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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2002,(26)
问:有一次无意中我看了同学的日记。在日记中,他诉说了对母亲的仇恨。震惊之余,我很想帮帮他,但又怕碰钉子,怕他怪我偷看了他的日记。我该怎么办? 相似文献
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这是一则真实的故事:蓬蓬自幼聪慧懂事、活泼可爱,在学校里,始终是班级的优等生;可是,每次考试总会有几个同学的成绩排在他之前,他几乎从未拿过第一名。为此,他感到非常沮丧。 相似文献
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刘绍棠 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
我的父亲刘桐九,是个普通的退休商业职工。他活了76岁,毫无功业可言,可算微不足道。他对自己一生清清白白做人,老实认真工作,晚年四世同堂,很是知足。但是,我却为他这一辈子过得战战兢兢,感到难过。他14岁进城学徒,怕老板,怕被打骂;出师当伙计,怕东家,怕失业;解放后他当了商业职工,又怕领导,怕出身好的同事,怕挨整。最使我想起来痛心的是,他还怕我这个儿子。从遗传上看,我的外貌和声音,酷似我的父亲;但是我的智力得自母亲,狂纵的性格更像我那文盲的曾祖父和半文盲的祖父。我的父亲对我的影响极小。童年时代,父亲每年只有歇伏和春节回家两趟,… 相似文献
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埃里森的儿子曾见过一只巴掌大小的蜘蛛爬上父亲肩头,所以一直很害怕蜘蛛。埃里森问他为什么这么怕蜘蛛,他说:"蜘蛛太难看了,所以我怕。"如果运用发问的技巧,你会听到,这句话的意思是:蜘蛛太难看了,让我害怕。是蜘蛛的问题,不是我的问题。我是没有办法的。埃里森又问:"是不是所有人都害怕蜘蛛?" 相似文献
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我听到一位母亲的叙述:她的孩子与邻居的孩子是同班同学,俩人形影不离,亲密无间,不管上学还是玩耍,都要在一起,她的孩子成绩优秀,但邻居孩子的成绩不好,她依"近朱者赤,近墨者黑"的信条,认为这样交往下去会带坏孩子,即使不带坏,也怕成绩会被拉下去。我听了不以为然。其实在生活中有不少优等生和后进生总"粘"在一起的现象,情同手足,一好就是几年。但似乎优等生并没有受到什么影响,从某些方面来说,反而能促进他自身的"免疫"功能,能使孩子各方面得到更全面、更健康的发展。 相似文献
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(三)面批北京市第一实验小学王有声老师曾介绍过他面批学生作文的经验,现在摘要转介如下: 有一次,王老师指导学生写《一篇日记》。有一个优等生,写了一篇《参观玩具展览》。从全篇看,写得不错。可惜结尾是这样写的: “今天,通过看玩具展览,我很受教育。我一定要好好听党的话,用‘三好’标准严格要求自己,长大做革命事业的接班人!”显然,这样的结尾段对全文来说,是美中不足的。王老师认为,这样的文章,如果只在成绩上打个“优下”,对提高学生的写作能力是没有帮助的。于是他就利用课间休息的时间,找这个学生在走廊上无 相似文献
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陌生号码来电,电话那头,传来爽朗的笑声。一个家长打来的,阳阳的爷爷。他显得有些激动:"茆老师啊,阳阳总是在家念叨:茆老师的儿子长什么样啊?是不是真的像我这个样子?""茆老师,阳阳把《苹果树上的外婆》包起来了,一直放在枕头下面呢。"这两句话,令我思绪飞扬。阳阳,我五年前教过的一个学生。他记忆力超群,学习成绩超群,课外知识丰富,是名副其实的优等生。可这个优等生恰恰是"问题生",他的调皮劲儿同样超群。他傲视一切,与同伴没有共同语言,课间操不做,班级活动不参加……爷爷奶奶和一些老师的宠爱滋长了他的特别。开学第一周,体育课,他不好好学习新广播体操。我询问原因,他理直气壮地说:"以 相似文献
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徐百柯 《语文世界(高中版)》2013,(4):38-39
面对李赋宁这样的人物,恐怕很多人对于英语的概念都得修正:1946年,出身西南联大的李赋宁到美国耶鲁大学研究院英文系深造时,乔叟和莎士比亚对于他来说,都算是"驾轻就熟"的题目,难度不足。于是他选择了古英语研究作为博士方向,这是连欧美优等生都认为太过 相似文献
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儿子上初中后,因为上学路程远了,我们给他配备了手机,以方便和家长联系。慢慢地我们发现,他的短信越来越多,而且还经常和女同学短信联系。我提醒过他很多次,他倒是在学校不开手机,但回家写作业的时候,手机放在旁边不时看短信。我担心会牵扯精力影响学习,而且也怕他有早恋倾向。应该怎么制止他呢？ 相似文献
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杨树亚 《中国小学语文教学论坛》2008,(6)
听一听
梦想皆有神助
他是一位匈牙利木材商的儿子,由于从小生得呆笨,人们喊他“木头”。他也确实名副其实,九岁之前,除了因遵守秩序在学校里获得过一枚玩具螺丝钉外,再没有获得过什么奖励。
十二岁时,他做了一个梦,梦到有位国王给他颁奖,因为他的作品被诺贝尔看上了。当时,他很想把这个梦告诉谁,但又怕被人嘲笑,最后,只告诉了妈妈。 相似文献