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1.
"以人为本"是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求,党的十七大报告进一步深化了这一思想,明确提出了"科学发展观,核心是以人为本"。在举国上下纷纷践行"以人为本"的潮流中,如何走好"以人为本"的教育之路,是民办高校在中国生生不息的关键。笔者从目前我国有些民办高校践行"以人为本"教育理念的误区出发,试图提出一些较为合理的践行方法。 相似文献
2.
以人为本是我们党在新时期确立的新的执政理念,也是做好思想政治工作的一条重要原则。新时期如何加强与改进新形势下的思想政治工作,是一个新的课题,笔者从企业思想政治工作面临的新情况,以人为本的重要意义和丰富内涵入手,提出应出企业进步,企业文化和队伍建设进行了分析。 相似文献
3.
李贵武 《辽宁教育学院学报》2009,(4)
以人为本是党的十七大突出强调的一个重要思想和基本要求。"阳光教育"理论的提出是"以人为本"教育理念贯彻于日常教育教学工作中的具体体现。我校正在实施的阳光德育和阳光教学活动,为阳光教育理论的进一步完善提供了宝贵的实践经验,也为贯彻实施"以人为本"的教育理念打下了坚实的基础。 相似文献
4.
建国以来党在思想政治工作上始终坚持以人为本的理念,取得了不少的成就,主要有:求实原则是以人为本的思想政治工作的精髓;群众路线是以人为本思想政治工作的灵魂;"疏导"原则是以人为本思想政治工作的重要体现;人的全面发展是以人为本思想政治工作的终极目标等,分析这些成就对于我们新时期思想政治工作的开展及增强实效性具有很重要的理论价值和实践意义。 相似文献
5.
李贵武 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
以人为本是党的十七大突出强调的一个重要思想和基本要求."阳光教育"理论的提出是"以人为本"教育理念贯彻于日常教育教学工作中的具体体现.我校正在实施的阳光德育和阳光教学活动,为阳光教育理论的进一步完善提供了宝贵的实践经验.也为贯彻实施"以人为本"的教育理念打下了坚实的基础. 相似文献
6.
党的十六届三中全会提出的“以人为本’’思想，是我党在国家发展观上的历史性突破。以人为本体现了马克思主义的观点，是共产党人的价值取向和思维方式；是对中国改革开放和现代化建设进行反思后提出的新理念；是中国共产党执政理念的复归和升华；是党的一切工作的出发点和落脚点。 相似文献
7.
孙小恒 《重庆职业技术学院学报》2009,18(2):142-143
党的十七大提出：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。”高职院校应坚持“以人为本”的学生工作理念来加强学生的思想政治工作。文章从辅导员自身素质、关注学生弱势群体、齐抓共管,全员育人等几个方面分析了如何把“以人为本”的学生工作理念落到实处。 相似文献
8.
落实科学发展观 构建以人为本的新型院校管理体系 总被引：1，自引：0，他引：1
坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,提出的一个重大战略思想。军委胡主席指出,在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观,要贯彻以人为本的理念。这一重要论述,是对党的建军治军思想的丰富和发展,也为军队落实科学发展观提出了明确的要求。军队院校更要牢固确立和深入贯彻以人为本的理念,把培养高素质军事人才始终摆在首要战略位置,积极构建以人为本的新型院校管理体系,推进院校建设跨越式发展。 相似文献
9.
以人为本,树立全面、协调和可持续的科学发展观是我党十六届三中全会提出来的关于发展的重要理论。高校思想政治教育工作关系到培养什么样的人,为谁培养人和怎样培养人的涉及民族振兴伟业的根本问题,必须以科学发展观为指导,树立以人为本的思想政治教育理念,实现大学生思想政治教育工作的全面、协调和可持续发展。 相似文献
10.
关于加快发展高校体育教育事业的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十七大提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标,充分体现出党中央"以人为本"的执政理念.高校体育是学生接受体育教育的最后阶段,是学校体育与社会体育的衔接重点,也是接受终身体育思想的关键环节.因此,坚持树立"以人为本"思想,发展高校体育教育事业,对提高全民族整体素质、落实科学发展观、全面构建和谐社会将具有十分重要的现实意义. 相似文献