获取学习、科研、工作所急需的知识,将无序的信息资源有序地组织起来,提供更完善、更有效的信息服务,就必须积极开展导读工作,引导读者正确地利用文献资源,这是一项具有重要社会价值的读者服务工作。在印刷型文献和电子文献并存的今天,做好馆藏文献的导读工作,应该成为高校图书馆研究的重要课题。一、高校图书馆馆藏文献的发展趋势1.印刷型文献仍占主导地位未来图书馆,无论文献的载体结构和存在形式如何变化,印刷型文献仍是读者获取信息的重要途径之一。这是因为印刷… 相似文献