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魏玉军 《南通职业大学学报》2005,19(1):20-22,25
随着我国经济与世界经济的日益接轨，人们的海洋观念也在不断发展，从海洋为人类提供渔盐、舟楫之便，到国际贸易交流大通道，再到可持续发展的资源宝库和生存空间，海洋经济已逐渐成为推动我国经济增长的积极力量。从宏观及微观的结合上(以南通为例)，探索海洋经济发展战略和目标，分析机遇及挑战，并提出一些应对策略。 相似文献
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陈国栋 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(10):28-29
大力发展职业教育，提高劳动者的思想道德和科学文化水平，是实现现代化建设战略目标、迎接２１世纪挑战的需要，是事关社会主义现代化建设事业全局的战略任务。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“２１世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍需要发展各种劳动密集型产业。经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的，这是我国的国情和经济社会全面发展的客观要求。”谈话从我国社会主义初级阶段的基本国情出发，阐述了经济建设和社会发展进程中，不仅需要高学历、高智商的创新人才，也同样需要具有创业精神的高素质劳动者的… 相似文献
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程耀荣 《西北成人教育学报》1999,(1):15-18
《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要作用。九十年代，要适应经济建设、社会发展和从业人员的实际需要，积极发展。”当前我国的经济和社会生活正在发生深刻的变化，随着改革开放的进一步深入和生产力的发展以及精神文明建设水平的提高，我国劳动者的科技文化素质与现代化建设的要求不相适应的矛盾将愈加突出。尽快提高千百万劳动者的文化科技素质，培养掌握现代科学技术和文化知识的劳动者已成为促进生产力发展的关键环节。成人… 相似文献
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论晚清海洋经济思想的嬗变 总被引：1，自引：0，他引：1
苏全有 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(3):32-36
晚清海洋经济思想的发展，大致经历了三个阶段，四十五年代魏源等人的感性认识，这突出地表现在农商关系及对外贸易上；六十至九十年代郑观应等人的明确认识，主要内容是明确批判重农抑商，宣传重商，商战、流露出重工思想，甲午战后至清末张謇等人的成熟认识，主要内容是强调以工立国、力主推动经济一体化进程，着意于政治体制改革，以适应海洋的需要，关于晚清海洋经济思想嬗变的原因，乃我国对外贸易本身的的长足发展，这从关税的迅速增长看出，而就其影响而言，从经济的角度说无外乎自然经济逐步瓦解，商品经济日渐发展，二之间相互作用，是互动的关系，但是如果从化的角度看则可发现，海洋经济思想的发展对晚清化的西北，进化起着十分巨大的作用，中西冲突表现在经济上是海洋经济与内陆经济的对撞，结果我国的主体经济－自然经济分崩离析，日驱式微，经济西化了，重构在之上的化西化当然不可避免。 相似文献
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伴随着我国科技和经济的快速发展,人们对医疗保健的需求越来越高,市场对护理专业人才的需求量不断增加,因此需要采用科学的方法促进护理专业的教学改革,尤其是实践教学改革。而参加护理技能大赛是提高学生实践技能最好的方式。基于此,需要建立完善的护理技能比赛制度,以岗位要求为基础优化教学内容,规范护理技能操作,更加全面的护理技能考核,等等。以此提高护理专业学生的综合能力。 相似文献
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21世纪是海洋世纪已成为全球性的共识。这不仅表现在21世纪是人类全面认识、开发和保护海洋的新世纪,而且更重要的是培养高水平海洋科学人才的新世纪,这已成为各国发展和人类进步的根本性战略。进入21世纪之后,海洋将成为决定我国经济实力和政治地位的极其重要的因素,为了把我国由一个海洋大国发展成一个海洋强国,我们不仅应该在21世纪的海洋科学事业方面有大的作为,而且在海洋科学教育方面也应该有较大的发展。因此,也应该充分认识到海洋科技人员的继续教育的重要性。一、海洋科学发展的趋势近40多年来,随着现代科学技术的发展,人类从整体… 相似文献
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黄云凤 《中国科教创新导刊》2010,(23):146-146,148
根据当前教育改革和海洋事业发展的需要,提出了我国海洋类本科生培养的目标;针对海洋科学的特点,以培养＂综合创新型＂海洋人才为目标,探讨了海洋类专业的本科生课程设置、教学方法与实践,为海洋类专业本科教学改革提供参考。 相似文献
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海洋经济的发展需要大量的涉海专业人才,结构性人才则是要重点关注的.浙江省海洋经济发展示范区建设要求高职院校涉海人才的培养与现代海洋产业体系紧密衔接需要,优化专业设置,增加契合海洋新兴产业的专业,为深入推进浙江海洋经济发展提供高素质技能型人才. 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2016,(5):137-139
随着我国基础教育的发展,以新课程理念为导向的教学改革对师范生基本素质和基本能力的要求越来越高,同时科技创新和互联网的融合等对师范生教育教学技能提出了新的更高的要求。目前,不少师范毕业生教育教学技能本领不强,很难快速适应新课程教学的需要。师范院校要结合师范生教育培养目标和要求,通过科学有效的教学设计,科学、规范、系统地培养师范生的教育教学技能,既提升师范生的专业技能,也为社会培养更加专业的技术人才。 相似文献
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[热点综述]
党的十八大报告提出,提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国.
