共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在分析初级中学学生的阅读现状的基础上,阐述了中学图书馆人在当前的阅读指导工作中,如何培养学生课外阅读兴趣、促进学生阅读。 相似文献
2.
3.
周伟 《图书馆研究与工作》2008,(4)
课外阅读是中学生重要的学习途径,是学校教育的重要方面,课外阅读对培养学生的阅读习惯,提高阅读水平非常重要。中学图书馆应利用丰富的馆藏资源优势,指导学生课外阅读,激发学生的阅读兴趣,培养和提高学生利用图书馆的能力,为他们自主学习、终生学习打下良好的基础。 相似文献
4.
王慧满 《图书馆工作与研究》2001,(4):72-73
本文主要论述了中学图书馆通过丰富多彩的读书活动提升阅读行为达到培养提高中学生综合素质之目的，使中学图书馆在素质教育中充分发挥其教育功能，并且对中学图书馆教师提出了适应素质教育发展的自身素质要求。 相似文献
5.
6.
7.
对国内中学图书馆应用微信公众平台提供服务的实践进行调研,发现中学图书馆微信公众平台在平台建设与传播影响力分析方面有较大的提升空间.针对存在的问题,提出了用户定位并注重原创内容发布,在立足碎片化阅读模式的同时,逐步引导学生进行深阅读,并且重视平台的二次开发、专业人员培养及提供适当财政保障的对应策略. 相似文献
8.
9.
理论研究是提升阅读推广质量和效果的重要推力,基于阅读素养视角研究图书馆阅读推广,是一种理论自觉的阅读推广研究形式。面向15岁中学生的PISA阅读素养测评是国际上全面可靠的测评项目。通过对PISA阅读素养测评框架及阅读素养影响因素的分析,提出中学图书馆阅读推广具体策略即优化阅读资源、激发阅读兴趣、提升数字阅读素养、提升阅读能力。 相似文献
10.
针对目前素质教育这一问题。本通过对中学图书馆现状的分析，提出了对中学图书馆工作的几点思考：1、必须加强中学图书馆建设。2、搞好图书馆导读工作。3、图书馆必须加强对学生各种素质的培养。4、培养学生图书义务管理员。5、要转变图书馆自身的机制适应素质教育。6、高校图书馆应如何为中学图书馆建设服务。 相似文献
11.
对中学生进行明确的阅读指导,使学生在中学时代就掌握良好的阅读方法,促使身心全面发展,是当今素质教育赋予中学图书馆的一项重要任务。 相似文献
12.
杨海燕 《图书馆研究与工作》2003,(4):63-64
中学图书馆所开展的文学阅读指导，是在了解和研究学生阅读需求的基础上，对其阅读目的、内容、方法等给予积极影响的教育教学活动。文章主要探讨如何指导高中学生阅读文学名著。 相似文献
13.
文章介绍了图书档案管理的内容、定义及原则,分析了图书档案管理对中学图书馆读者服务的积极影响,指出了图书馆应为读者提供更丰富的资源和更高效的服务,最后讨论了中学图书馆读者服务工作的具体策略,即提高服务人员素质、整合数字化资源与技术、推荐个性化资源、组织多样化的阅读活动、积极提供教师专属服务等,旨在培养读者的阅读兴趣,为其提供更好的阅读体验。 相似文献
14.
新课程标准提出"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度"的要求,同时新课改也呼吁解放学生,提倡少做题,多读书,扩大阅读面,让学生真正成为阅读的主体。因此中学阶段的课外阅读显得尤为重要。中学图书馆作为学校的重要组成部分,学生学习的第二课堂,应适 相似文献
15.
浅谈如何做好中学图书馆管理工作 总被引：1，自引：0，他引：1
陈晓红 《福建图书馆理论与实践》2009,30(4):29-30
随着中学教育课程的改革,中学图书馆必须面向教学、面向学生,深入了解不同读者群体的阅读心理,从而有针对性地提供服务。 相似文献
16.
17.
浅谈中学图书馆对学生信息素养的培养和引导 总被引：4，自引：0，他引：4
李军 《图书馆工作与研究》2003,(6):77-78
文章探讨在现代信息环境下中学图书馆对学生信息素养的培养及教育，以及中学图书馆职能的变化。 相似文献
18.
文章认为公共图书馆通过加强针对少儿阅读活动的图书管理、阅读指导、图书馆功能区块开发和建设、图书馆阅读活动的策划、组合与效果评价、亲子阅读支持和交流活动组织等工作,对少儿信息搜索能力的培养、读物鉴别能力的提升等起到积极作用,为他们自觉、自主地学习打造良好的习惯和知识基础。 相似文献
19.
中学图书馆阅读指导工作刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
游友辉 《福建图书馆理论与实践》2008,19(4)
阅读指导是中学图书馆读者工作的重要组成部份，本文阐述了中学图书馆开展阅读指导的意义、特点及主要途径。 相似文献
20.
在论述图书馆对于在小学语文教学中指导学生进行课外阅读的重要作用的基础上,分别阐述了如何利用图书馆培养学生的阅读兴趣、规范小学生的阅读内容、传授课外阅读的科学方法和开展阅读效果评价的问题。 相似文献