"建设海洋强国"概念进入十八大报告,在国内外形势复杂的当前具有重要现实意义、战略意义,是中华民族永续发展、走向世界强国的必由之路.海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家.当前,我国经济已发展成为高度依赖海洋的外向型经济,对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高,在管辖海域外的海洋权益也需要不断加以维护和拓展.这些都需要通过建设海洋强国加以保障.海洋经济已成为拉动我国国民经济发展的有力引擎.
[理论分析]
一、《经济生活》角度
1.提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,提高综合国力的关键.发展海洋经济必须坚持科技引领,创新发展.要充分发挥科技对经济的支撑和引领作用,通过完善科技创新体系,加强海洋人才培养,改革和创新海洋管理体制,进而提升海洋科技自主创新和成果转化能力,增强海洋经济发展的内生动力和竞争能力. 相似文献
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20世纪70年代末,为适应我国海洋事业发展的客观要求,著名经济学家于光远、许涤新等提出要建立“海洋经济”学科和专门研究机构,开展海洋经济研究。1981和1982年,中国海洋国际问题研究会在国家海洋局和中国社会科学院的支持下,组织召开了两次包括“海洋经济”在内的讨论会,形成了论文集《中国海洋经济研究》,标志着我国海洋经济研究的开始。 相似文献
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建设汉江生态经济带,是十堰市委贯彻落实科学发展观的战略举措,是优化区域布局、实现统筹发展的客观需要,是促进生态文明、打造南水北调优质水源区的必然要求．水上交通是汉江生态经济建设的重要组成,部分对汉江生态经济带建设起着重要作用,提出了水上交通在汉江生态经济带建设中的地位及措施． 相似文献
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面对方兴未艾的当代科技革命以及我国《全民科学素质行动计划纲要》的要求,高校文科生的科学素质亟待提高。高校文科生的科学素质提高是科技与经济一体化的要求,是不同学科交叉与汇合的需要,是科技与人文融合的要求,也是文科生自身发展的内在需要。 相似文献
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一、海南的海洋国土，是海南经济可持续发展的宝库
海南是我国的一个海洋大省，包括海南岛及周围岛屿，西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域。其海洋面积约200万平方公里，约占全国海洋面积的2／3，相当于全省陆地面积的60多倍，拥有丰富的海洋资源，海洋资源的开发利用对海南“建设海洋经济强省”有深远的意义。 相似文献
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潘抒灵 《兰州教育学院学报》2011,(6):287-288
江苏的海洋资源丰富,发展海洋经济的条件得天独厚,近20年来,省委、省政府制定相关政策,鼓励沿海城市发展海洋经济,建立海洋产业基地,规划海洋强省战略。2009年6月,国务院通过《江苏沿海地区发展规划》,要求到2020年,该地区要成为中国东部重要经济增长极,这些都为江苏海洋经济的发展提供了良好的条件和机遇。随着我国海洋开发的深入,中国的海洋政策也在与时俱进,本文就是在此基础上分析江苏发展海洋资源的影响因素,提出发展海洋经济的建议。 相似文献
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中小学教师进行继续教育是适应我国教育改革与发展的需要，是中小学教师提高教育专业水平的需要，是进一步优化教师队伍的一项十分重要工作，需要实实在在，做出成效。新的世纪国际竞争日趋激烈，核心是科技的竞争，本质是人才的竞争。人才竞争必须依靠先进的教育，教育先进则国强，教育落后则国弱。教育是治国之本、强国之路，这一科学正确的认识正在深入人心。这种趋势，也促进了现代教育的发展而现代教育又必然对我国教育提出更新更高的要求。对中小学教师进行继续教育，正是这种要求的一个重要内容。随着社会及经济的迅速发展，面对世界… 相似文献